2021年小学六一活动方案.doc

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1、2021年小学六一活动方案小学生对于即将到来的六一节有哪些活动要举办呢？下面是本站的wtt为大家整理的“2021年小学六一活动方案”仅供参考希望对大家有帮助欢迎阅读！2021年小学六一活动方案【1】一、活动时间：2021年x月x日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏加强家长与子女之间的情感交流增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1.通知父母来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、具体活动方案：活动流程：（一）、运动员入场仪式 放

2、运动员进行曲（二）、幼儿教师致欢迎词。（三）、领导讲话。（四）、主持人讲注意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！（五）、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称：春种秋收2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：学生、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点端盆把盆中沙包放入指定圈中到达终点后孩子接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中每个圆圈放一个沙包幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加

3、人员：学生、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长再跳入第二个呼啦圈同时家长把前一个呼啦圈放到孩子幼儿前面供其使用依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）2、游戏准备：绳3、参加人员：孩子、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒 篮球3、参加人员：孩子、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑

4、。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站幼儿站在裁判身后边裁判出示卡片家长用肢体行为描述卡片内容幼儿猜。（六）、活动开始（七）、颁奖（八）、育儿讲座（幼儿教师）（九）、活动结束。2021年小学六一活动方案【2】在“六一”国际儿童节来临之际为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节为了开展丰富多彩的文化娱乐活动激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感为学生提供表现自我的舞台让学生积极参与并发挥其个性特长充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际特制定“_x小学庆祝六一国际儿童节活动方

5、案”。一、活动时间：2021年6月1日（具体时间另行通知）。二、活动地点：中心校。三、活动主题：展示风采超越梦想。四、活动组织：总 策 划：_副总策划：_执行策划：_项目负责：_：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等；_：奖品的准备、颁发等。_：摄像、录像。_：音响、节目背景音乐播放。_：校园安全、学生安全。五、活动内容：以反映小学素质教育成果展现小学儿童健康向上的精神风貌体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一提倡大胆创新活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。A、节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课

6、本剧、英语剧等。语言类：诗朗诵、三句半等。器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主其他节目在评选时降格。B、节目安排：本次庆“六一”文艺汇演节目的准备由完小校长长负责统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演小学部1个幼儿园1个完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目中心校评选6个节目参加镇汇演各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。C、节目评奖：由学校邀请评委对参加汇演的节目按评分标准进行评分根据得分的多少为序评出一、二、三等奖。2021年小学六一活动方案【3】一

7、、指导思想六月一日是全世界少年儿童的节日。为了丰富校园文化生活激发学生自身的兴趣爱好培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质引导他们向真、向善、向美展示其风采体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌推动学校教育的健康发展学校决定举行第六届校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。二、领导小组组 长： 副组长： 组 员： 三、活动目的1. 结合“_品德教育基金”品德模范评选活动评选、表彰本年度“十大阳光标兵”“十佳阳光少儿”使其成为全体少先队员学习的榜样。2. 各年级组织队员开展各种形式的文艺表演使学生度过一个愉快而有意义的节日。四、组织机构策划：摄影：舞台音响：颁奖负责：主持负责：五、活动内容1.对评选出的“十

8、大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰奖励。2.各种形式的文艺汇演活动。3.家风家教宣传展示活动4.活动总结。六、活动形式1.每个年级都参与文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜明、题材新颖富有感染力体现时代精神突出少年儿童天真、活泼的特点。2.每个节目表演时间不得超过5分钟。3.每个节目出场顺序由少队部制作节目单统一安排。4.为保证文艺表演活动高效、紧凑本次文艺节目比赛评委不在现场亮分文艺表演结束后通报比赛结果。5.以班为单位开展“家风”讨论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈亲子互动活动等。七、活动时间5月28日（星期三）早上一、二、三年级下午四、

9、五、六年级进行文艺节目比赛。5月29日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰奖励大会既文艺节目汇演。八、活动地点：校园九、几点要求：1.全校师生要积极参与此项活动各班主任（中队辅导员）是本班节目排练的具体组织者。2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项准备工作。十、奖励形式：1.奖励总节目数的百分之三十至三十五获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。2.获奖的班级在期末量化考评中根据名次加分。3.奖励本学年度“十佳少儿”20名 “十大标兵”200名优秀辅导员若干名。十一、注意事项：1.注意个人卫生和校园环境卫生。教育学生不在校园吃零食不乱扔废弃物。2.各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练不得影响正常教学

10、秩序。3.加强学生管理确保安全。4.积极争取家长的支持和配合确保排练、展演活动顺利进行。5.排练一般占用在校时间不占用双休日、课外时间。若占课外时间必须请示包级领导通知家长做好学生接送工作。2021年小学六一活动方案【4】一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日也是幼儿园最重要的一个节日通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。对于县城、乡镇、农村幼儿园而言活动可用新形式的方式具体展示给家长要有“人没我有人有我优”的思想开展新颖、独特、可落实、有成效的活动来进一步的吸引家长的眼球以达到宣

11、传本园的效果。一、活动目标通过开展“六一”系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动进一步塑造本园的良好形象；同时将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年做快乐孩子做快乐家长做快乐老师！（解放孩子的思维使孩子

12、会学；解放孩子的嘴巴使孩子会说；解放孩子的双手使孩子会玩；解放孩子的双手使孩子会做自己力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面让幼儿园有全新的变化同时可在活动前期对幼儿园的环境进行大清除大整理给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等（4）

13、收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏并做好游戏物品的准备。（5）专业培养孩子们学习cys总结方法提前练习（6）材料样品3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品提高孩子参与活动的积极性还可适当考虑加入家长的奖品准备）4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：2021年5月20日至2021年6月1日。3、对象：本园全体教师、

14、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符

15、合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个一等奖3个二等奖7个；B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作

16、在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作互相配合使家长体验幼儿生活。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。同时可举行一场儿童时装秀的节目将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演展示幼儿园家园共育的良好作风使家长能感受到幼儿园的潜力所在。（4）评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖同时可以评出最优秀家长奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个一等奖4个二等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。第 14 页 共 14 页