英语研究生个人期中总结报告.doc

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1、英语研究生个人期中总结报告英语学期末个人工作总结英语学期末个人工作总结英语学期末个人工作总结本学期根据学校的教学工作安排我担任了高二、七班、高二、八班医学专业的英语教育教学工作。根据新课程教学改革的要求并结合开学初制定的教学工作计划经过一学期的努力工作以及与学生的默契配合基本上圆满完成了本学期的英语教学工作。在即将过去一学期的教学工作中有得有失为了以后的教学工作更加完善特总结如下：一、这学期所教的两个班级共有学生69人二年八班为联合办学班共有学生28人二年七班为医学考学班有学生41人。整体上看两个班三分之二学生的英语基础不是特别的好大约十几个学生个别学生基础一般有近十人比较优秀。两个班级大部分

2、学生在课上都能跟着讲课的节奏和思路认真听讲个别学生上课注意力不集中偶尔有睡觉或玩手机现象。经过学校对玩手机现象重点治理后课上基本上没有玩手机等违纪现象了。二、基于新课程标准改革的思路在日常的授课中充分体现以教师为主导、学生为主体的新教学理念。在课堂上尽量发挥学生的主观能动性平时上课期间将学生分成若干兴趣小组课上注重学生之间间的讨论和合作通过优秀学生的传帮带作用使所有学生共同学习、进步。经过一学期的教学实践成绩比较好的学生的听说读写能力在原有基础上都有一定的提升形成扎实的基本功并具备一定的素质。学困生逐步树立起英语学习的兴趣掌握了基本的单词认读拼写能力能够做到理解每篇课文的基本大意按时完成作业及

3、练习。但是部分学生缺乏学习主动性学习上没有后劲。特别是学困生自主学习能力不强积极性不是十分高。三、在学生行为习惯养成方面针对不同学生制定不同的目标主要目的是教学学生养成良好的行为习惯和学习习惯提高自主学习能力。对于学优生平时在完成日常的教学任务外适当的增加一些课外的知识注重知识的拓展。针对这几名基础特别差的学生平时日常教学中注意培养他们的学习兴趣督促他们按时完成作业及练习以此来逐步提高英语学习水平。在日常教学中在教材的讲解方面除了完成课本要求的教学任务外平时注意讲练结合及时讲解完成相配套的练习册。通过每单元课文后的LanguageStudy、GrammarFocus、Listening、Rea

4、dingSpeaking等练习来夯实学生英语基础注重阶段内知识的考察和消化。在日常的教学工作中也注意认真钻研教材了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑适当的补充资料并进行拓展。四、针对班级里不同学生英语学习的基础平时在日常教学中除了完成规定的教学任务外根据不同学生的学习基础因材施教采取不同的教学方法安排不同的教学任务。对于学优生来说注意引导学生拓展学习内容平时加强对学生进行学习目的性教育让学生轻松、愉快地学高质量完成学习任务。注重听说读写各方面能力的提高。合理使用教材每个板快注重早渗透不断积累。根据学生学习的实际情况分层布置作业和学习任务避免优生在学习上吃不饱的现象鼓励优生多进行课外学习。通过

5、这种分层教学的模式保证了学优生都能吃的饱课本知识理解的也比较透彻掌握的比较扎实。同时通过课外知识的补充和学习听说读写各方面在原有基础上都有一定的进步和提升整个英语学习的水平和能力也上了一个台阶。五、对于学困生针对每位学生的英语基础分析造成落后的主要原因然后根据每个学生的实际在平时教学中有针对性的采取不同的方法措施。首先培养他们英语学习的兴趣通过课上采取多种形式和手段最新版总结汇报范本范文模板-英语的期中考试总结英语的期中考试总结英语的期中考试总结1这次期中考试英语试卷的题目设计较合理既注重基础知识的考查又呈现出综合性较强的特点特别是完型填空和阅读理解。根据试卷的特点特进行如下反思：1.虽然平时

6、狠抓基础知识注重字词句的输入但是在输出方面还有待改进。例如试卷第八题翻译题的第86题和第89题考前复习到了类似的句型。从试卷分析来看学生普遍第86题要比第89题做地好原因在于学生的英语思维尚未形成。86.请问你能告诉我去三中怎么走吗?此句在翻译成英文时语序和汉语的语序差不多所以学生较容易接受和掌握。89.我有一座后面带花园的大房子。此句的翻译就容易造成学生语序的混乱不知道如何排序更好。单从汉语的角度来看句子有2个动词(有和带)部分学生不能理解“with”的用法;大多数学生不知道“后面”应该怎样处理或放在句子的哪个部分不能灵活使用方位介词。在今后的教学中我将加强学生这方面的训练依然坚持“尽量使用

7、英语适当利用母语”的教学原则以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法即使使用也应该加强分析对比。2.今后教学要重视对学生的学法指导。根据试卷综合性较强的特点可看出今后出题的方向因此在以后的教学中我要注重交给学生获取知识的方法只有学生掌握了独立学习的方法才能达到教师“不教”的目的如学生的泛读应运用默读的方法这样有助于提高学生的阅读能力要求学生在泛读时要兼顾速度和理解的准确度。精读可采用先默读学了之后要朗读和背诵的方法。当然提高阅读能力的前提是大量的语言输入所以怎样鼓励学生多积累词汇也是我所要深思的方面。3.温故知新克服遗忘。注意在课堂上经常

8、重现旧知识让学生反复操练由易到难能顺利地完成一个个学习目标。具体方法是：学习复习再复习。复习时做到系统性、针对性、综合性。用以前学过的词语操练新句型或已学过的句式学习新单词。英语的期中考试总结2这次期中考试结束了成绩还算理想。考试是我们一直十分关注的因为它对教学和学习起着巨大的反馈作用。面对成绩谈几点自己的反思。通过试卷分析发现学生听力能力、阅读理解能力和书面表达能力较弱具体来说：1.学生的自控、自学能力较差听力简直就是他们的死穴我虽然一再强调听力的重要性并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带十分钟但是学生还是认识不到听力的重要性很难做到老师的

9、要求。2.部分学生的基础知识不够扎实学生遗忘知识快过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。3.学生的应变能力有待提高不能正确写出单词的正确形式;1-3单元每一单元都让学生背诵过一篇作文一旦遇到考试时的类似作文学生只会照搬照套不能根据作文要求灵活变通。4.理解能力不强阅读理解失分较多不能理解通篇大意原因是词汇量少即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。5.不能熟练运用学过的句型。造成这种结果的原因是多方面的但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。教师方面的原因：我们初一英语备课组两位老师虽然在备课中花了很多时间在对教材的分析、课程标准的学习上也费了很多功夫并对上课过程中的方式方法也加以了切磋

10、;同时和组内的其他老师也多次在英语教研会议上探讨过“面对差生源如何教英语的问题”包括目前正在摸索阶段的分层英语教学上英语学期末个人工作总结钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当英语学期末个人工作总结英语学期末个人工作总结本学期根据学校的教学工作安排我担任了高二、七班、高二、八班医学专业的英语教育教学工作。根据新课程教学改革的要求并结合开学初制定的教学工作计划经过一学期的努力工

11、作以及与学生的默契配合基本上圆满完成了本学期的英语教学工作。在即将过去一学期的教学工作中有得有失为了以后的教学工作更加完善特总结如下：一、这学期所教的两个班级共有学生69人二年八班为联合办学班共有学生28人二年七班为医学考学班有学生41人。整体上看两个班三分之二学生的英语基础不是特别的好大约十几个学生个别学生基础一般有近十人比较优秀。两个班级大部分学生在课上都能跟着讲课的节奏和思路认真听讲个别学生上课注意力不集中偶尔有睡觉或玩手机现象。经过学校对玩手机现象重点治理后课上基本上没有玩手机等违纪现象了。二、基于新课程标准改革的思路在日常的授课中充分体现以教师为主导、学生为主体的新教学理念。在课堂上

12、尽量发挥学生的主观能动性平时上课期间将学生分成若干兴趣小组课上注重学生之间间的讨论和合作通过优秀学生的传帮带作用使所有学生共同学习、进步。经过一学期的教学实践成绩比较好的学生的听说读写能力在原有基础上都众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当有一定的提升形成扎实的基本功并具备一定的素质。学困生逐步树立起英语学习的兴趣掌握了基本的单词认读拼写能力能够做到理解每篇课文的基本大意按时完成作业及练习。但是部分学生缺乏学习主动性学习上没有后劲。特别是学困生自主学习能力不强积极性不是十分高。三、在学生行为习惯养成方面针对不同学生制定不同的目标主要目的是教学学生养成良好的行为习惯和学习习惯提高自主学习能力。对于学优生平时在完成日常的教学任务外适当的增加一些课外的知识注重知识的拓展。针对这几名基础特别差的学生平时日常教学中注意培养他们的学习兴趣督促他们按第 9 页 共 9 页