国培送教下乡年度个人培训总结.doc

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2、注老师们都能专心致志全神贯注认真的聆听和记录及时完成作业如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得学习气氛十分浓厚仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈讲座全面系统。专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐精美地呈现在我们的面前真是“听君一席话胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享深入浅出可谓是异彩纷呈。三、学无止境更新学习观念。11月15日听省特级教师刘小兵滔滔不绝、挥洒自如的讲座心中十分佩服他的口才佩服他的自信佩服他的敏锐佩服他知识的渊博。想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道那就是不断的读书学习关注专业知识众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永

3、则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当关注国家大事日复一日永无止境。学习就是这样要让读书学习像吃饭睡觉一样成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家但我可以从现在起就行动起来像专家一样投入到读书学习的活动中去让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自

4、己的工作实际将所学知识为我所用。11月21日上午听了散元中学周峰老师、修水二中赖春龙老师和省特级教师陈晓明老师三人的同课异构课周峰老师独辟蹊径采用动画的形式一下子吸引了学生学习兴趣。赖春龙老师按照高校常态课的要求步步为营稳打稳扎学生受益良多。陈晓明老师综合了前两位老师的优点以独特的视角切入教学获得了培训学员的一致好评。培训学习虽然就快结束了但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在2021年国培计划送教下乡培训心得体会12021年国培计划送教下乡培训心得体会2021年4月19日至21日我参加了国培计划送教下乡培训活动（2021）送教下乡小学数学培训。本次培训让我对教育教学有了更多新的认识也为

5、我今后的教育教学工作指引方向。经过这次的培训我感触很多下面是我的一些感受：在教学过程中要善于创设情境。在课堂上发现教师在教学过程中创设的情境目标非常明确且能服务于教学。能根据学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景从而激发他们的学习兴趣。最大限度地利用学生的好奇心、好动心理特点并紧密结合数学学科的自身特点让学生感到真实、新奇、有趣激起学生的学习兴趣。让学生自己动起来也激起了学生的好奇心和求知欲。他们精心创设问题情境组织适度开放性的探究活动启发学生拓宽思路多方位、多角度地获取知识积累了丰富的探究经验。非常值得学习和借鉴。要有独特的教学理念。以学生为主体,“课改”提倡自主学习要让学生成为数学学习的主

6、人教师充当组织者、引导者和合作者的角色。那怎样当好这一角色呢？教学实践中的许多困惑在这次活动中优秀老师的教学给出了解决困惑的方法。教师要适时地引导学生思考也就是要适时地引导学生提出问题让学生自己分析问题解决问题而不是直接告诉学生是什么否定学生什么。这次学习活动的教学中上课教师就很好的做到了这一点课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜氛围融洽他们根据学生的心理发展特点把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣师生互动不仅培养了学生学习数学的兴趣同时也激发了孩子的求知欲。要有高效的教学设计有效的课堂驾驭能力。自上而下都强调为学生减负而减负的根本在于提高课堂效率所以要成就高效的课堂就必须要求教师对课堂进行精

7、心的设计。一节好的数学课新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。要做到从学生的实际出发关注学生的情感需求和认知需求关注学生已有的基础和生活经验等等也是一节成功课堂的必要条件。总之在这几次的观摩活动学习中更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此感谢国培计划2021“送教下乡”项目培训为我们提供这次难得的学习平台。在以后的教学中要将进一步吃透教材充分了解学生提升自身素质；要不断学习博采众长积淀教学素养。为自己的教学生涯增添光彩。2021年国培送教下乡培训心得体会2021年国培送教下乡培训心得体会崇文中心校王娟今年暑假我参加了国培计划（2021）乡村教师送教下乡培训活动。经过此次学习培训我受益匪浅

8、。这次培训的内容相当丰富活动安排合理。在这里让我感受了名师的风采聆听了精彩的专家讲座也更新了教学观念。能拥有此次学习机会实在值得珍惜！非常感谢各级领导对我们农村教师的关爱给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：一、思想认识得到了提高灵魂得到了净化。十几年的教学历程使我已经慢慢感到倦怠我已不知从什么时候开始就老是爱抱怨现在的农村学生难教难管却把教师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新以使我的课堂充满激情。真正的让每个学生都能多样的、持

9、续的发展；培养学生的创新意识发展学生的创新精神在教学过程中要优化学生的学习氛围给学生更多的时间和空间让学生自己去发现问题、研究问题并解决问题从而培养学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的研究上多下功夫在新课程改革的带动下转变教育思想改变教学模式实施主体性教学有意识地培养学生的创新精神和创造能力努力成为一名新型的研究型教师。二、加强学习促进专业化成长想给学生一滴水教师就必须具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识讲得通俗易懂让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习让我更体会到学习的重要

10、性只有不断的学习不断的提升不断加强修养才能胜任教育这项工作。三、名师的风采无可比拟授课的老师各具特色我们上课的几位老师各具特色各有长处她们对教材的处理教学环节的设计都恰到好处无可厚非在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异各有千秋这些的种种设计都体现教师的聪明才智。如来自永乐镇的李美娟老师的课堂让人听后心情感到很舒畅她全英的教学使我非常佩服整个教学和学生们的互动亲切自然能及时给学生做出评价和奖励这些都值得我学习。更让我佩服的是来自于咸阳市实验小学的刘芬老师她在课堂上的那种沉着那种自信也都是我们学习的好榜样。四、教学要不断地进行反思反思是教师的一块“自留地”只有不断耕耘才能检讨自己的教育理念与行为不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”不断总结自己的工作得失不断深化自己的认识不断修正自己的策略从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。总之虽然此次的培训时间不长但是我的收获是多多的回忆是美好的效果是可喜的今后我将继续努力学习不断地提高自己的专业素质。第 11 页 共 11 页