教师自查自纠个人总结.doc
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1、教师自查自纠个人总结教师个人师德师风自查自纠小结教师个人师德师风自查总结单位:铜钱关镇中心学校教师:潘忠周本人深刻地认识在教育教学中师德师风自查自纠的重要性。深知作为一名教师必须具有高尚的道德品质对学生要有爱心对自己要严格要求不断更新、充实自己的知识做到与时代同步才能培养出符合社会发展需要的人才。师德师风自查自纠是改善教育发展环境转变教育系统工作作风的内在要求促进教育事业健康发展的有力保证。我对教育活动有了更深入的认识.不断的反思使我更加认识到工作中的不足与差距.为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:一、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针,政策。热爱本职工作,立足岗位,安心从教,
2、教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课,上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为.二、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持。从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,优化自己的工作环境.三、在教育教学过程中我能够爱护全体学生。尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面,主动,健康发展,无讽刺,挖苦,歧视,体罚和变相体罚学生的现象.四、我能遵守社会公德。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明-1-礼貌,做文明公民.工作上严以律己,作风正派,
3、以身作则注重身教.今后还需在以下方面继续努力:一、加强学习,不断完善自我。在全面实施素质教育,深化教育改革的形势下,育人观念在不断更新.我的创新意识有些薄弱,偏向注重经验操作,不善于在教学实践中探索实践.因此我要时时处处加强学习,特别要注重素质教育,创新学习及教育政策法规的学习,不断加强自身业务建设.把吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来,深入进行教学研究,努力实践新的教学方法,提高学习效果.二、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。学生在成长,犯错是难免的,作为老师,我们应该正确认识学生所犯的错误,深入了解学生的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引
4、导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误.通过此次自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量.-2-教师工作作风问题自查自纠报告教师工作作风问题自查自纠报告按照教师作风整顿的要求我认真学习深刻反思对照要求深入剖析自己存在的问题积极整改努力提高现将结果汇报如下:一、存在的问题及表现1.学习的要求和动力不够对学习的要求不够高学习的内容较浅范围较窄系统性、专业性、深入性不强从而使得学习的效果不明显。主要表现在:一是学习的自
5、觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中我认真做了笔记但往往浅尝辄止没有作深入消化领会内涵应用实践。2.责任意识不够强由于大局意识不够往往只管自己职责以内的事其它的事就少有过问。有时自己明明看到有些班级存在问题认为自己不是班主任不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局可干可不干的事也就无动于衷;有时本该今天干完的事也随便拖到明天干。3.教学工作创新不够因为思想解放程度不够教学工作中仍有些默守陈规拘泥于传统教学思维和模式不能放开思维开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人
6、的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。4.对工作的热情度不够教学及科研工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作刚接触时还觉得新鲜。但日复一日地重复思想上也就有所动摇工作热情有所减退对工作的积极性也大不如初滋生了不求有功但求无过的工作态度。二、产生问题的原因分析1.平时疏于学习总认为只要能把自己的本职工作干好就行其他学习都无关紧要殊不知学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上我认为只要能把课上好就行了而放松了对其他课的知识学习加之学习的主动性不够致使学习收效不大。2.为学生服务的观念弱化我们的一
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