压力疏解与管理ppt课件.ppt
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1、1Page 2压力概述压力概述压力的身心机制压力的身心机制压力管理策略压力管理策略常见心理压力及疏解常见心理压力及疏解Page 3压力最大的三个职业压力最大的三个职业警察与压力警察与压力Page 4单击此处添加标题单击此处添加标题压力消极影响压力消极影响单击添加损害身心健康损害身心健康影响家庭幸福影响家庭幸福降低工作效率降低工作效率Page 5 1、压力概念 压力的本意是施加在物体上的力,现在通常被用来描述心理和精神上的紧张状态。压力指个人感知感知事件或责任超出应对能力范围时产生的焦虑、躯体化等身心状态。Page 6 哈佛大学心理学家坎农通过实验发现动物的战或逃反应,动物面对危险通常有以下几种
2、反应:战斗(打的过)逃跑(打不过,跑得掉)木僵(打不过,跑不掉)Page 7压力压力反应反应战战逃逃木僵木僵Page 8 好的压力,激发个体朝向成就或健康的理想水平。 无关紧要的信息或刺激源。美国911事件 真实或想象中的威胁性事件,个体对它的解释是厌恶或者消极的,它会产生恐惧或愤怒的情绪。Page 9急性压力急性压力:性质强烈但持续短暂的压力。例如危急警情处置、抓捕。危机干预慢性压力慢性压力:不那么强烈,但持续时间长的压力。例如值班备勤、审讯。Page 10工作工作生活生活工作工作性质性质人际人际关系关系晋升晋升受阻受阻时间金时间金钱压力钱压力夫妻夫妻关系关系子女子女教育教育Page 11压
3、力都是不好的?压力都是不好的?最高效能正性压力负性压力低绩效低绩效好坏低高适中(最佳唤醒)低(唤醒不足,厌烦)高(唤醒过度,受不了)效能效能疾病疾病耶基斯耶基斯-多德森曲线多德森曲线 人类身体需要平静,但也需要一定程度的生理唤醒以保证许多器官处于最佳状态。耶基斯-多德森曲线告诉我们,适度的压力可以提高绩效,减少疾病。所以我们要找到最佳压力水平,使它有益于你而非伤害你。Page 12 人与环境交互理论认为人的行为既不是由人的内在思想意识决定的,也不是外在环境决定的,而是个人内在因素和环境交互决定的。行为、个人内在因素和环境三者相互影响,构成一种三角互动关系。 压力反应压力反应工作环境工作环境观念
4、、情绪、观念、情绪、应对方式、应对方式、价值观等价值观等Page 13优点:表达和倾诉、人际关系、暂时麻痹缺点:伤害身体、减少陪伴家人时间、酒后冲动Page 14压力的生理机制压力的生理机制Page 15压力下的生理反应压力下的生理反应心跳加速、大汗心跳加速、大汗肌肉紧张、疲倦乏力肌肉紧张、疲倦乏力呼吸急促呼吸急促食欲改变食欲改变压力生理压力生理反应反应压力生理反应是怎么产生的?压力生理反应是怎么产生的?Page 16急性压力急性压力杏仁核杏仁核交感神经交感神经系统系统肾上腺素肾上腺素外界刺激外界刺激1.心率加快心率加快2.心肌收缩力增心肌收缩力增强强3.呼吸频率增加呼吸频率增加4.消化活动减
5、弱消化活动减弱Page 17慢性压力慢性压力大脑皮层大脑皮层肾上腺肾上腺皮质醇皮质醇外界刺激外界刺激1.脂肪分解成糖分脂肪分解成糖分2.促进钠离子滞留促进钠离子滞留3.增加血容量和血增加血容量和血压压肾上腺肾上腺Page 18压力与疾病压力与疾病偏头疼偏头疼消化道溃疡消化道溃疡肠易激惹综合征肠易激惹综合征高血压高血压冠心病冠心病哮喘哮喘自主神经系统失调自主神经系统失调免疫系统失调免疫系统失调病毒感染病毒感染过敏过敏艾滋病艾滋病癌症癌症狼疮狼疮关节炎关节炎Page 19压力与心理压力与心理Page 20弗洛伊德与鸡蛋弗洛伊德与鸡蛋 格蒙德弗洛伊德(Sigmund Freud,1856年5月6日1
6、939年9月23日)是奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。其主要理论有人格结构理论、潜意识理论。Page 21单击此处添加标题单击此处添加标题本能本能欲望欲望冲动冲动本我本我自我自我超我超我道德观念道德观念社会规范社会规范 弗洛伊德认为,人由本我、自我和超我组成。人在本我的驱使下,会产生各种生理和心理冲动。自我借助意识来保持本我和超我的平衡,让一个人得以生存。Page 22本我本我自我自我鸡蛋壳的作用:保护生命鸡蛋壳依赖于内外平衡:由内而外、由外而内打破鸡蛋壳对成长的阻碍:儿童阶段作用、过度防御Page 23弗兰克尔:寻找生命的意义弗兰克尔:寻找生命的意义 维克多埃米尔弗兰克尔(V
7、iktor Emil Frankl M.D., Ph.D. 1905-1997) 美国临床心理学家,曾被关押在奥斯维辛集中营。Page 24 弗兰克尔在集中营的经历让他对生命的意义有了深刻的认识。他强调压力和痛苦对人生的意义。痛苦和死亡一样,是不可避免的,因此不主张避免痛苦,而是寻找痛苦的意义。 弗兰克尔提出“悲观的乐观”,也就是将感受到的痛苦转化为有意义的经验。他认为悲观的乐观是一种态度,采取这种态度是一种强大的能力。 弗兰克尔相信,某种程度上,压力对人的精神健康起到非常重要的作用。压力会驱使一个人去寻找生命的意义。缺少压力会导致无意义的存在。Page 25马斯洛:自我实现的艺术马斯洛:自我
8、实现的艺术马斯洛是人本主义心理学的代表人物,相信人性中有积极的一面。许多心理学家都在说明压力是如何影响个体的人格和行为,马斯洛则是强调一些人格特质能够帮助人们战胜压力。Page 26 需要没有被满足,产生压力。未满足的需要产生克服压力的动力。Page 27 对现实的高效感知 容忍 自然和自发 问题中心 独立性 发现和维持新鲜感 创造性 人际关系 血缘关系 民主的性格 强烈的民族自豪感 文化阻抗 幽默感 高峰体验自我实现的自我实现的14个人格特征:个人格特征: 马斯洛的研究发现,大约1%的人可以达到这个水平,其中绝大部分人都是超过30岁的。Page 28 当面我们临压力时,可以用以上理论去思考问
9、题。首先,确定我们的压力源。什么让我烦恼?其次,我为什么感到有压力?(1)我的防御性合理吗?弗洛伊德。(2)我的生活有意义或目的吗?弗兰克尔。(3)我是否缺乏自我实现的必需特质?马斯洛。Page 29 (二)压力与情绪二)压力与情绪 压力与两种基本的情绪有关,一是愤怒,它能产生攻击的动机,二是恐惧,使人产生逃避的愿望。Page 301、愤怒、愤怒 愤怒在各国社会规范中都是不被赞许的,但是愤怒已经成为我国当前社会的一个社会问题,例如路怒、反社会报复、信访案件等。公安民警接触到的社会阴暗面很大一部分来自当事人的愤怒情绪。Page 31高血压高血压冠心病冠心病Ad your text愤怒愤怒偏头痛偏
10、头痛溃疡溃疡关节炎关节炎Page 32防御防御攻击攻击动物动物人类人类Page 33宣泄的谬误宣泄的谬误 宣泄的谬误事件事件:时间、地点、对象、过程自己自己:想法、感受、行为Page 34PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载:PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: 把愤怒用身体信号表现出来。不公开表达愤怒,压抑情绪,结果是生理症状显现:偏头痛、溃疡、肠炎、关节炎等。躯体躯体化者化者 把对别人的愤怒转化为自己的愤怒。“我真没
11、用”、过度进食、过度饮酒、过度睡眠等。 用敌意的行为表达愤怒,对象可能是与愤怒有关的对象,也可能是与愤怒无关的对象。 在可接受的范围内对个人做轻微的问责。用社会可接受的行为整治“敌人”。工作场所较为普遍。自我惩自我惩罚者罚者爆发者爆发者隐藏者隐藏者Page 35正确表达愤怒正确表达愤怒正确的对象正确的对象自我控制自我控制目的性目的性易理解易理解去报复去报复 愤怒的表达必须限于直接针对引发愤怒的现象。 愤怒的表达必须保持自我控制。 愤怒必须以可以理解的语言表达。 愤怒的表达不要挑起报复行为。 愤怒的表达必须能改变引发者的行为或者是提出解决之道。Page 36 1.了解你的愤怒类型。 2.学习监控
12、你的愤怒。通过记录愤怒来了解愤怒,写下发怒的时间、地点和经过,找到令自己“气血上涌”的环境。 3.学习逐步降低愤怒。数十个数、围着居民楼走走、喝一杯水、深呼吸等。给自己“跳出来的时间”来经历迷乱、汇聚和重组内部精神力量。 4.学会跳出来思考愤怒。用旁观者的视角来思考如何化解愤怒。 5.提前计划。提前预测能引起愤怒的环境,尽量减少接触这些情景的机会。Page 37恐惧恐惧 当前研究认为,人类大部分恐惧都不是本能的,而是后天习得的,是经历一些事件之后的条件反射。 理性恐惧有助于保护自己和他人。 非理性的恐惧源于想象的、扭曲的、夸大的威胁,导致认知、情绪、生理和精神方面的某种瘫痪。 压力事件会让人产
13、生恐惧,恐惧会导致焦虑,焦虑是一种未知的恐惧。 长期的焦虑影响人的免疫系统,与风寒、流感肿瘤等疾病有关。Page 38Page 39应对恐惧的几点措施:应对恐惧的几点措施:1.系统脱敏、暴露疗法。2.调整好期待。不要期待别人给予你快乐。快乐不是来源于外部资源,而是来源于内心的平静。3.不要找借口。不要用过去记忆来纠缠自己,不用过去语言未来。必要时承担责任。4.不要抱怨。牢骚具有破坏性。5.不要责怪自己。人无完人,不断打击自己会造成低自尊,低自尊会助长内心的焦虑和恐惧。6.寻求社会支持。Page 40 抑郁是“一种转向内心的愤怒”。在面对压力或受挫时,人可能会产生对自己的愤怒。调查显示,约三分之
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