人才培养培养人个人总结.doc

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1、人才培养培养人个人总结关于“人才培养”的心得体会注重人才培养促进企业发展人才是企业发展非常重要的战略性资源一个成功的企业必然是能不断聚集和持续造就高素质人才的企业。人才培养的目的是为企业增强生产力和竞争力是为企业发展注入不竭动力因此重视人才、培养人才目前成为企业面临的重要问题。一、怎样培养人才1、一个领导曾经说过这样一句话“每个人都是人才我们必须认为每个人都是可以培养的”这句话不仅能明确职工自身的价值消除内心的自卑还肯定了公司乃至集团公司当年招聘人才的眼光。2、待遇俗话说的好“重金之下必有勇夫”每个人工作都是为了获得跟好的物质生活。同时一个人的待遇也恰恰反映了一个人的价值。3、下目标、定职责：

2、比如公司缺少一级建造师、注册测绘师等注册工程师和注册会计师这样就可以向各个项目下任务定指标补充自己的资质库。二、怎样吸引人才1、竖立大公司、强公司形象增强资质加强“开源”：节约成本很重要但是竞标成功获得新的业务更重要。诸多的施工项目造就一个庞大公司的形象。2、先从公司内部培养一批优秀人才增强公司竞争力扩大影响。随着社会的进步各个行业蓬勃发展但也伴随着各个企业的竞争压力越来越大。在现在这个市场经济的的大环境下“适者生存”这个特点被体现的淋漓尽致一个企业要是想在这“乱世”中某得一席之地那就必须从自己的根本入手加强根基建设加强团队建设加强人才建设企业才能长治久安。中铁十七局铺架分公司连镇项目安全质量

3、部2021年6月26日人才培养工作处工作人员工作岗位年度个人工作总结人才培养工作处工作人员工作岗位年度个人工作总结=人才培养工作处工作人员个人原创绝非网络复制欢迎下载人才培养工作处工作人员=转眼之间一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年在（改成人才培养工作处工作人员岗位所在的单位）人才培养工作处工作人员工作岗位上我始终秉承着“在岗一分钟尽职六十秒”的态度努力做好人才培养工作处工作人员岗位的工作并时刻严格要求自己摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下我在人才培养工作处工作人员工作岗位上积极进取、勤奋学习认真圆满地完成今年的人才培养工作处工作人员工作任务履行好（改成人才培

4、养工作处工作人员岗位所在的单位）人才培养工作处工作人员工作岗位职责各方面表现优异得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在人才培养工作处工作人员工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：人才培养工作处工作人员一、思想上严于律己不断提高自身修养人才培养工作处工作人员一年来我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观并用以指导自己在（改成人才培养工作处工作人员岗位所在的单位）人才培养工作处工作人员岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在人才培养工作处工作人员工作岗位但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在（改成人才培养工作处工作人员岗位

5、所在的单位）人才培养工作处工作人员工作岗位上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策尽职尽责在人才培养工作处工作人员工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。人才培养工作处工作人员二、工作上加强学习不断提高工作效率人才培养工作处工作人员时代在发展社会在进步信息技术日新月异。人才培养工作处工作人员工作岗位相关工作也需要与时俱进需要不断学习新知识、新技术、新方法以提高人才培养工作处工作人员岗位的服务水平和服务效率。特别是学习人才培养工作处工作人员工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此才能提高人才培养工作处工作人员工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习人才培养工作处工作人员工作岗位工作有关业务知识并总

6、结吸取前辈在人才培养工作处工作人员工作岗位工作经验不断弥补和改进自身在人才培养工作处工作人员工作岗位工作中的缺点和不足从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。人才培养工作处工作人员人才培养工作处工作人员回顾过去一年来在_（改成人才培养工作处工作人员岗位所在的单位）人才培养工作处工作人员工作岗位工作的点点滴滴无论在思想上还是工作学习上我都取得了很大的进步但也清醒地认识到自己在人才培养工作处工作人员工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入尤其是将思想理论运用到人才培养工作处工作人员工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的人才培养工作处工作人员工作岗位工作中我一定会扬长

7、避短克服不足、认真学习人才培养工作处工作人员工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取把工作做的更好为实现中国梦努力奋斗。人才培养工作处工作人员人才培养工作处工作人员人才培养工作处工作人员展望新的一年在以后的_（改成人才培养工作处工作人员岗位所在的单位）工作中希望能够再接再厉要继续保持着良好的工作心态不怕苦不怕累多付出少抱怨做好_年人才培养评估工作总结_年人才培养评估工作总结导语：做好人才培养评估工作能够更好地认识单位在人才培养工作中存在的不足之处以下是wtt整理的_年人才培养评估工作总结欢迎大家阅读借鉴。更多精彩内容敬请关注品才网。1.药学系人才培养评估工作总结一、评估工作基本情况根据学院深化内涵

8、建设办成省内一流国内有影响的高职院这一办学目标从20_年起我系就将“以准备评估为契机以创建药学特色专业为目标加快专业建设和课程改革力度”列入年度目标考核责任状。在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针的指导下两年来我系在各方面的工作都有新的、突破性进展取得了明显成效。为了加强和重视评估工作我系成立了系评估领导小组。将确立正确的高职办学理念作为这次迎评促建的首要任务结合科学发展观理论的学习和讨论多次组织全体教学人员认真学习教高20_-16号文件精神围绕评估目的、意义、评估标准、指标体系、评估方法等开展职业教育理念大讨论活动。尤其是在听取了杨全海院长、范国强院长和杨应菘教授

9、等职业教育专家的报告后大家很受启发。一致认为：这次人才培养工作评估是从机制上促使学院高度重视并努力提高教学质量的一种行之有效的手段是对我系在教育教学活动中学习和贯彻落实16号文件精神的一次全面性和综合性的评价。二、主要成效通过这次评估我们感觉到在以下几方面收获较大：1.首先引导大家进一步明确办学指导思想“以质量求生存、以特色求发展”的思想深入人心。同时在这次迎评促建过程中我们也感受到学院各职能部门“三服务”的意识得到显著的提升。2.通过这次迎评我系系统地完成了药品类专业人才生源地、就业岗位、工作任务、市场需求情况的调研和结果分析组建了药品类各专业指导委员会并开展了切实有效的专业咨询和指导活动。

10、使我们进一步加强了交流拓宽了思路明确了专业建设的方向。3.通过大面积、高强度的反复专业剖析和课程说课锻炼和培养了一批合格的专业带头人和课程团队。这为以后的专业建设和课程建设打造了一支“拉的出打的响”的教学骨干。4.迎评期间我系工学结合人才培养模式得到学院各级领导的高度重视王书记、蔡院长、李书记、李院长等学院领导多次带队走访考察我系的校外实践教学基地。我系全体教师也多次到实训基地学习、交流、开展现场教学和合作开发课程。校企合作的办学模式、工学结合的人才培养模式、任务驱动、项目引领的课程模式、教学做一体化的教学模式已在学院上下和全体师生中形成共识。5.通过评估加强和完善了教育教学和人才培养全过程的

11、质量监控体系;开发建立了基于计算机技术为媒体的立体化教学资源库和试题库;完成了各专业课程标准的新一轮修订;推动了我系制度化和规范化建设。6.在评估过程中我们深切感到通过贯彻“评建结合重在建设”的指导方针制药技术实训中心;药品营销实训中心;理化实训中心;制剂质量检测中心等校内实验、实训室的建成使我系教学条件得到大面积改善、教学质量得到大幅度提高。7.这次人才培养工作水平评估突出显现了我系的亮点充分展示了我系的风采是对我系全面工作的一次大检阅通过评估我系师生人心更加凝聚。三、存在的问题1.少数教师对评估工作认识不足从迎评工作来看个别教师有应付评估的苗头局限于做表面文章只是被动地根据评估方案要求的项

12、目对个人资料做些简单的填空工作达不到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目的。2.药学专业剖析后专家意见：培养方案中人文部分欠缺医学、药学、人文三位一体如何体现?专业教师的双师素质比例偏低整改思路不具体比如校企合作如何深化?教师挂职锻炼问题?都比较空乏。专业教学计划不规范应改为人才培养方案。课程应采用ABC分类药学专业是我院最有条件开展校企合作得专业要在横向合作方面体现特色。3.药物制剂技术课程说课后专家意见：课程必须准确定位考核方法要说清楚试卷格式要同国家执业药师考试格式接轨学院课程建设标准应高于国家标准四、整改计划我系针对这次专家评估诊断意见初步制定以下整改计划。具体措施

13、将根据学院的整改方案和统一规划做出相应安排。(一)加强高等职业理论的学习1.每学期至少组织两次职业教育理论学习活动;教研活动应含有职业教育理论内容的学习并把活动组织和学习效果情况纳入教研室、课程团队和教师的绩效考核。2.要进一步加强对教育部16号文件关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见的学习和深刻理解。通过学习在系管理层要转变观念提高执行力创造性地开展工作提高工作效率;在教师层要提高教学能力研究教育教学规律研究教育对象改革教育教学方法提高教学质量。3.采取“走出去请进来”的方法加强对外交流。经常组织管理人员或骨干教师外出培训、学习和到兄弟院校学习考察开阔视野经常聘请职业教育专家和企业专家

14、来校讲学和指导工作。4.将高职教育理念落实到具体工作中去。根据评估专家的意见本学年对我系各专业的人才培养方案、课程标准再组织一次修订进一步准确定位人才培养目标和规格。以此为契机促进和加深教师对现代教育理念、高等职业教育观念、现代教育手段运用的认识和理解自觉落实到教学各个环节使工学交替、任务驱动、项目导向、教学做一体化等有利于增强学生能力的课程模式和教学模式能在教学中广泛应用。(二)大力推进专业建设和课程建设1.加大专业建设的力度(1)突出具有药品行业特点的专业特色。抓好人才需求调查分析制度和毕业生质量跟踪调查制度的贯彻落实根据市场调研与分析结果根据区域经济和社会发展的需要做好我系现有专业的调整

15、工作使专业更贴近市场。(2)要进一步深化“校企合作工学结合”的办学模式充分发挥专业建设指导委员会的作用探索工学结合长效化和深层次合作办学机制。(3)以就业为导向加强专业群建设大力发展就业形势好的经营管理专业做精做强具有我院特色的药学专业。整合相近专业力争在较短的时间内办出品牌、办出特色。2.加大课程建设与改革的力度(1)加强课程开发和课程资源建设以药物制剂技术课程为突破口集中优势力量和优质资源、各教学团队联合推动争取省级精品课程实现零的突破努力打造23门院级精品课程发挥精品课程的示范作用以点带面全面提升课程建设的质量。(2)争取学院的政策支持充分调动教师从事高水平教材建设的积极性努力搞好有特色

16、、有创新、实用性强的校本教材建设以优秀的教材支撑教学改革形成教学改革成果。(3)深化课程体系与教学内容、教学手段、教学方法的改革积极探索和尝试各类有利于增强学生能力的工学结合的教学模式。支持教师开展教学研究、教学改革与试验活动调动教师进行教学研究与改革的积极性。努力争取省级以上教学成果奖。(4)开展课程群建设工作整合优化课程内容进一步突出课程的针对性和实用性。(三)大力加强师资队伍建设不断提高师资队伍整体水平1.进一步优化师资队伍结构。以优化师资队伍的职称结构双师结构为重点修改和完善本系师资队伍建设计划。优先从企业引进有专业特长的工程技术人才提高专业课教师的双师素质采取从企业引进和加强专任教师

17、的双师素质培训等办法争取二年内双师结构达到70%以上。2.高度重视专业带头人和骨干教师的培养。加强专业带头人、骨干教师的管理工作有计划地从青年教师中选拔和培养专业带头人和骨干教师。努力建设一支有特色教研、科研水平较高的专业带头人和骨干教师队伍。3.以横向课题为突破口提高和强化教师科研的意识。充分发挥应用药物研究所的科研平台作用依托医药与食品质量检验检测技术省级实训基地的建设加强与企业科研部门的联系争取合作立项。力争每年实现省级立项1项公司项目2项市级立项2项校级立项5项。(四)进一步加强教学规范管理提高管理水平1.结合学院人事管理制度改革构建适合我系的教学管理机制真正实现教学管理重心下移。从专

18、业建设、课程建设、教材建设、人才培养方案、教学运行管理、实践教学、考试管理、成绩与学籍管理、教务管理系统的管理和运行、教研与教改、质量评估、教学档案管理、实验实训基地管理等方面将各项管理工作的职责范围进一步细化明确工作分工。2.进一步完善适合我系各专业特点的教学质量监控保障体系加强教学日常管理(包括理论教学、实践教学等各个环节)加强教学质量检查监督完善并落实各教学主要环节的质量标准把具体的规章制度落实到每个环节每个细节。3.建立校内外结合、专兼职结合的教学督导员队伍发挥教学督导员对教学过程、教学质量的监控、评价作用促使教师及时纠正教学中存在的问题。要把重点放在对日常教学环节规范管理的督导上对检

19、查出的问题要限期整改。4.完善实践教学各环节的管理制度特别要加强与校外实习单位的沟通和协作进一步强化毕业生校外实习管理提高毕业实习质量;巩固完善实践基地建设二年内争取建设成一个省级校内示范实训基地。评估只有短短的三天时间但建设与整改却是一项长期的任务我们要将整改工作与常规教学工作有机结合进一步规范教学管理。努力做到：提高认识全员参与;立足长远突出重点;责任分明确保实效。巩固和发展评建工作成果。2.学院人才培养工作评估总结在学院党委和行政的正确领导下我院以教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案和陕西省高等职业院校人才培养工作评估实施细则为工作指南全面贯彻“以评促建以评促改以评促管评建结合

20、重在建设”的二十字方针加强组织领导合理规划学院发展和人才培养目标不断加大资金投入持续改善办学条件进一步推进工学结合不断深化教育教学改革人才培养质量不断提高圆满完成了人才培养工作评估专家考察阶段的工作受到了专家组的充分肯定。现对学院评建工作总结如下：一、凝心聚力众志成城全力投入评建工作评建工作是一项系统工程涉及到学院工作的方方面面和每一位师生员工的切身利益。作为一所组建仅仅5年的高职院校要达到评估标准任务十分艰巨。只有举全院之力集中全院教职员工的智慧和力量才能实现评建工作目标。为此我们做了以下几方面的工作：(一)领导重视精心部署按照教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高20_16

21、号)文件精神和评估新方案精神20_年2月24日学院出台了咸阳职业技术学院人才培养工作状态数据采集平台管理实施办法积极组织开展数据平台填报工作。20_年5月22日院党委下发中共咸阳职业技术学院委员会关于成立人才培养工作评建工作组织领导机构的通知(咸职院党发20_15号)成立了评建工作领导小组及其工作机构统一领导组织实施全院评建工作。同日又下发咸阳职业技术学院人才培养工作评建工作实施方案(咸职院党发20_16号)详细部署了学院今后评建各项工作。随着评建工作的进一步深入20_年4月13日学院党办和院办联合下发了关于进一步完善和明确评建工作组及其职责的通知重申了学院评建领导小组和评建办公室指责调正了评

22、建工作机构成立了“领导作用”、“师资队伍”、“课程、专业、教学管理”、“社会评价”、“学生工作”、“宣传舆论”、“后勤、安全工作”、“综合协调”、“校内评建专家”和“材料数据”等十个工作小组。学院领导高度重视评建工作亲自督查评建工作多次组织召开专题会议听取评建工作汇报协调解决有关问题使学院评估工作整体高效推进为学院顺利通过国家人才培养工作评估打下了良好基础。(二)广泛发动提高认识20_年10月15日召开了全院评建工作动员大会全面启动学院评建工作。各部门分别召开了动员会。为加强宣传工作评建办克服人员不足的困难加班加点按期连续编印评建简报、评建工作手册建设咸阳职业技术学院评建网组织全院教职员工开展

23、听课、评课、说课、专业剖析等一系列活动。通过层层动员和广泛宣传使全院师生提高了对评估工作重要性的认识。(三)学习借鉴以评促改评建工作启动后我们组织全院教职工及学生认真学习教育部教高20_16号文件深刻领会高职教育教学改革的政策、法规和高职人才培养工作评估指标体系内涵并结合实际分析问题寻找差距实施整改加强建设。通过组织开展教育教学思想的大学习、大讨论活动学院的办学指导思想和办学理念先后编印了评建工作手册4期评建简报11期和评建工作系部档案材料目录。同时采取“走出去请进来”的办法一年多来先后邀请翟轰等省内外知名专家来我院作专题辅导报告。学院主管领导先后带队前往延安、宝鸡、杨凌等高职院校考察学习选派

24、骨干教师赴宁波、上海、深圳等地教育部高职教师培训基地进修使全院教职员工的理念、知识、水平、能力都有了较大程度的提高为顺利推进评建工作奠定了基础。(四)明确责任狠抓落实在评建工作启动之初学院根据咸阳职业技术学院人才培养工作评估实施方案下达了咸阳职业技术学院人才培养工作评估系部任务书、咸阳职业技术学院人才培养工作评估处室任务书和评估佐证材料清单督促各处室、各系部制定了详细的部门评估工作实施方案并与各处室、各系部签订了评建工作目标责任书通过责任的层层细化使每一项工作明确到人责任到人从根本上保障了整体评建工作的落实。为做好专家进校考察评估工作学院召开了全院迎评冲刺阶段工作动员大会制定了咸阳职业技术学院

25、人才培养工作现场评估实施方案和评估专项工作流程保证了现场评估的顺利进行。(五)精心安排努力做好专家进校考察工作在专家进校考察的三天时间里师生员工精神饱满、奋发向上大家把对学院的热爱化为点点滴滴的工作细节。为了保证工作的细致有序各个专项工作组分工不分家紧密配合;为了能够充分展示学院的工作亮点和办学成果评建办精心设计每一个考察环节;为了剖析好一个专业、说好一门课各个教研室废寝忘食、潜心研讨;为了开好座谈会各相关部门精心组织周密部署。工作人员、联络员各司其职相互协作他们关注每一个细节衔接好每一个环节为专家提供了良好的工作和生活环境。全院师生员工团结一致、奋发进取的精神面貌、学校浓郁的文化氛围和良好的

26、发展态势给专家组留下深刻印象这是我们能够顺利通过评估的重要基础。二、评建工作取得的主要成效通过这次评建工作转变了观念、规范了管理、凝聚了人心、锻炼了队伍、提升了内涵、明确了方向进一步增强了学院的可持续发展潜力。(一)凝练了办学特色办学思想作为一所院校的精神灵魂决定着学院的发展方向和发展水平。评建工作启动以来学院领导班子带领全院教职员工客观审视学院所处的历史地位和办学现状认真梳理了学院建设发展的脉络尤其是深入总结了近几年高职办学的经验努力凝聚和汇聚学院发展共识经过认真的研究和提炼进一步确立了面向市场、服务区域经济社会发展的办学思路明确了办学定位形成了“厚德强能、育人惠民”的校训“求实创新和谐奉献

27、”的校风“精讲多练、言传身教”的教风“勤学苦练、砺志成才”的学风。凝练了“办学理念新专业转型快教学管理严招生就业旺”的办学特色。(二)改善了办学条件经过近一年多的评建工作学院的软硬件建设都迈上了一个新台阶。一是加大硬件建设的力度。新建了一批实训室增加了图书馆馆藏图书等资源建设使馆藏图书总量达到83万册二是加强了软件建设。全面修订了各项规章制度形成了比较齐全规范的教学制度体系推进管理制度化、规范化、信息化进程。各部门结合自身工作实际制定了相关的制度和文件。通过外出进修培训、企业挂职锻炼进一步优化专任教师的学历结构和“双师”结构师资力量进一步得到加强。(三)深化了教学改革。一是不断加强专业建设专业

28、特色日趋鲜明。学院多次召开专业建设研讨会积极探索研究专业特色建设。紧紧围绕地方经济发展和市场对人才的需求以服务为宗旨以就业为导向坚持专业围着市场办经过几年的发展建设建成省级重点专业2个院级重点特色专业3个专业整体的竞争力和社会适应力明显增强。二是围绕职业能力培养不断深化教学改革。高等职业教育突出的是职业打造的是技能。各系专业建设委员会深入进行市场调研、科学论证准确把握从“知识、能力、素质”三个维度全面分解合理确定专业培养目标和人才培养规格修订完善人才培养方案;遵循“必需、够用、实用”的原则基于工作过程设置和开发课程形成了具有我院特色、符合高职教育要求的模块化课程体系;课程建设迈出了坚实的步伐以

29、课程教学内容和教学方法改革为切入点加大了课程改革与建设的力度坚持将行业标准和职业岗位要求融入到课程教学之中使课程教学内容与职业岗位能力融通、与职业资格证书融通、与生产实际融通、与行业标准融通有力地促进了学院课程的建设与改革立项建设院级精品课程6个重点课程10个积极推行理实一体、“教学做”一体化的教学模式广泛采用项目导向、任务驱动、模拟教学、实境训教等方法在校内实训室、校外实训基地组织开展实践教学活动实现了理论和实践紧密结合、知识与技能同步学习、实习与生产紧密衔接的目标。三是突出实践教学环节建立健全实践教学体系。学院不断改善实践教学条件加强实践教学管理完善实践教学质量监控和保障机制构建了以职业能

30、力培养为核心的实践教学体系。根据市场需求和职业岗位能力需要合理设置实践教学环节和训练项目保证军训、社会调查、职业资格认证和竞赛、实习实训等环节不断线。四是教学质量监控与评价体系进一步完善。学院建立了教学督导制度形成了教务处、学院督导办和教学系、教研室“二级教学质量监控体系”对教师的教风师德、教学能力、教学效果等进行客观、全面、公正的评价和有效的监督;制定了教学质量标准使教学质量评价和监控有章可循;建立了督导、教师、学生多方监督的“教学质量评价体系”坚持实施年度教学质量评价制度;实施青年教师培养计划和导师制。建立了用人单位人才培养信息反馈机制不断改进人才培养工作。科学高效的教学质量监控和评价体系

31、有效地保证了教风、学风的不断改进和教学质量的稳步提高。(四)学生工作获得新进展。全面加强养成教育强化对学生文明修养和日常行为教育进一步加强和改进了学院领导包抓系、科级干部联系班制度学生思想政治教育得到加强;各系加大考勤和督促力度加强课堂管理使课堂纪律得到根本加强实行了半封闭管理、清楼制度和红袖章纠察制度使学生学风得到很大的转变。为了做好评建工作举办了评建知识讲座和评建知识竞赛对全体学生进行了思想动员。通过一系列的动员和迎评知识的教育使得学生的整体思想面貌焕然一新更加深刻地领会了评建工作的重要意义学生普遍树立了“院兴我荣院衰我耻”的思想观念积极配合学院完成了相应评建工作充分展示了我院大学生的精神

32、风采。三、经验和体会通过一年多的评建工作我们取得了一定的成绩积累了一系列宝贵经验这既是我们迎评促建工作的智慧结晶也是推动学院发展的宝贵财富。(一)全院上下同心同德是评建工作取得成功的关键。领导班子制定政策、把握方向是否正确直接关系到迎评促建工作的成败领导班子对评建工作的指导和管理是否到位直接关系到评建工作的总体进度和质量。学院党政领导班子坚持用先进的办学理念、科学的管理、前瞻性的战略思维和决策引领评建工作方向为全院师生员工树立了信心鼓舞了士气。广大教职工忘我工作的敬业精神让领导班子成员深受感动同时也言传身教地影响和激励着每一名学生为学院的评建工作贡献自己的力量。(二)矢志不渝的信念是评建工作取

33、得成功的基础。我们确定迎评促建目标后面临种种困难。评建工作是合并建院后首次接受国家考验评建任务十分繁重。面对重重困难我们没有退缩是因为我们有着必胜的信念和决心。我们以咸阳职院人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能创新的精神使学院在一年多的时间内发生了巨大变化最终赢得专家的肯定。(三)团队合作是评建工作取得成功的法宝。人才培养工作评估是一项系统工程需要全院师生员工的共同努力才能完成而且其中的许多指标和工作任务需要团队的协作。这就需要每个成员都有良好的大局意识、服从意识和团队合作精神成员之间共同探讨互相学习不推诿不拖延严格按照进度完成每一项工作并确保工作质量。在评建过程中处、室、系、部之间互

34、相配合教职工之间通力协作为共同的目标而努力工作。通过评建工作锻炼了队伍提升了理念、提升了能力、提升了自我。(四)敬业奉献精神是评建工作取得成功的保证。敬业奉献的传统美德在评建过程中得到了充分体现。评建中人人都承担了一份责任每位成员都按照指标分工积极主动、一丝不苟地完成每一项工作任务。自评建工作全面启动到专家进校评估的二十个月里广大教师牺牲了不少节假日特别是在专家进校评估的最后阶段更是连续通宵达旦的工作任劳任怨默默奉献表现出强烈的事业心和高度的责任感。这种敬业奉献、爱院如家的精神必将成为推动学院不断发展的强大动力和宝贵财富。四、奋斗目标刚刚过去的人才培养工作评估使我们受益匪浅。成绩来之不易这归功

35、于全体师生辛勤的付出和不懈的努力;未来任重道远我们一定要巩固评建成果以本次评估为新的起点按照专家组提出的意见和建议努力在师资队伍建设、专业建设和课程建设等方面下功夫切实地抓好整改工作。当前和今后一个时期主要做好以下几方面的工作：一是提高认识正视问题。根据专家考察意见目前制约学校发展的问题和困难主要是师资队伍的结构、素质和水平还不能满足事业发展的需要专业结构需要进一步优化课程建设仍需进一步加强。必须认真研究分析问题的原因和解决的办法以此次评估为新的起点在院党政领导下克难攻坚扎扎实实推进学院建设发展。二是要集中精力深入整改。首先要深入宣传再次动员学院要把工作重点集中到评估整改和内涵建设工作中来。要

36、进一步动员全院师生员工团结一心继续奋斗通过今年的努力基本实现思想观念有较大的提升、学院管理有较大的改进、师资队伍建设有较大的改变、教育教学改革有较大的突破争取达到上级部门和主管领导满意、评估专家满意、学院师生员工满意的效果为学院争创省级示范院校打下良好的基础。三是要加强学习提升观念。学习和观念的转变滞后是评估专家提得比较多的问题近两年来虽然学院进行了学习方面的动员组织了一定形式和内容的学习但是与高职教育发展的需求相比是远远不够的。因此还必须通过走出去加强培训请院外专家来院作系列报告进一步解放思想转变观念建立适应现代高职教育发展的思想观念和教育模式。四是要立足特色突出重点。整改工作的重点是更加注

37、重内涵建设、强化办学特色积极推进人才培养模式改革进一步强化课程体系建设;加强实训实习基地建设科学整合实践教学资源提高资源共享程度;深化人事制度改革加大双师结构教学团队、优秀教学团队建设力度;尽快改善教师队伍结构加强教风、学风建设。改进教学方法深化实践教学提高教学质量。站在新的起点我们必须以敢为人先的胆识以开拓创新的气魄励精图治奋发有为以崭新的精神风貌投身学校的发展建设之中为全面提升学院的人才培养工作水平争创省级示范高职院校而努力奋斗!3.贸易系人才培养工作水平评估整改工作总结在20_年高职高专人才培养水平估评中我系在学院的领导下圆满完成了全系六个专业的剖析和其他评估任务评估专家对被本系被抽查的

38、国际经济与贸易专业给予好评该专业的说课获得较好成绩。为巩固“迎评”成果贸易系进行了评估整改组织全系教师认真学习浙江长征职业技术学院人才培养工作水平评估整改方案并根据学院的总体部署结合本系的具体情况和制定“十二五”发展规划方案认真总结和分析了评估过程中存在的问题制定了评估整改工作方案及具体措施开展了一系列卓有成效的评估整改工作。现将完成的主要工作总结如下：一、完善组织机构保障评估整改工作的顺利进行贸易系成立了教学水平评估整改工作领导小组从组织上给予保证。该小组负责贸易系教学水平评估整改工作的总体部署、协调、监控、管理。小组成员如下：组长：罗明副组长：杨现华、赵磊成员：陈迪平、孙北平、王慧琳、罗、

39、刘颖、黄雁雁、柳春、毛小玲、朱小艳、杨森、平萍全体专业教师以教研室为单位在教研室主任和专业带头人的带领下根据人才水平评估的要求结合本专业的实际情况针对存在的差距和不足研究整改的措施和确定努力方向并组织实施。二、分析现状与问题确保整改工作落到实处根据今年在评估工作结束后学院提出了“以重点解决评估专家组提出的反馈整改意见为主线以巩固评建工作成果、不断提高人才培养质量、推动学校发展为目的制定切实可行的整改工作方案明确整改责任确保各项整改工作落到实处”的指导思想分析全系和各专业现状和存在的问题：(一)师资队伍的分布和结构不尽人意贸易系现有国际贸易和建筑专业群分为国际经济与贸易、国际商务、报关与国际货运

40、、房地产经营与估价、建筑工程管理、工程造价6个专业骨干教师队伍基本形成现有教师31名中教授职称的教师为3人占%副高职称的教师为6人占%讲师及中级职称教师19人占%助教3人占%双师型教师15人占%研究生19人占%在读博士研究生2人在读硕士2人40岁以下青年教师的比例占61%以上。但从总体看行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师较少国际贸易和建筑专业群师资队伍的分布和结构比例尚不平衡高级职称在专业群分布上不合理。提升师资队伍水平措施不力。(二)人才培养模式、课程建设与改革需要进一步创新贸易系现有国际贸易综合、国际贸易单证、房地产经营与估价、工程识图、工程造价预算等实训室在办学理念上强调高等

41、教育和职业教育并重注重优化学生的知识结构强调教学过程的实践性、开放性和职业性积极探索课堂与实习地点的一体化但是与兄弟系相比人才培养模式离工学结合、校企合作与顶岗实习的要求有较大差距;一些课程还未重视教学模式改革在改革教学方法和手段、融“教、学、做”为一体、强化学生能力的培养等方面仍与高职教育要求有一定距离。(三)校企合作工作须有突破校企合作尽管已经起步浙江同创化工有限公司、郝氏管理杭州技术有限公司、浙江中天房地产集团有限公司等企业与我系建立了长期合作关系校企合作取得了较好的成绩。但是一些合作项基本上属松散型、合作的范围偏小、合作层次较浅。(四)科研项目研究水平亟待提高目前贸易系在科研项目上已有

42、一个适用新型专利一个横向项目、三个学院项目结题;一个省级项目正在进行在不同的期刊上发表的学术论文逐年增多;已参与多本规划教材、高职教材、校本教材;在为社会服务上主要为社会成员提供继续教育服务会议服务但从整体科研水平来看成果发表层次较低数量偏少特色不足;在科研与教学互动、与创新人才培养相结合上;在主动为社会服务的意识和社会服务能力等方面有待提高。三、整改工作中采取的主要措施及取得的成效(一)组织学习增强教师理论修养加强师德师风建设评估后根据学院统一部署贸易系制定的学习计划有针对性地组织全体教师进行定期学习全面提高了教师的政治、业务素质加强了师德师风建设水平。同时根据学院的总体发展目标将教师的个人

43、愿景与学院发展愿景、专业发展愿景相融合提高教师教书育人的自觉性和责任心。主要学习内容有：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20_-20_年)、教育部关于提高高职教育教学质量的若干意见(16号文件)、浙江长征职业技术学院人才培养工作水平评估整改方案、贸易系人才培养水平评估整改方案、浙江长征职业技术学院关于加强学风建设的若干规定、浙江省高职高专院校教师职务资格条件和浙江长征职业技术学院师资队伍建设方案。通过学习全系教师能把学习与促进学校教育改革、发展和校园稳定的实际紧密结合起来把自身的利益置于学校的总体改革发展之中纷纷表示要为学院的评估整改出谋划策做出自己应有的贡献。本系还以各教研室为基本的教学研

44、究单位组织开展职业教育理论的学习和研究提高教师教学研究的水平为学院教学质量的提高提供人力资源保障。(二)加强专业建设和教育教学改革强化学生职业能力的培养1、专业建设取得重大突破根据浙江省教育厅关于组织开展20_年全省高职高专院校特色专业建设项目工作的通知我系申报的国际经济与贸易特色专业建设项目已获批准;专业特色进一步确立专业群建设得到彰显。贸易系确定的专业群发展思路是：国际贸易专业群以提高质量作为重点服务为宗旨就业为导向建设与地区经济结合服务中小民营企业;按照行业职业标准(职业岗位和商务外语)增强核心职业能力;增强信息化运用能力为特色的专业群实施工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。建筑

45、专业群以提高质量作为重点服务为宗旨就业为导向转变思想更新观念紧密联系行业实际紧跟行业发展加强师资队伍的建设强化职业能力培养培养建筑企业基层需要的高技能人才实施跨学科的工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式做大建筑专业群。2、课程建设与改革更加深入在单证实务和国际经济合作等课程建设与改革的带动下国际贸易实务、国际商务谈判、报关实务、国际服务贸易、建筑概预算、经济法基础等课程授课教师采取课程组教师合作运用基于工作过程的项目教学、探究式学习、英国BTEC、案例法、工学交替等教学方法进行了课程教学模式改革并提交过程考试改革方案。通过课程建设与改革教学方法和手段进一步将“教、学、做”融为一体强化学生

46、能力的培养。3、行业、企业合作有所突破通过对浙江同创化工有限公司、郝氏管理杭州技术有限公司、浙江中天房地产集团有限公司合作的总结贸易系又与5家公司签订校企合作协议目前与进行与对中国外贸易经济合作企业协会和中小外贸企业洽谈拟建立“长三角外经贸职业技能人才教育与发展研究基地”和“国际电子贸易外包基地”使贸易系行业、企业合作获得质的飞跃。4、教师科研热情得到焕发近几年贸易系骨干教师得到培养科研热情不断提高通过评估找到差距教师科研热情得进一步焕发在已有科研成果的基础上一项省级成果进行了结题申报了一项省级自然基金课题两项省教育规划课题十多项经济学院课题。拟报国家规划教材3本计划20_-1学年EI和一级级

47、别论文5篇以上核心期刊论文有所突破。(三)强化思想政治工作与学生管理根据学院党委评估整改的要求党总支带领全体党员进一步贯彻落实科学发展观、围绕党建和思想政治教育工作中迫切需要解决的问题围绕工作中的热点和难点问题紧密联系本职工作实际积极开展思想政治工作与学生管理。1、思想政治工作(1)树立以教学为中心为市场经济培养高素质人才的新观念在党总支的组织下全体教师树立以教学为中心为市场经济培养高素质人才的新观念。在市场经济条件下高职院校的中心工作就是要以教学为中心培养社会主义“四有”的合格人才。因此思想政治工作要破除计划经济时期思想政治工作“高于一切居高临下”的统帅观念要紧密围绕这个中心开展工作主动“服

48、从”、“服务”于市场经济配合教学部门提高学生的综合素质和精神品位促进学生健康、全面、和谐地发展增强其走向社会的竞争力。(2)树立团结凝聚、人格带动、典型示范的新观念。党总支书记和团总支书记和辅导员的组织下党团员用自身良好的形象和榜样示范作用强化育人成果破除思想政治工作“我讲你听我打你通”教化型观念注重“德”的内化重视学生的内在需要注意激发学生的内在的积极性和奋发向上的热情引导他们向更高的境界迈进。从现实的情况看学生思想的热点以及最大的切身利益主要是集中在如何发展自己全面提高自身素质增强自身的竞争能力。2、学生管理工作(1)认真抓好新生入学教育工作新生入学教育是高职学生进入大学后的第一课对新生的影响具有”先入为主”的特征因此新生入学教育工作开展的好坏将直接影响日后的学生教育管理工作的成败。(2)加强专业思想和职业道德教育高职学生的专业思想牢固与否直接关系到学生学习的态度进而影响他们的学习质量;职业道德的优劣必然对高职毕业生能否更好地服务社会产生直接的影响从这个意义上说专业思想和职业道德教育是高职教育成败的基石。当前加强积极落实双证制度增强学生职业技能意识。(3)做好日常思想教育、管理工作学生日常思想教育、管理工作是高职学生思想政治教