中班教研个人总结.doc

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1、中班教研个人总结中班教研总结中班年级组组长工作总结第二学期时间过得真快一学期匆匆而过。回首这一学期我们全组教师在园领导的亲切关怀下认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式努力进行探讨、研究、前进以学习助实践以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况有目的地开展教学活动在各位老师的通力合作下扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作圆满地完成了各项任务现将工作总结如下：一、工作态度敬业精神团结协作这学期围绕幼儿园工作目标深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域游戏。在教学上我组教师都能充分利用时间钻研教案在课程审议时仔细分析教材认真学习转换教学理念经常在一起集体备课共同

2、探讨；在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验不断提高自己的业务水平；在孩子面前我们组的老师群策群力认真创设相应的环境利用多种手段开展活动使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面我们组的老教师都能热心帮助新教师把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学研究氛围较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点积极主动的负责幼儿园的各项工作并使自身有所提高。各班的两位教师之间配合也都默契班级之间团结协作真正做到取长补短教学相长共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作一学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难我们这组其他教

3、师能主动去帮助、协助组内的教师在自己工作繁忙的情况下还是乐于奉献积极挑起了代课的任务而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。二、实行多渠道、多途径的家园沟通。家园共育沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是：各班都设有家长园地每月更换一次向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等让家长及时了解、掌握班级中的教育信息做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子达到家园同步的教育效果。利用电话、网络、短信、宝宝成长记录、家校路路通等手

4、段进行与家长交流开展主题活动老师主要通过家校路路通、短信以及家长接送时请家长支持配合我们的工作使主题活动顺利地开展。每月发放宝宝成长记录。教师在宝宝成长记录上向家长反馈幼儿一个月来在生活、学习、游戏、情感等方面的情况并对如何实施家庭教育进行一些必要的指导；家长通过宝宝成长记录向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望使教育工作更加有的放矢同时通过宝宝成长记录加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情交流。三、从丰富多彩的活动着手促使幼儿健康和谐的发展三月我们中班组举行了庆祝“三八”妇女节活动我们中班小朋友欢聚在活动室庆祝“三八”妇女节。首先由小朋友歌表演世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈、我

5、的好妈妈等；接着奶奶们表演双推磨、舞龙等；最后在小朋友的祝贺声中结束。祝：奶奶、老师、阿姨们节日快乐身体健康！通过活动不仅让孩子能了解节日体验节日带来的快乐和感受更让孩子体验到的是妈妈、奶奶、外婆们的辛劳！三月我们举行了书香节活动班内进行了书香漂流活动还制作了书香节的展板牛牛（1）制作了快乐阅读展板牛牛（2）班书香满园、牛牛（3）班快乐书香。每班中评选出书香家庭、书香之星。通过这样的活动为孩子们营造了一个浓郁地读书氛围让孩子们学会分享爱上图书爱上阅读享受阅读的乐趣养成良好的阅读习惯。相信通过读书节的一系列活动孩子们和图书交上朋友真正热爱阅读。我们也相信有家长、老师和孩子的共同努力孩子定会在书香

6、中成长、在书香中成人、在书香中成才！四月进行中班组家长半日开放活动。本次家长半日开放活动经过老师们的精心安排进行得有条不紊早操、教学活动、区域活动一环紧扣一环。本次活动家长的参与度很高从很多家长的脸上都能看到满意的笑容。首先家长观看了幼儿早操随后各班开放了两节教学活动和区域游戏活动。如中一班的语言活动树真好以及舞狮、拼搭花和树、中二班数学活动花儿多美丽、美丽的花、舞龙中三班语言活动花瓣儿“鱼”、纸杯龙鳞、果树吹画等丰富多彩的教学不仅让平日繁忙的家长增添几份愉悦更增进了亲子之间的感情。春天阳光明媚、鸟语花香正是孩子感受自然亲近自然的大好时节。4月13日中班小朋友走出校园孩子们就感受到春天的气息：

7、和煦的阳光、清新的空气金灿灿的油菜花?好一派生机勃勃的景象！一进入小公园在老师的引导下孩子们利用各种感官寻找着春姑娘孩子们发现：春姑娘在柔软的小草里、在鲜艳的花丛中、在摇摆的柳条上?孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上躺着、滚着享受着春天带给人们的欢娱。孩子们互相交换食物分享了彼此间的快乐。通过这次活动孩子们感受集体生活的乐趣培养集体意识、集体观念增强幼儿的环境保护意识。五月开展了吃蚕豆三部曲。我们中班老师组织孩子们一起去采摘自己种的蚕豆通过摘剥吃等活动不仅让老师们真正感受到了生活即教育大自然是活教材的先进理念更让孩子们体验到了收获自己劳动成果的快乐。五月进行了制作炫彩段龙。为了让龙狮课题深入

8、开展为了让龙狮之乡的孩子在舞龙中更快乐。每班制作炫彩段龙。我们一组的老师精心设计分工合作。有的老师利用空余时间负责剪布把布分成27块；有的老师负责布的拷边有的老师主动利用家里人的资源负责杆的钻洞大家齐心协力。更让我感动的阿姨们也参与在我们的制作龙中。阿姨除了把保育工作做好还利用中午的休息时间一起参与龙的制作中。真是龙狮精神不但体现在我们的老师身上而且体现阿姨们身上。看到我们的老师是一种不屈不挠、勇于拼搏、奋发努力、知难而上的精神更是一种崇尚群体、凝聚合力的精神。真是龙狮精神是老师们奋发进取的精神写照。龙狮课题不仅仅在幼儿园开展而且利用家长资源也深深融入到家长之中促进龙狮课题进一步的提升。六月快

9、乐童心畅想“六一”我们中班小朋友欢聚在多功能活动室共庆“六一”。我们每个班的小朋友都为大家献上了精心准备的节目。牛牛（1）班的舞狮表演、牛牛（2）班的歌曲勤快人和懒惰人、牛牛（3）班的儿歌乌龟怪脾气等等。另外韩老师讲述了世博会每一个节目都能赢得阵阵掌声。最后我们以精彩的时装表演作为活动的结尾通过活动不仅让幼儿了解世博会更让他们深深感受到了节日气氛体验了童年的幸福与快乐。学期快结束时中班组老师组织幼儿观看大班孩子上课熟悉大班的环境。激发中班孩子升大班的愿望对大班有更细致地了解。使中班孩子感受到做哥哥姐姐的自豪感和责任感。一学期以来我们中班组全体老师默默无闻、共同努力顺利完成了各项工作。工作中老师

10、们从不计较个人得失相互关心相互帮助共同提高尤其对我的工作给予了大力支持在这里我要衷心地向他们说声：“谢谢！”。在今后的工作中我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好使我们的孩子生活的更健康更快乐！中班教研工作总结班级教研工作总结（2021-2021）学年度第一学期上学期教研活动回顾：上学期,我园以“以季节时令为依托以主题创设为主线让幼儿得到全面的发展”为主题进行研究。通过学习我们开展了“花的秘密”主题。他们掌握了花的结构、花的用途、花的创意制作感受到了自然物的神奇、对自然界充满了兴趣；“难忘毕业季”他们了解到炎热的夏季是难忘的、不舍离别的季节通过主题他们大胆参与、大胆组织

11、、大胆表演提升了他们的自信心和组织、策划能力。在这学期我们依旧会延续旧的教研活动开展新的教研活动。一、积极为幼儿创设科学活动的环境营造科学学习的氛围本学期我们在园内开展了多次教研活动教研活动“以科学区为切入点合理有序的投放材料激发科学探索的兴趣。”我们组织学习了小中大各年龄段的材料投放、图标制作以及区域环境、墙饰的制作。我们不断地更换操作材料根据幼儿的兴趣幼儿的发展水平以及阶段教育情况为他们提供丰富的便于幼儿操作与观察的、蕴含教育价值的材料。如：在上空气的主题活动引导幼儿找空气时我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料引导幼儿用塑料袋装空气.捏紧袋口摸一摸、压一压袋子感觉空气的存在对着脸放开

12、吹满气的气球口感觉气流的冲击力。又如：投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料让幼儿在活动时通过摇晃成敲击瓶子感知声音的不同同时还可以从敲击瓶子所发出的不同声音判断瓶子中的材料这样不仅培养了幼儿的听觉能力还进一步培养了幼儿的分析判断能力.提供充分的材料,就为每个孩子创设了动手动脑的机会,使他们在原有的基础上在动手操作中得到发展.二、发挥自然角的作用激发幼儿对科学的求知欲望自然角是大自然的缩影是幼儿认识世界的窗口利用自然角进行科学发现活动培养幼儿的科学发现意识是一个非常有效的途径。我班的自然角是一道靓丽的风景线为了让这道风景线能与孩子互动起来起到教育的作有我决定把科学的目标融入到自然角中。尝试将以

13、前的简单种植变成生动、有趣的情节。引起幼儿观察的兴趣从中培养科学技能和方法掌握科学的知识。自然角环境提供给了孩子们认识自然、观察自然与亲自实践的空间从中也增强了孩子们探索的精神。三、时时处处有教育方方面面有科学本学期我们班教师注意捕捉孩子生活中的教育契机有效地组织科学活动。如一次孩子在绘画活动的过程中有一位幼儿不小心碰翻了老师的水杯结果画面上用彩笔涂的部分模糊了而用油画棒涂的部分却安然无恙这一现象引起了幼儿极大的兴趣。我们抓住这个教育契机生成了科学油和水真奇妙系列活动通过实验揭示现象又根据幼儿在活动过程中发现的新问题不断深入层层递进极大满足幼儿好奇心的同时又丰富了孩子们对生活中油水现象的各种经

14、验。如为什么炒菜时油放多了菜汤上会漂一层油等等。我们也有一颗细致观察的心及时抓住幼儿的兴趣点。在一次户外活动时我们幼儿突然发现附近建筑工地上的大吊车由于当时教师正在和孩子们一起进行车子叭叭叭科学探究主题活动于是孩子们兴奋极了。不一会儿参与议论的幼儿越来越多。如何利用这辆大吊车发挥它的教育价值呢？教师大胆的组织幼儿走近大吊车观察吊车的运作过程让幼儿了解到吊车的作用知道大吊车帮助我们解决许多困难为我们生活带来便利。四、将游戏做为教育的“媒体”寓科技教育于科学游戏中兴趣是幼儿认识科学的动力它表现为儿童对事物的心理倾向性。而游戏却是幼儿的主要活动也是一种重要的教育活动形式。对幼儿来说游戏是最快乐、最生

15、动、最丰富的活动。因此教研以游戏的形式开展科学活动既能激发幼儿参与活动的兴趣、好奇心和探索精神又能促进幼儿的动手动脑能力。游戏中幼儿通过试一试、做一做、玩一玩认识科学现象。获得科学知识。在愉快体验中学科学效果更加。五、及时查漏补缺教研更深入通过此学期的教研我们对于科学区有了更深的了解。通过外出学习我们也是重点观看科学区的墙饰以及材料投放情况此外我们还和韩村河幼儿园进行了手拉手活动通过观看其他园的科学区的区域创设改进自己的班内环境的材料添加与调整我们投放玩具更有层次性根据幼儿的兴趣调整玩具添加各种材料最大的激发孩子们探索欲望让孩子们通过动手实践以及发现问题及时发现问题教师针对一个问题继续拓展挖掘

16、孩子们的最大潜能。一学期下来孩子们的动手能力得到了很大的提升交流能力也增强了孩子们不会一碰到问题就放下手里的玩具不管了而是愿意研究探索这样一点点的提高了孩子们的探索能力以及解决问题的能力。总之让孩子整理玩具益处多多。通过半学期的活动培养了幼儿的责任感让幼儿形成做事认真、仔细的良好习惯通过共同收拾幼儿学会了互相帮助并通过交流大大提升了幼儿的语言能力。因此培养孩子整理玩具的行为习惯应从小抓起应从：培养行为意识、化枯燥为娱乐、树立成功感、强化行为习惯、家园要求一致这五个方面抓起促进孩子身心健康、和谐发展。温博宇霍冰燕2021.1幼儿园中班教研组工作总结篇一：中班教研组工作总结中班教研组工作总结202

17、1.092021.02本学期我们中班班教研组全体教师在园领导的关心、指导下继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神针对中班幼儿的年龄特点和发展情况有目的有选择地开展教研活动努力提高教学质量进行了不断的学习、实践、反思、再实践、积累的过程获得了教育理念和教学实践能力的双重提高。教师们发现原先在教学活动中常常会习惯地要求幼儿来适应老师定的目标用各种办法给孩子施加压力。老师也很辛苦效果往往难以令人满意。现在通过学习、实践大家认识到从幼儿的发展需要出发顺应他们的发展规律调动他们的积极性主动性一步一步给予引导和指导并随着他们的发展水平调整课程目标和内容、活动等等。在学习

18、中我们也懂得了目标要重点突出简要、明白、确切富有针对性、关联性、综合性和有机性。主题目标还应包括：教幼儿一些基本的学习方法如引导幼儿体验学习、操作学习、探索学习、发现学习等等即变幼儿被动学习为积极主动、创造性地学习使之真正成为学习的主体。教研活动中每位教师都是活动的主人为了让教师发挥好他们的积极性与主动性首先我在制定教研工作重点时认真听取组员教师们在工作中的困惑及必须解决的教学问题加以归纳、整理并组织大家积极寻找与教研重点相关的理论资料再由我将这些资料整理、复制、编排分发到组员手里使大家对一学期的教研工作有了初步的了解。其次发挥各组员教师的优势以点带面分享教育工作中的成果。中一班的陈老师在进行

19、家长工作中积累了丰富的经验这使他们班在开展各项教育工作中都能得到家长们的大力支持。特别是在课改后的今天能和家长们互动共同开展教育教学这是我们每一位教师都期盼的效果。学习是为了更好地实践。为了让实践活动促进教师的成长本学期中我们开展了好课研讨活动。我们从目标的确定到活动的组织形式共同商讨、共同备课每一轮的实践都是在大家认真观摩后不断发思不断碰撞中加以修改、设计再实践再反思而最终定下的符合我园中班幼儿年龄特点的园本课程。篇二：中班教研工作总结中班教研工作总结转眼一学期又将接近尾声了这学期我们中班组在幼儿园领导的关心、帮助、指导下认真学习各种教育教学理论知识和经验文章以新教材实施为契机以专题研究为抓

20、手以社会实践活动为载体运用多种多样的活动形式和丰富多彩的活动内容深入开展教育教学研究不断提升教师的专业发展进而促进了幼儿健康、活泼、和谐的发展一、注重课程改革将新观念转化为教师的教育行为。当前全国范围内对课程改革上展开了热烈的讨论。我园在园本课程开发时利用业务学习进行时间我园还注重通过分析纲要学习讨论其观点务求让每一位教师了解教学的指导精神并有自己的见解使正确观念内化成一种教育理念时刻支持着教师的教育行为并在各班进行主题探究活动教学的实验研究探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路。二、加强教研组建设提高教研质量“质量就是生命”对幼儿园来说又何尝不是如此随着幼教改革的不断深入教师们都已掌握了一些正

21、确的教育观念为了使研究更为深入、精确教研组制定出相应的学习制度形成“我要学”的学习氛围。环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。五、开展的活动和取得效果1、每周二进行教研活动学习一些理论知识讨论在日常教学活动出现的问题并提出解决问题的方案。2、开展了园内公开课活动课后并进行了自评互评。1、从本园实际出发加强新课题研究提高全体教师科研意识今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风更投入地开展各项工作特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习总结经验努力提高教学质量开创更多的教学成果积极为幼儿园出力、争光！班教研工中班20_.7作总结中篇三：幼儿园中班教研组工作总结幼儿园中班教研组工作总结工作总结幼儿

22、园中班计划总结更新：20_-1-24阅读：幼儿园中班教研组一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节也是与家长沟通家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端怎样让家长放心的离开孩子这是我们的目的。我们认真学习积极研讨开展微笑服务提高服务意识与家长亲切交谈活动。在晨间内容上打破以往活动只是单一的桌面游戏开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供注重活动中的个别指导利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。二、进一步改变教育观念

23、让幼儿真正体验自主游戏的快乐教师们在游戏中怕乱限制过多过死幼儿玩什么游戏怎样玩都由教师指导分配。通过学习研讨教师们改变了旧的教育观念在游戏中以幼儿为主体让他们自己提出主题自定角色自选材料与伙伴。三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新纲要新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新纲要”。四、对青年教师的培养青年教师是我园的主力军接班人。为了更好地使他们成长起来我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。五、组织开展丰富

24、的课外活动在春暖花开的日子里组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况进行家长开放日活动。以上是我组教师在本期的教研工作情况但还需继续努力下期我组将加大教研力度对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨开展说、看、评活动。篇四：幼儿园中班教研组工作总结幼儿园中班教研组工作总结一、让理论学习更具实效本学期我组对理论学习活动进行了新的改革以往都是定好教研组计划让教师都参与到主持会议中发现有些教研活动中的理论学习有些空泛本学期我们让老师提出自己需要的业务学习制定出对老师有帮助的、切实的理论学习尤其对于我组的新教师有很多的理论学习对其非常有帮助。

25、例如开学初我们开展的如何书写教案的教研活动让各位教师认识到：教案写得好目标明确、条理清晰、层次分明会让教师在上课时就能得心应手。本学期幼儿园也组织了多次培训学习3-6岁幼儿发展指南的学习也是最多的这可以帮助教师树立正确的教育观念帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育策略为更好的带领一日活动提供基础与保障。更多了教师们端正了思想提高了认识树立了正确的儿童观和教育观。在此基础上我们还改变了以往的活动模式在教研活动中采用了“多问、多议、多讲”的形式经常开展专题讨论如：“如何进行评课”、“如何写有质量的反思”、“新教师的疑惑老教师的解答”等等让老师们提出自己的困惑、质疑以及在实践中比较突出的问题和难点

26、大家一起讨论问题交流情况总结经验。为了让实践活动促进教师的成长本学期我们由大家共同设计了小商店的活动最后确定方案然后由教师进行实践大家观摩后提出不足和修改意见大家再反思。在教学业务上我们教研组的老师通过一系列的教研活动确实有不同的收获同时我们也进行了多次反思活动9月我们进行了推门课活动并进行反思此次活动中需要加强的基本功和业务学习10月份结合创意研读月反思了此次活动中的优缺点并且将自己对研读后的体会进行了交流11月份的严肃工作纪律整顿工作作风活动中我们在本组也开展了自查自纠活动中班教师对照中小学教师职业道德找出自己存在的不足制定出具体的措施并落实整改。三、看成绩找不足展望未来篇五：幼儿园中班教

27、研组小结幼儿园中班教研组小结1、幼儿园中班上学期教研组小结随着时代的进步、社会的变革同时呼唤着学前教育的优质化和均衡化方向发展。本学期是我园二期课改尝试和发展的阶段。对于二期课改还刚接触对其中的内涵还不甚了解于是我带领我教研组老师不断学习、探索。(一）学习和领会二期课改精神孩子们是一群具有丰富情感、生动的人他们虽然生活经验不丰富但也有自己对生活的看法有自己的交往态度有自己的情绪情感。所以老师要将目光更多地投向对孩子与众不同的特质（包括认知风格、情感表达方式、个性心理）的研究。注重激发孩子的内在情感培养健康的人文精神。二期课改正体现了这样的精神和目的。刚开始面对二期课改我们还不能很好地了解于是我

28、带领我教研组的老师认真学习了课程指南、通读了新教材对二期课改有了基本的认识。(二）互相学习、探讨进一步学习二期课改作为新时代的教师一定要改变以往对教材的按部就班要以整体的联系的眼光来看新教材把教材融会贯通地内化。在实施的过程中也出现了不少问题针对大家提出的问题我教研组运用集体研讨方式进行逐一分析和讨论人人亮观点、说原因、讲对策。在互动问答与争辩中逐步理顺了自己的想法进一步领会和理会二期课改的精神。(三）不断创新善于利用周围的资源进行课改在认识动物过冬方法和了解冬天的特征是也运用互动找资料等方法使幼儿兴趣和浓同时对所发现的也记得很牢。在一次认识冰雪的教学中当知道明天最低温度是零下二度于是我们就在

29、阳台上放置了水第二天带领幼儿观察。幼儿从中对冰有了更深的了解回去也纷纷尝试。从几个月的实践中我教研组老师对新课程有了基本的了解但还远远不够。2、幼儿园中班教研组工作小结一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节也是与家长沟通家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端怎样让家长放心的离开孩子这是我们的目的。我们认真学习积极研讨开展微笑服务提高服务意识与家长亲切交谈活动。在晨间内容上打破以往活动只是单一的桌面游戏开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供注重活动中

30、的个别指导利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。二、进一步改变教育观念让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱限制过多过死幼儿玩什么游戏怎样玩都由教师指导分配。通过学习研讨教师们改变了旧的教育观念在游戏中以幼儿为主体让他们自己提出主题自定角色自选材料与伙伴。三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新纲要新早操”、中三班：“我班早

31、操创编”中四班：“新早操的新纲要”。四、对青年教师的培养青年教师是我园的主力军接班人。为了更好地使他们成长起来我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。五、组织开展丰富的课外活动在春暖花开的日子里组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况进行家长开放日活动。以上是我组教师在本期的教研工作情况但还需继续努力下期我组将加大教研力度对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学更好地帮助教师提高自身素质。3、中班教研组工作小结首先在每次教研活动的信息交流版块我要求当次活动主持的教师要寻找好有关与教研重点相关的理论资料先对信息进行内化与提炼然后提前告诉组员进行先学习；在研讨活动中组员再对其中12点进行剖析与探讨挖掘出其潜在的价值从而能为我所用。第 27 页 共 27 页