半年支教教师个人总结.doc

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1、半年支教教师个人总结上半年支教教师个人工作总结范文上半年支教教师个人工作总结范文;；至学年度我们迎来了支教生活的第二年在这一年中通过与孩子们的接触和本校老师的共同学习我在思想上有了新的理解在教学工作计划上有了新的认识在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多；现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：一、思想认识更加深刻明白了更多的道理;我作为一名支教老师万分幸运地来到了_中心小学。和第一年相比我们心里也更加成熟也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵爱上了她的憨厚朴实爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上看到了教育事业生生不息

2、蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中我看到了未来和希望。在这里有一种无形的精神在陶冶着我的心灵有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言明白了事无具细的道理更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改进与提高；;在本学年乘着国家对农村基础教育加大投入的春风我们_小学业也增添了许多硬件设备为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中我和更多的同事学习了很多有关电脑和卫星接收的知识并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化无纸化大大提高了教育教学效率。同时根据

3、农远所学知识我们的业务水平也有了较大的提高如结合第三轮继续教育我们学习了新的教学方法并应用于广大教学实践中去。三、以身作责给学生树立良好的榜样;一走进我们_中心小学就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来教育局领导多次来我校检查指导工作予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求从制度上给予我们更高的进步台阶而更多的老师早来晚走更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨我第一个走进教室迎接孩子们的到来晚上送走所有的孩子再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时也对学生的安全提供了切实的保障对此我无愿无悔。四、一年来的成绩与

4、经验;；在这一年来我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法使自己在新课改的春风下以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神教育学生做人与学习并重知识与技能等会值在有限的时间里提高自己的学习成绩让自己养成习惯并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中我们班取得了全区第一名的好成绩但我们仍不能满足。今后还要继续努力服从上级的安排为党和国家教育事业多做贡献。谢谢阅读！支教教师工作总结3篇支教教师工作总结3篇_目录支教教师工作总结支教教师个人年终工作总结支教教师工作总结：无悔的选择自1

5、0月份赴谷岗支教以来在各级领导的关系和帮助下支教工作已顺利地走过一个学期的时间现我将这半年的支教工作总结如下:一、快速融入,主动转换角色。来到登仙桥小学后学校分配我主教三年级数学和班主任工作附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟悉教学的基础上我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓励,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了同学们逐渐变得自信对数学学习的兴趣也更加浓厚学习也

6、更加积极主动了。二、以身作则做教师发展的领路人支教期间使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外还存在一个重要的问题那就是教育教学的信息相对匮乏教师外出学习的机会相对较少。在这种情况下指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上为了不负众望,我采取了以下措施：报到第一天在获知所教班级后我就依据新课程标准认真研究教参多方参阅各种资料深入细致备课。在教学中因地制宜因材施教尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己的风格不强求一律。坚持以学生为主体教师为主导通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段真诚对待每一个学生。感受

7、后进生在学习过程中的各种心理表现和看法信任他们鼓励他们想尽一切办法调动孩子们学习的积极性让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式变“要我学”为“我要学”。义务支教教师工作总结三、树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事我总是从“登仙桥小学”这个角度去考虑凡是关系到学校声誉时我总是以一个“登仙桥小学”的身份去争取这样过了一段时间之后教师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和没有架子容易接近!”听教师们说出这样的话每次我都是会心地微笑着打心眼里我为自己能够被教师们接受、理解而高兴为自己能够融入登仙桥小学这个集体而高兴。

8、我很多同学他们都在不同的城市工作着他们很富有买一件衣服可以是我一个月的工资。当然我是羡慕他们的可我富有吗?不我很穷。老师这个职业就让我不可能挣很多钱我常常想跳槽吧。可我又有那么些自卑一个朋友说我这几年我的工作已经让我丧失了在外面工作的能力。算了吧我心态也是比较好的人还是好好把学生教好吧。每一个人都有自己的人生自己的精彩!不要去羡慕别人为我的短期目标中期目标长远目标快乐起来吧。义务支教教师工作总结时间转眼既逝马上又要开始开展第二期工作但是我始终抱着认真学习、努力提高的心态我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教让我走进了农村教育的一线支教对我来说是一

9、次磨练更是一种宝贵的人生经历。我要积极总结这半年支教工作的得失在总结的基础上发现不足努力提高自己在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。支教教师个人年终工作总结支教教师工作总结（2）|至学教师支教工作总结优秀支教教师工作总结又到年底了支教生活暂时告一段落回顾自己的工作和表现能够赢得学生的喜爱受到同事的好评得到学校领导的肯定对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神认真负责的工作态度他们才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下同事的无私关怀下我顺利完成了支教工作现总结如下：一、快速融入,主动转换角色。说实话

10、来海阳小学支教之前我心理还是很不平衡的。因为20_年上半年我在十五中担任初二两个班的语文教学工作经过锲而不舍的努力在7月初的期末考试中两个班的语文成绩均有大幅度提升：初二七班由原来的第四名上升到了第一名初二八班由原来的第八名上升到了第四名。暑假我带着这份喜悦热情地参加奥运安全巡防照顾好观看足球比赛的学生圆满了完成了领导交给的任务。在放假期间我提前写好了初三语文第一学期的教案雄心勃勃地准备在新学期里再创辉煌。然而在开学前几天学校领导通知我去海阳小学支教。学校领导看着我的教学成绩看着我刚刚写完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案眼里充满了不舍。最终我带着领导的嘱托带着厚重的使命感也带着许多的失落来到了

11、陌生的海阳小学。这里的校舍非常破旧但是整洁的校园环境、盛开的鲜花、尤其是那两棵须两三人合抱才能围过来的大柳树让人心情舒畅等到认识了这里的领导、同事之后我的内心更是欣慰无比愉快地开始了我的支教生活。自从我踏进了新校园的那一刻起就没有把自己当成一个“流水的兵”而是安下心来以高度负责的主人翁精神在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨辛勤付出。因为自己之前是教授初中语文课程的,所以为了快些进入小学语文教师角色我积极地向本校老师请教我认真聆听公开课学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在老师们热情帮助下我逐步熟悉了小学语文教学的步骤我的教学工作有条不紊的进行。如今一个阶段下来我在小学语文教学上也算是游刃

12、有余了。领导在推门听课活动中对我的常态课也是评价甚高。这都得益于领导的大力支持同事的无私帮助。二、服从领导,提高教学效率。领导给我安排的是六年级语文教学工作这对于我来说确实是一个不小的挑战因为来年要面临毕业升学的压力而我对小学的教材体系还不是很了解。但我时刻牢记我的职责克服种种困难勇敢承担起工作任务。我切实抓好教学的每一个基本环节深钻教材认真备课以学生为主体精心设计每一堂课激发学生学习兴趣创设轻松活跃的学习氛围师生双方密切合作交流互动合理并创造性地运用教学方法形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担精讲精练向课堂40分钟要质量反对题海战术。针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法例如趣味课堂、积极鼓励、重点关注等等。注重加强培优补差对于语文方面的特长生就不断拓宽知识视野充分挖掘他们的潜力使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生我有步骤有计划地加强课外辅导善于发现这些学生身上的闪光点及时给予鼓励让他们也能学好语文。经过我和学生们的共同努力孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了同学们逐渐变得自信对语文学习的兴趣也更加浓厚学习也更加积极主动了整个班级语文成绩逐步上升。三、关爱学生做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长从小受周第 9 页 共 9 页