师范生大学生活个人总结.doc

《师范生大学生活个人总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师范生大学生活个人总结.doc（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、师范生大学生活个人总结通过这次见习我觉得自己对高中化学教学的现状有了更为理性的认识对学生的化学学习有了更为恰当的理解对教师的工作有了更为真实、深刻的体验。我认为此次见习的收获将帮助我在今后的工作中更快地适应工作环境。在此次见习活动中课堂为我提供了一个实战的舞台使我的师范技能得到很大的提高。同时这次见习让我知道了教师既要讲授知识又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流。如果想成为一名合格的人民教师还应该加大力度提高自身的修养和能力。最后要想成为一位优秀的教师不仅要学识渊博其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的站在教育的最前线真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重道远的事情

2、我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。通过这次见习让我了解了教师的伟大教师工作的神圣。教师真的是人类灵魂的工程师教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”而是要发自内心的关心爱护学生帮助他们成长。在教授他们知识的同时更重要的是教他们如何做人这才是教师工作最伟大的意义所在!教育是一个互动的过程老师只要认真投入教学孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面我深感知识学问浩如烟海使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完

3、一节课后我问学生：“你们听完课印象最深的是什么?”学生面面相觑茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。人生总有许多的第一次而初为人师对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。_年2月26日我怀着兴奋的心情和队友来到_中学开始了为期一学期的教育实习实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很开心我有了这么一次实习的机会这是我梦寐以求实现梦想的机会在我实现梦想后我感觉真的是不虚此行我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生我从学生身上也找到了当年的我的影子我也跟他们学到了很多东西这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下我时

4、刻牢记“为人师表严谨治学”的校训充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合在实践中学在学中实践认真开展教学工作和班主任实习工作认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨我付出了很多但也收获了很多。在整个实习阶段我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、互相关心相互学习团结协作做好实习对的工作在实习期间除了教学实习和班主任工作我在实习队里也尽力尽责与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙相互听课互相借

5、鉴经验虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊大学师范生实习总结报告毕业实习报告院系：民族研究院班级：09历师本学号：#姓名：小民完成时间：2021年4月21日历史师范毕业实习报告一、实习时间（起止时间）2021年3月28日2021年4月19日实习生第二批。二、实习单位（单位简介）西藏民族学院附中（高中部）学校概况：西藏民族学院附属中学,西藏自治区重点中学陕西省标准化高中（省重点）西藏民族学院附属中学位于陕西省咸阳市渭城区文汇东路中段创办于1969年。三、指导教师（具体职务）专业课指导老师：尚二斌班主任实习指导老师：赵润生四、实习过程（具体经过、内容、安排）实习是一个师范生成长为

6、一位合格教师的必经之路也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始是师范生展示成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课面对我的第一批学生即便只是为期一个多月的实习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务不能搞好实习学校交给我的教学任务不能顺利的完美的解答学生的质疑怕自己不能很好把握“立德树人”的形象！虽然四年来我们持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而这些来自文本阅读、个人思辨和微格

7、培训的教育信条、意识取向和行为习惯在面对真实的教学场景中如何自然而熟练地适用呢？实践出真知所以实习应该能帮我们解开所有的疑惑。3月28日我们第二批实习生来到民院附中经过简单的分组后我们四个女生被分到初中部实习。在见过专业指导老师尚老师后她给我们四人又分了实习带领我们的班主任指导我们进行班主任管理活动的学习。我和另外一个同学被分到了二班开始了我们为期近一个月的实习。(一）、实习目的实习对于我一名即将毕业的师范生来说是必需的也是必要的它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环

8、节的机会还是一个把理论和实践相结合的机遇为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材总结学生学情在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑并在教学中恰当处理师生关系。为期一个多月的实习转眼即逝通过实习我充实了自己学会了如何教学如何处理师生关系学习到了许多未曾接触过的东西在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活让我感受到新一代教师肩上的重担体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中我对比自己的中学时代感受着我们与现在学生的差别现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中我熟练地掌握了教

9、学技能不但如此我还学会了如何处理与学生关系的技巧。在这一个多月的实习生活里我一直以教师身份严格要求自己处处注意言行和仪表热心爱护实习学校和班级学生本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时作为实习生一员一直紧记实习守则遵守实习学校的规章制度尊重学校领导和老师虚心听取他们的意见学习他们的经验主动完成实习学校布置的任务塑造了良好的形象给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象得到学校领导和老师的一致好评对此本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。(二）、实习内容1.听课见习怎样上好每一节课是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这

10、期间我听了专业课老师高一高二的历史课共8节课。在听课前认真阅读了教材中的相关章节如果是习题课则事前认真做完题目把做题的思路简单记下并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时认真记好笔记重点注意老师的上课方式上课思想及与自己思路不同的部分同时注意学生的反应吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑想老师为什么这样讲。在认真记录指导老师教学的每一个环节体会指导老师的教学方法的同时我还试着去了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率并且课后认真总结指导老师的教学经验和方法给出中肯的评价并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实习过程中我不但学会了如何向

11、学生传授自己拥有的知识还学会了如何处理师生关系更重要的是在听课见习中体会到“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者必先立于人也。”2.备课与上课一周时间转眼即逝在科任指导老师的安排下我们开始进行备课。备课不是简单地看教材而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识颇让我觉得头痛。对于老师而言最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课目的是学习知识；现在作为教师上课是为了学生学习。目的不一样我们的注意点就不一样。刚看教材的时候觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课发现要讲解的问题很

12、多一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多越是觉得难以着手。由于缺乏经验可能也缺乏必要的训练我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于专业课指导赵老师的提示我像是如获至宝尽量根据陈老师的安排来备课。赵老师对教案进行反复修改我也经常与一起实习的同学互相提问题大家都期待真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。3.班主任工作方面在班主任日常管理工作中积极负责认真到

13、位事事留心。从早晨的卫生监督仪表检查作业上交早读到课间纪律课间操课堂纪律午休管理眼保健操自习课等等每样事物都负责到底细致监督。当然在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育以培养他们正确的学习目标积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者也是学校管理的中间力量和骨干分子对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作我有这样一个认识班主任对学生的思想教育工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程只有真正了解了学生的内心世界做到有的放矢方法得当才能达到教师对学生的成长提供帮

14、助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。(1）奖罚适当。我知道一个优秀的班主任时刻应该用“爱”去开启学生的心灵很多时候我们的一个笑容一个课余诚恳的交谈有时是一个眼神一句鼓励的话都会对学生产生长久的影响你爱的奉献会得到爱的回报但我们细想一下这样的学生有多少真正能感悟到你老师的爱的学生绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵淡薄了纪律的约束这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生而是48人的班级没有严明的纪律如何有良好的班风？在我们的教育工作中惩罚也是教育的

15、一种手段。当然惩罚特别要慎重我认为当我们惩罚学生时应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格保护好学生的自信心、自尊心好的就是好的错的就是错的不要一错百错全盘否定；惩罚的目的是警示学生什么不可以做做了会有什么后果不是为惩罚而惩罚学生而是为教育学生而惩罚学生换句话说惩罚是手段教育才是目的。(2）组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现活动可以产生凝聚力密切师生关系使每个学生发挥主体的积极性这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班凡是学校组织的活动班主任和我都给予高度的重视小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参与当中开动员大会一起与学生训练。告诉他们不用

16、把名次的好坏放在第一位只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中一个人的目标期望水平不能过高也不能过低只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态对于我们篇二：大学师范生实习报告历史师范毕业实习报告一、实习时间（起止时间）2021年10月21日2021年12月15日实习生第一批。二、实习单位（单位简介）学校简介：迎着新世纪的曙光沐浴着课程改革的春风新密市袁庄乡第一初级中学如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾在河南省郑州市新密市袁庄乡拐沟徐徐绽放。本校师资队伍强大学课建设合理学校文化浓厚,学校坚持用科学发展观指导办学实践打造人民满意的优质教育的理念.热忱欢迎社会各界光临指导同新密市袁

17、庄乡第一初级中学一起为培养社会主义新人才而努力.三、指导教师（具体职务）专业课指导老师：班主任实习指导老师：四、实习过程（具体经过、内容、安排）实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始是师范生展示成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课面对我的第一批学生即便只是为期一个多月的实习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务不能搞好实习学校交给我的教学任务不能顺利的完美的解答学生的质疑怕自己不能很好把握“立德树人”的形象！虽然几年来我们持之不断地学习

18、学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯在面对真实的教学场景中如何自然而熟练地适用呢？实践出真知所以实习应该能帮我们解开所有的疑惑。10月21日我们实习生来到袁庄一初中经过简单的分组后我们被分到七年级实习。在见过专业指导老师袁老师后她给我们又分了实习带领我们的班主任指导我们进行班主任管理活动的学习。我和另外一个同学被分到了一班开始了我们为期近一个月的实习。(一）、实习目的实习对于我一名即将毕业的师范生来说是必需的也是必要的它不仅为我们提

19、供了一个在展示自己教学技能的机会还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会还是一个把理论和实践相结合的机遇为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材总结学生学情在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑并在教学中恰当处理师生关系。为期一个多月的实习转眼即逝通过实习我充实了自己学会了如何教学如何处理师生关系学习到了许多未曾接触过的东西在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活让我感受到新一代教师肩上的重担体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中我对比自己的中学时代感受着我们与现在学生的差别现在的学生领悟

20、能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中我熟练地掌握了教学技能不但如此我还学会了如何处理与学生关系的技巧。在这一个多月的实习生活里我一直以教师身份严格要求自己处处注意言行和仪表热心爱护实习学校和班级学生本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时作为实习生一员一直紧记实习守则遵守实习学校的规章制度尊重学校领导和老师虚心听取他们的意见学习他们的经验主动完成实习学校布置的任务塑造了良好的形象给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象得到学校领导和老师的一致好评对此本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间我主要进

21、行了教学工作实习和班主任工作实习。(二）、实习内容1.听课见习怎样上好每一节课是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了专业课老师初二初三的历史课共8节课。在听课前认真阅读了教材中的相关章节如果是习题课则事前认真做完题目把做题的思路简单记下并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时认真记好笔记重点注意老师的上课方式上课思想及与自己思路不同的部分同时注意学生的反应吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑想老师为什么这样讲。在认真记录指导老师教学的每一个环节体会指导老师的教学方法的同时我还试着去了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率并且课后认真总结指导老师的教学经

22、验和方法给出中肯的评价并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实习过程中我不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识还学会了如何处理师生关系更重要的是在听课见习中体会到“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者必先立于人也。”2.备课与上课一周时间转眼即逝在科任指导老师的安排下我们开始进行备课。备课不是简单地看教材而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识颇让我觉得头痛。对于老师而言最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生

23、听课目的是学习知识；现在作为教师上课是为了学生学习。目的不一样我们的注意点就不一样。刚看教材的时候觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课发现要讲解的问题很多一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多越是觉得难以着手。由于缺乏经验可能也缺乏必要的训练我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于专业课指导袁老师的提示我像是如获至宝尽量根据袁老师的安排来备课。袁老师对教案进行反复修改我也经常与一起实习的同学互相提问题大家都期待真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问

24、题而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。3.班主任工作方面班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者也是学校管理的中间力量和骨干分子对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。在班主任日常管理工作中积极负责认真到位事事留心。从早晨的卫生监督仪表检查作业上交早读到课间纪律课间操课堂纪律午休管理眼保健操自习课等等每样事物都负责到底细致监督。当然在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育以培养他们正确的学习目标积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。整个实习期间我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当看见那些十三四岁青春活泼的学生时我们

25、都感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真善于思考问题但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近他们既把我们当作老师还当作朋友许多心里的问题都愿意与我们交流。学生已经有了自己的思想和逻辑遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台将心比心他们也就会报以我同等的尊重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修认真的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所学生接受的教育都是在控制

26、之下和有目的的目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里叫学生不要乱扔垃圾自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征班主任通过良好的素质征服学生使学生对班主任产生爱才能接受班主任的管理教育班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣班主任只有得到学生的信任和诚服师生才能融洽交流。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化班主任不知道要花费多少汗水和心血。五、实习体会（所学专业知识角度

27、论述、收获、存在的不足）这次实习对我来讲是上了一堂重要的社会课受益匪浅。在这个过程中非常感谢各个老师对我的指导。我在实习的短短一个多月中任劳任怨为人师表教书育人。同时得到了学校领导的培养使我在各方面得到了锻炼我相信通过我的努力在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束时间也不长但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索更可以去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历它将为我的人生起航为我的梦想插上翅膀我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师！篇三：大学师范生见习报告模板见习报告见习类型教育见习见习时间2021年3月31号至2021年4月4号见习

28、单位四川省宜宾市第四中学指导老师陈金华系（级）计算机与信息工程学院专业年级教育技术学20_级3班学生姓名杨永春学号111103016时间：2021年4月16日一、见习时间2021年3月31日至2021年4月4日二、见习地点四川省宜宾市第四中学三、见习目的真实感受中小学教育,增强师范技能,学习经验四、见习对象四川省宜宾市第四中学高二（24）班、高三（19）班等五、见习内容在为期一周的见习时间里我们分别在高二（24）班、高三（19）班等班级听课学习老师上课的各种教学技巧努力的累积自己的经验。六、见习体会在见习过程中我认真阅读了教材中的相关章节思考如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时我会认真做好听课笔

29、记听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点有值得我学习的地方。同时我注意学生的表情反应而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果也就是“备学生”。信息技术本来就是一门探索性很强的科目所以如果老师一味的讲解一方面会显得枯燥另一方面学生也没有兴趣听讲更达不到他们自己探索发现的目的作为一门工具学科我们必须通过尽可能简单、轻松的操作培养使用计算机解决问题的能力。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课有时候做到很晚但我们觉得值得。以上只是我在见习过程的一些所见所想有些是从我的不足之处引发的一些思考

30、是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西希望将来能成为一个合格的教师。师范类大学生实习总结师范类大学生实习总结第一篇这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。作为一名教师首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周我听了指导老师和其他物理老师的课。在听课前我认真阅读了教材中的相关章节如果是习题课我则会事先认真把题目做一遍想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时我会认真做好听课笔记听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑想老师为什么会这样讲。每

31、个老师各有特点都有值得我学习的地方。同时我注意学生的表情反应而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果也就是“备学生”。我们班是文科班学生普遍不喜欢物理课堂气氛不活跃原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时我花了很大心思设计课堂结构和实验尽量使课堂生动起来并应用现代教学手段“多媒体”进行教学即方便又能吸引学生。在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下我多次修改教案并进行多次试讲虽然这期间我暴露了很多不足但老师的亲切鼓励让我变的有信心有热情让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时我们实习小组的成员之间互相交流吸取经验弥补自己的不足。我一共上了三节课基本上达

32、到了预期的效果但是还是有很多令人遗憾的地方比如有一个小灯泡的实验演示的不是很充分没有给学生更多的思考余地。还有时间的把握不好造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了五个班所以作业量比较到但我每都认真批阅并注评语将学生作业中的问题及时的反映给指导老师协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐要管理好整个集体提高整体教学水平同时又要顾及班中每一名学生不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务还要多关心留意学生经常与学生交流给予学生帮

33、助。做学生学习上的良师生活上的益友。一个班级就像一个大家庭而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习课间操午自习及值日工作等。在这同时我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生爱学生信任学生。在这一个多月的班主任生活中我逐渐能叫出每一个学生的名字并了解学生的性格特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习生活以及思想情感应该相信学生的能力让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动与学生交朋友。做好学生的思想工作与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间我们精心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动的情感教育。我还参加了第59届校运会。通过运动会增进师生见的交流与了解增强了班级的凝聚力班主任工作是琐碎繁复的然而每天当我面对这些学生的时候觉得是那么的亲切那朝气第 23 页 共 23 页