幼师毕业学生个人总结.doc

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1、幼师毕业学生个人总结幼师毕业生个人总结幼师毕业生个人总结我来自于_幼师学院面临毕业到来的时候我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短可是收获却甚多心中萌生了许多感触。在这一个月里从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中

2、一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了。我才发现原来对待孩子真的是要非常的用心给他们多一点的关爱他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节我带着班里的小朋友们安排节目虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实。同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里一个月也就这样过去了。这个月经历的每一天都已在我心中留下了永久

3、的印记因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观价值观。时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。中华人民共和国教育法和教师法明确规定凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师必须具备相应教师资格没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为教师资格认定申请表和教师资格

4、证书,在全国范围内适用。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者一经查出五年内不得申报。市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。考试内容教师资格考试主要考教育学和心理学课程。凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。(详见各地要求)报考条件(1)思想品德条件遵守宪法和法律热爱教育事业履行教师法整理规定的义务遵守教师职业道德

5、。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;由所在学校进行思想品德鉴定。(2)学历条件教师法规定认定教师资格应具备的学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历其他中专学历为不合格学历;认定初中教师资格必须具备高等师范专科幼师个人实习总结篇一：幼师个人实习总结幼师个人实习总结以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一

6、门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己_服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和

7、他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘记但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼

8、儿我想是不可能令幼儿信服的。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间小朋友们给我带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅。在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。

9、这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了！”等等。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则；在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。篇二：自我总结(

10、幼师实习)自我总结短短的三个月顶岗实习期圆满结束了通过这段时间的实习我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获我们都得到了一次锻炼学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。实习期间我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里老师们对我都很热情在她们的关心指导下让我感觉到：能够做一名幼教工作者是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习跟我搭班的老师是一名很优秀的老师在她的虚心指导下我很快适应了幼儿园的坏境让我了解了小班幼儿教学的活动。这次实习让我增长了不少知识让我受益不少也学习积累了不少的经验。总是过得很

11、快也充满了意义每天看到他们的面孔你就会觉得今天又是快乐的一天！实习期间也让我发现了自己身上的不足之处我所欠缺的还有很多很多值得学习的地方还有很多很多给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的一面也要有温柔的一面。实习圆满结束了在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍但我会珍惜在那里度过的时光因为在那里让我愉快地度过了三个月在那里让我学到了很多宝贵的经验这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富！篇三：幼师个人实习总结2021年-2021年第一学期10学前教育503班国培顶岗实习个人实习总结执笔人：田甜一、基本情况介绍光阴似箭日月如梭四个月的实习生涯即将结束。这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚

12、园（河东园）在这所幼儿园实习的四个月里我学到了很多也发现自己身上还有很多不足之处。入园的第一天我被分在了大二班这是一个比较闹的班班上一共有29个幼儿有三个老师。我在大二班见习了一天在这一天里我一边看主教老师上课一边帮助保育老师打扫卫生。由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班小孩子的常规不是很好总是需要老师大声的说话小朋友才安静下来。在来幼儿园的第二天园长顶一天主教老师的班。带的是小班班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的因为自己从来没带过班而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解后来想了想对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己不要总以自己是实习生的借

13、口而错失锻炼自己的机会所以我也就很乐意的到了小班开始了我的实习生活。实习的第二个星期由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病假所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后我也会帮班上的主教和助教老师带一下班简单来说就是给小朋友们讲讲故事。助教老师怀孕了涂涂老师顶了她的班就不能被调出来而小二班的小朋友是刚入园不久的所以顾老师也没办法调出来。这样一来就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。从实习的第三个月开始我就陆陆续续地在班上开展了一系列的教学活动。二、实习中主要收获在此次实习中我收获颇丰。在幼儿园各位老师的帮助下我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中顺利的完成了教育

14、实习任务并且我觉得自己学到了很多东西并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等。在此次实习过程中我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在实习的这四个月里我觉得自己做得很好的地方有几点：2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间我会带幼儿玩手指游戏带幼儿唱歌。在活动中我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。当然自己在实习中也有做得不足的地方比如说三、实习中存在的主要问题同时在实习期间我也发现了自己还有很多不足之处。比如：没有主见不能坚持自己

15、的原则做事细致但动作较慢开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是：班级的常规管理我们班的常规一直不是很好这也是自己一直在探究的问题。四、今后努力的方向正如我们班的助教老师所说的那样在幼儿园的工作是琐碎、细小的然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望保证幼儿的安全是工作的重中之重。篇四：幼师个人实习总结幼师个人实习总结实习幼儿教师个人总结曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩很轻松但在这里我改变了这个想法每看老师们组织完一个活动或上完一节课时我都有最大的感触想要当好一名幼儿老师实在太不容易了!比如：我在才进班的时候看到小朋友椅子放的不整齐我就去帮他们摆好他

16、们要上厕所当时不管在做什么活动我都会让他们去他们不会脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实并非如此。经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他们其实是在溺爱他们。其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和老师们一起学习了两个月我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐而老师们带给我的指导和教诲将是我人生中最宝贵的一笔财富。在这两个月的实习生活让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子不禁想起自己的学生时代也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆。孩子的能力一代比一

17、代强要求也越来越高。幼师毕业生实习总结以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所不管当时在做

18、什么活动我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们。小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就

19、是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘记但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼儿我想是不可能令幼儿信服的。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间小朋友们给我带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅。在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见。因素对教

20、师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了!”等等。可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时教师还鹦哥做到言而有信

21、说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则;在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。篇五：幼师实习总结实习总结忙碌的日子总是过得特别地快实习工作圆满结束了回顾这一段时间的生活感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如从刚开始的困惑到后面的豁然开朗从刚开始的辛苦到后面的轻松从刚开始的厌烦到后面的不舍可以说我在不断的历练不断地进步不断

22、地成熟供需见面会上大家都积极地面试、找工作只有我在哪里转来转去。本来自己是不想参加的因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作看了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个一是不想离家里太近了二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生在校学习了二年多的教育理论缺很少实践。在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊！那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教当多教练在培训班担任英语老师一段时间去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一

23、次。实习期间我被分到了小甲班担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作一个班级班主任的工作；更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲他们自理的能力比较的差因此在平时的教育中我总是鼓励幼儿让他们自己学会穿鞋学会上厕所。然而就算是小班孩子生活能力的培养是第一位的但既然是来上学我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作心里面压力挺大的。在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育

24、的差别。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强办园条件有了改善农村教育事业稳步发展但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。我们园里的很多孩子回到家时家长最先关心的就是：今天认识了什么字？背了几首诗？算了几道题我们小班还好由于年纪比较小加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学习写字要布置作业等等。在和家长交流的时候也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好让小孩子做在桌子上写字呢？当时我听到的时候就非常震惊才三岁的小孩子有一些孩子走路都还不怎么走的稳坐也坐不好手这些都还

25、没有发育好这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很耐心的和家长解释了很久家长才慢慢的接受了我的观点。我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要要是家长一天不改变自己的态度幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育由此可见转变家长的教育观念十分的重要老师要充分发挥作用引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。幼儿的主要学习方式是在游戏中学习游戏是幼儿最天然、最有效的学习。游戏是早期教育的最好方式。游戏刚好能够激起幼儿的兴趣促使幼儿情绪高兴充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境使他们取得安

26、全感、自尊和自负获得对学习的耐久热忱从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习其结因可能事与愿违。游戏中得到快乐和满足。听课是提高自身教学能力的一个好方法对于一个新老师来说只有多听课才能逐渐积累经验。所以每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听把自己当成学生一样积极吸取四周其他老师一些先进的东西才能提高自己的教学水平。经过这一段时间的实习我在学会很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来学到了如何培养幼儿的生活常规学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中我尽自己最大的努力去完成我的教学任务认真写好教案准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指

27、出的问题将好的意见吸收消化把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点鼓励孩子们发挥自己的长处让孩子们自由的去说他们想说的给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在这次实习中也使我认识到了自己的一些不足如：1、上课的语言不够精炼不够喜迎小朋友因为自己没有放开表情、动作不够夸张。2、组织活动的时候没有照顾到每个孩子总是关注那几个自己比较喜欢的孩子。我觉得这是我当前最需要改进的地方。“你

28、要抱孩子就要抱所有的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在一直记在心里。可是很多时候自己就是做不到。总是对于那些比较可爱的孩子关心会多一点作为一个老师我觉得自己在这方面做得还不够好。回顾这些日子有心酸也有甜蜜。实习带给我的东西真的太多太多虽然每天都很忙但是工作着并快乐着。一滴汗水一级台阶；一分耕耘一成秋色。在这里的日子是我整个大学生活中最忙碌的日子也是收获最多的日子。通过这次实习我明白了能让学生喜欢听你的课是一件非常快乐的事情也明白了时刻想着学生、了解他们的需要尊重他们与他们成为好朋友在沟通的过程中去了解每一位学生爱每一位学生信任每一位学生。每经

29、历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益。幼师实习生个人总结篇一：幼师实习个人总结幼师实习个人总结幼师实习&;gt;个人总结（一）实习工作圆满结束了回顾这一个月的生活感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如从刚开始的懵懂到后面的清晰从刚开始的困惑到后面的豁然开朗从刚开始的辛苦到后面的轻松可以说我们在不断地历练不断地进步不断地成熟?我们学习东西很快短短的一个多月我们都已初具准教师风范能很好能很好地驾驭一堂课有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西我们对教师工作也有了更深刻的认识为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入温州市第三幼儿园

30、得胜园区是在实习前一个星期的星期三我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案和一些交代的事情想着下周实习的日子走之前指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是20_年12月13日第一周是见习在见习期中我们尽量学习三幼的常规尽量的与孩子们成为好朋友指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时我们该如何的处理看着别人做总是没有问题的也是很容易接受的但是在接下来的一周便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给指导师试教时我感觉到了自己的非常不足指导师总是能看到我没有看到的东西我感觉自己压力很大为什么我没有想

31、到。第一次上课我也慌慌张张的总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导我知道了在上课的过程中你自己首先要很有自信你的语调必须要有轻又重要抑扬顿挫要有吸引力你的教具也必须要很周到很有吸引力这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中你必须照顾到所有的幼儿请到所有的幼儿让每一个幼儿都能进入你的课堂让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中任何的活动都要说好要求要有示范在体育课中场地一定要设计好规划好让课堂能够紧凑起来任何活动后都必须引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班我那种慌乱的心情也是不停的涌上来通过指导师的引导我知道了当一名优秀的幼儿园教师并不是你课上的有多么的好而是

32、你保育工作是不是做得到位因为保教结合保育是排在第一位。在晨间接待时你要与每一位幼儿问好给他们一个微笑观察一下他们的脸。在晨间活动时你要照顾到刚来的幼儿是不是有器材玩是不是会玩器材虽然你要很仔细的观察、照顾但你的身后也必须要有一双眼睛能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。我的每一节课指导老师都坚持听课在课后细心帮我评课针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见并且肯定了我的一些可取之处让我倍受鼓舞在课后努力改正提高教学水平以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。通过实习使我在社会实践中接触与本专业相关的

33、实际工作增强感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力把理论和实践结合起来提高实践动手能力为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。幼师实习个人总结（二）为期两个星期的实习就这样结束了回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验。来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子是孩子堆的“老

34、大”十分有孩子缘。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了&;gt;收获看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的

35、。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了&;gt;幸福我愿意弯下腰走进孩子、&;gt;倾听孩子内心的声音。了解孩子关心孩子。在教学工作中我很努力的去完成我的工作认真写好教案教具都一一准备好；虚心接受向老师给我提出的问题将好的意见吸收过来重新修改、制定。教学活动中抓住幼儿感兴趣的事物为出发点在活动中发扬孩子们的长处让孩子自由的去说他们想说的给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保保中有教”。户外活动时孩子热了马上给孩子垫毛巾增减衣物；回到教室里督促孩子去洗手；喝水的时候提醒孩子不要说话并放好听的钢琴曲给孩子听培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时

36、观察每一位孩子的进餐情况提醒幼儿吃饭时安静不挑食细嚼慢咽；守午睡时做好巡视工作为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性只有靠老师给予提供和引导。作为一个幼儿园老师如果自己的学习兴趣不广求知欲不强不勤于思考又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好同时要喜欢思考问题且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在我的实习生活即将结束但是这一段时间所带给我的却能终身受益我将珍惜

37、剩下的每一天！幼师实习个人总结（三）我是在市教育幼儿园实习的转眼间两周的实习生活就这样结束了。在实习中使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。黄

38、璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合如我们班有两个小朋友浪费洗手液黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候看到小朋友的椅子放得不整我就会帮他们放好他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们可事实却并非如此经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯。我的行为的

39、出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一

40、笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来在这短暂的两周时间里我的关念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中我也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻有种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力这是一个成长的过程也是必须的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提升和发展。我相信我一定能成功！篇二：自我总结(幼师实习)自我总结短短的三个月顶岗实习期圆满结束了通过这段时间的实习我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获我们都得到了一次锻炼学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。无论是教学工作还是与幼儿园老师

41、的交流沟通甚至是与孩子们的相处我都学到了很多这也是我这次出去实习的巨大收获这将成为我以后学习工作的宝贵财富。实习期间我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里老师们对我都很热情在她们的关心指导下让我感觉到：能够做一名幼教工作者是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习跟我搭班的老师是一名很优秀的老师在她的虚心指导下我很快适应了幼儿园的坏境让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲适应环境、转变角色是很难的。刚去实习感觉什么也不懂带班生活让我感觉到很陌生可以说是束手无策对孩子们不熟悉、对

42、幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉?这一切顿时让我感到很无助开始担心自己不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后事情好像没有那么糟糕渐渐地我适应了幼儿园坏境在班主任的指导、带领下我能够开展一些简单的教学活动并且能够与班上的孩子相处与他们交流、沟通让孩子们接受了我这一名新老师！孩子们都很可爱、懂事我很喜欢他们他们也很喜欢我跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏?这次实习让我增长了不少知识让我受益不少也学习积累了不少的经验。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流怎样与孩子的家长交流学会了给孩子们上课和游戏更加实际地去了解孩子去理解孩子的心声融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案怎样开展活动以及

43、完成幼儿园领导安排的教学任务并得到老师们的肯定。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情跟他们在一起的时间总是过得很快也充满了意义每天看到他们的面孔你就会觉得今天又是快乐的一天！实习期间也让我发现了自己身上的不足之处我所欠缺的还有很多很多值得学习的地方还有很多很多给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的一面也要有温柔的一面。我算是深有体会了吧对于孩子来说活泼好动是他们的天性调皮捣蛋也是难免的事情对于幼儿教师来说你就得了解他们的特性实施不一样的教育方式采用合理恰当的方法来对幼儿进行教育这样你才能顺利地开展教育教学活动才能更好地跟孩子们相处！那么对于我

44、来说就是太过于温柔以至于孩子们都不怕我这样导致的结果就是我不能正常地组织教育活动、开展游戏也很容易发生安全事故。这一点值得我深思这方面的经验是我所欠缺的！实习让我发现了自己的缺点和不足实习也让我的思想逐渐成熟在回校以后我将会继续努力学习不断完善自己的不足提高自己的专业技能水平为成为一名合格的幼教工作者而奋斗！实习圆满结束了在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍但我会珍惜在那里度过的时光因为在那里让我愉快地度过了三个月在那里让我学到了很多宝贵的经验这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富！篇三：幼师实习个人小结幼师实习个人小结幼师实习个人小结时光如水,岁月如梭,有如雁过无痕一般,转眼间实习的生活就要结束了

45、,回首这几个月的点点滴滴,心中顿生了许多感触。经历的每一天都已在我心中留下了永恒因为这些记忆见证我的成长。一、教师师德修养方面在平时上班我从不迟到早退能认真参加教师业务和政治学习做好笔记感悟会议内容反省自己的不足之处。我热爱小朋友小朋友们给我带来的是无尽的欢乐他们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们一起玩。二、在教学工作方面1、家长工作我能尽自己所能主动亲切地与家长沟通充分利用晨间接待离园时间交流利用论坛即使反馈孩子在幼儿园的情况让家长知道自己孩子在幼儿园一天的表现也充分利用家长资源在自制体育器械中请家长共同参与。2、在教学中我们本着安全、宽松、愉快的原则让幼儿在游戏中学习。结合托班这一年龄阶

46、段的幼儿的身心发展特点及孩子生活经验联合实际进行教学。在活动中我会及时发现及时记录在活动中引导孩子让他们敢于操作敢于挑战。3、在保育工作方面由于我班情况比较特殊一半是新生一半是老生。记得新生刚进我们班时也都是哭闹不止通过我们三个老师的精心呵护给予孩子最温暖的爱。小朋友很快适应了。在保教工作中托班的孩子与大、中、小的孩子有所区别因此我们也更加耐心地引导和爱护。三、个人成绩在工作中我是个比较认真的人也从来不敢偷懒“最具吸引力班级评比”的时候我和顾老师一起准备材料一起布置有时候来不及我就留下来做虽然在环境布置中我们并不是很好但是我觉得还是很直至少我对环境布置有了一个新的了解。在年级组开课比赛中我也比较重视反复地看每一个环节是否有漏洞也征求班级老师的意见终于在开课中荣获了二等奖。在演讲比赛中这是我进步最大的地方其实我本身比较胆小的也不怎么会表现自己当听说要我演讲时我很紧张因为从来也没演讲过而且要背出来所以很担心但是我还是很认真地选稿改稿背稿终于在比赛中荣获了二等奖。无数的第一次给了我无数次的进步。通过这样的比赛让我锻炼了自己也让我变得更加大胆了。教育就像一面镜子你竭尽所能教给孩子全部的东西同样孩子的一点一滴也会让你有所收获。第 31 页 共 31 页