小学英语教师个人校本研修总结.doc

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1、小学英语教师个人校本研修总结2021年小学英语校本研修工作总结2021年小学英语校本研修工作总结永丰小学于瑞“校本研修”是一种新型的教研活动其本质是校本其目标是研修其主体是教师其关键是过程它是教师行动、改进、反思、和提高的过程。新课程背景下的校本研修的核心是促进学校和教师的共同发展激发教师主动参与的积极性并自觉地反思自己的教学。多年来一直进行英语教学的改革活动为了更好的适应学校的英语教学也一直努力地进行各项有效的校本研训工作。我们坚持学习英语课程标准坚持教研多年来积累了很多的研修经验现总结如下。一、营造英语学习的氛围学习英语一定要有很好的学习氛围作为一个抓英语特色建设的学校更应该多创造这样的学

2、习氛围如何营造我校的英语氛围呢？我们设计了很多活动。学校每天早晨在都有英语歌曲的播放来的早的孩子可以参加英语角用英语聊天每天都有班级的英语晨读每个学期都有不定期的英语比赛-演讲比赛故事比赛童话剧表演句子与单词比赛等书写大赛等班级的板报上有英语知识园地老师每天的英语课前有英语名言和谚语的积累。每周五我们还有英语校本课教师们自行开发了一些课程自己设计不同于课堂的教学活动这些活动丰富了孩子们的生活提高了大家对英语学习的兴趣与积极性.另外我们还利用每周三下午教师集训的时间定期给学校老师做好培训帮助大家学习英语以便于的沟通和交流收到了老师们的欢迎。二、教师集体备课资源共享。教师集体备课各自发表其教育教学

3、见解发挥集体智慧集思广益博采众长真正实现资源共享以形成共识的一种整合优质教育教学资源的智慧开发活动。集体备课必须立足个人备课的基础上在充分研究课程标准和教材的前提下集体商讨教学方法共同研究教学中应注意的问题同时要兼顾学生的基础和实际情况确定教学目标提高课堂教学效率。最终能充分挖掘教师们的教育教学潜能有效地整合教育教学资源为提高课堂教育教学质量服务。我们学校班额比较大一般的一个年级都是两个老师我们就鼓励两个老师进行集体备课资源共享。具体方法是：1.老师们一起研究教材然后制定教学目标一个人进行主备课一个人帮助改动提出建议然后大家再各自进行自己想法的添加然后做出教学课件上课。2.定期进行教案设计教学

4、课件制作的交流与培训。我们组的老师都很喜欢运用多媒体进行教学平时我们定期进行课件制作的培训大家吧自己的特长都悉数教给同伴们经过一次次的培训大家有的学会了如何进行图片的组合有的学会了如何进行幻灯片的切换有的学会了如何将CD-ROM插入到幻灯片中有的学会了如何插入声音和影片大家都觉得相互的交流与学习真的很重要。另外每个一段时间我们就将自己的教案在全组进行展示大家看看别人的取长补短然后再交流再修改自己的现在我们的教案设计水平与课件制作水平都大有长进。3.我们组成立了自己的教学资源储备库大家将自己的教案课件教学反思教学用的资料视频录像图片卡片等都储备在一起每个学期都可以随着年龄段的不同自己去寻找自己想

5、要的资料既节省了时间又做到了资源的整合与交流。三、有效教学研究课有效教学研究课将课堂与校本教研相结合主要通过抓课堂教学的“备、说、讲、评、思”五个环节来实现备就是备课钻研教材分析学情研究教法和学法尤其是重视课前集体备课。具体要求是：做到内容正确完整融隐性目标与显性目标于一体博采众长而自有特色。说就是课前调讲上课教师说一说上课思路自己的教学目标方法手段活动设计讲就是做课教师讲课大家教教室看课；评就是看完课后请上课教师说说上课后的体会集体评课对重点、难点以及课的教学目标的确定教学难点的突破教学方法与手段的设计等进行全面的评价各位老师各抒己见、集体讨论对教学的更多建议、看法看课中的困惑及小结等思就是

6、然后教师们再次修订教案认真撰写课后反思。对自己的课进行更多的修改再到别的班级进行讲授。在这一环节中我们注意素材的积累对上课老师的课堂进行录制与拍照然后大家在今后的教学的时候还可以进行一定的课后展示与评论也为我们将来的课程研讨提供了资料。有效教学进行几年来我们积累了很多的教学素材五大环节的实施让我们收获了很多进步了很多。四、定期教研1.对前一段教学的总结与反思对下一段教学的准备与讨论针对平时的课堂教学的方法策略等进行分享研讨思考并做好记录。每周的固定教研我们都要一起说一说前一段时间大家对自己的教学的收获心得体会与反思并对困惑的知识点学法学生的积极性的调动等进行讨论进行互助教研组长带领大家一起研讨

7、并做好记录。2.对教育教学知识进行学习与提高。为了提高老师们的学习能力我们在专业知识上经常进行定期的学习每个英语老师分工合作每次大家选取一个方面的理论知识对其他人进行培训。话题可以不同有的时候是专业知识如语音的训练语法的训练等有的是教学技能的学习如教法学法学习方式活动的设计等。小学英语教师校本研修计划小学英语教师校本研修计划小学英语教师校本研修计划本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展充分表现了以后素质教育的理念。从学习的意义上来说教师也是先生。因材施教变被动培训为自动自修这一准则性变化为咱们的学习指明了方向也给咱们搭建了一个意识自我反思教育盲目进步的平台。我将树立新课程理念初步实现教

8、育教学形式、学习形式和教研形式的转变进步新课程的实践能力和创新能力。一、指点思维：本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和小学英语课程标准为指点思维立足我校实际以校本研修为主平台以区域联动为契机以“如何让先生用活指标言语”和“优化设计进步先生的言语运用能力”为主题立足课堂教学深入推动课改工作深入开展“小先生自主创演英语课本剧的实践与钻研”。致力进步先生的素质程度促进我校英语教师和广大先生的共同发展。二、研修指标：1、进一步研读英语课程标准深入理解、掌握新课程的基本理念。2、学习新教材走进新教材把握教材的特点。3、结合学情探求英语教学的有效途径进步教学品质造就先生学习英语的兴味。4、探求适合先生

9、运用的教学方法使先生愈加愿学、乐学。5、更好地运用多媒体教学以突出重点打破难点。三、研修形式：1、专题培训：交流研究、教学设计、说讲评课等方式将培训学习与本人的教育教学实践严密结合起来。2、专题总结：结合本人的教学实践和教学经验对以优化教学过程的基本准则、造就先生创新思想习气和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的钻研等方面进行探求和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与零碎整顿。3、网上学习：充分利用我校网络资源优势在网上查找所需学习材料进行相互学习和交流。四、研修内容：1、师德教育增强师德师风学习始终反思本言教育教学行为进步师德涵养完成一篇500字以上的学习领会。

10、2、新课程按时参加市、区、校组织的新课程专题培训在集中培训认真记录深入反思增强与同伴的互助交流始终进步新课程认识和实践能力。在关注先生发展的同时更关注本身的发展成为能顺应新情势具有创新精神在教育中充散发挥本身潜能的古代型教师。3、教育技术能力踊跃参加市、区、校组织的教育技术能力培训始终进步本身的信息素养力争每节课运用多媒体教学实现古代化教学形式。4、中小学教师心思瘦弱教育盲目学习教师心思、心思瘦弱与心思保健方面的知识开阔心怀缓解职业压力使本人保持身心的瘦弱更好的工作更好的生活。5、学科专题以自主学习为次要形式拓展英语业余知识加速知识更新。增强专题钻研的盲目认识在始终的学习充电和举动钻研和实践使

11、用中进步业余化成长的速度。6深入开展“小先生自主创演的实践与钻研”。本学期在上学期小先生自主创演高效课堂的基础上网继续深化实践与钻研结合以往高效课堂教学的相干经验实践23高效课堂教学课。实现“如何在课堂教学中造就先生的创编、表演能力”方面的实践探求在日常英语课堂学习中应着力让先生在“演中学”、“学中演”并在素日里重视先生的语音发音。第二篇：小学英语教师校本研修计划“校本研修”作为一种新的促进教师业余成长的有效途径为咱们提供了一种开放的制度框架营建了一个学习型的文明氛围为教师构建一个业余发展的自我反思平台经过教学反思进步教学程度借助同伴互助提升教育理念。为使本人始终进步教育理论、加强小学英语教师

12、校本研修心得体会小学英语教师校本研修心得体会时间总是在匆匆中不知不觉的度过,十天时间转眼之间就到了末尾学习期间本人能依据个人研修计划以校为本加强合作相互学习取长补短不断养成自我学习与反思的习惯。听了卢康娥教授“音乐教学评价与反思”学会了如何关爱自己的学生如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候他们的自我概念、自我约束就比较强他的自信力也比较强并由此化为一种积极、健康的人格他们的各种潜力就能得到充分发挥从而培养健全的素质。评选优秀树立榜样让学生体验成功激励他们再上一层楼又为其余学生树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展达到自

13、我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。一、通过音乐校本研修我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训有机会来充实和完善自己我自豪我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训真是内容丰富形式多样效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告有一线教师的专题讲座有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习对我既有观念上的洗礼也有理论上的提高既有知识上的积淀也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训也是促进我教学上不断成长的一次培训。二、通过音乐研修我学到了先进的教学理念在音乐研修课上杨和平教授讲的内容在我心中掀起了阵阵波澜不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态而且还学到了先进的教学理念在

14、专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象也为我今后的课堂教学工作指明了方向。三、通过音乐研修我增长了见识。音乐研修的老师都在努力地学习观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中我深深感到自身的浅薄感到加强学习的重要性。所以音乐研修的过程中我一直抱着向其他老师学习的态度参与的多学习他们的经验结合自己的教学来思考反思自己的教学。四、通过音乐研修激励自身成长展望未来培训是短暂的但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后我要把所学的教学理念咀嚼、消化内化为自己的教学思想指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息学习教育理论增长专业知识。课后经常撰写教学反思以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名骨干教师我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业我将自强不息努力向前!第 12 页 共 12 页