基层培养计划个人总结.doc

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1、基层培养计划个人总结2021年大、中学生“1+1”基层培养计划总结表2021年大、中学生“1+1”基层培养计划总结表姓名挂职地点_社区附表1学校走访农户数_2团队成员走访企业数11个人总结挂职点意见签章_年_月_日团县委意见签章_年_月_日团市委意见签章年团区委学校部意见签章_年_月_日月日基层管理人才梯队培养计划基层管理人才梯队培养计划目录一、目的.2二、培养基层管理人才工作的指导思想.3三、培养通道.3四、基层管理人才梯队培养与使用流程.4五、角色与甄选条件.4六、候选人甄选.5七、基层管理人才梯队候选人培养.9八、人才梯队考察调整.14九、候选人入库考核及使用.14十、后备人才的档案建设

2、.15十一、指导人奖励政策.15十二、实施.15十三、附件.16背景在企业高速发展的道路上每个员工都要迫使自己不断的自我提升跟上企业的发展节奏和步伐；与此同时企业也要搭建符合战略需求和员工职业发展路径的人才梯队培养模式。这样才能实现企业与员工的共同发展。在企业迅速成长的道路上存在着基层管理严重短缺主要源于员工现有知识结构及能力素质与发展目标的差距表现在：个人基本能力团队管理层次上技能的欠缺。因此以岗位胜任能力结构为依据加强基层管理人才梯队培养。一、目的为进一步加强后备基层管理队伍建设实现后备人才储备为公司核心岗位培养人才；发展员工多项技能提高员工综合能力和素质；指明员工发展方向为员工提供职业发

3、展支持；合理配置人力资源实现企业和员工共同发展。实现后备人才选拔、培养、管理工作的规范化、制度化推动建设高素质领导干部队伍结合公司实际特制订本方案。二、目标AB有计划的优化人员素质结构提升专业素质以支撑公司战略发展；搭建好人才梯队为公司的持续稳定发展培养中高级管理人才、高级专业技术人才；C建立一支基本素质和专业水平双高的稳定团队。三、培养基层管理人才工作的指导思想1.培养后备人才工作方针：充实数量、提高质量、优化结构、合理使用。2.后备人才的数量至少达到一岗一备一职一备力争达到一职多备。提拔任用和调整后应及时补充。3.通过有计划、有步骤的培养锻炼不断提高后备人才的综合素质使其日臻成熟能够直接走

4、上高一级技术、管理岗位。4.后备人才的储备注重性别年龄、性格气质、知识结构、技能经验等因素的多样性、互补性。5.备用结合对后备人才及时优先有效选用四、培养通道1、按照员工职业生涯发展方向员工培养分为“人才梯队培养计划”和“全员素质提升计划”两部分。2、人才梯队培养计划课程体系针对不同层级岗位胜任能力要求进行编排力求课程设置与能力模型相匹配一门课程促进一项能力的提升。副主管/主管后备人才骨干员工四、基层管理人才梯队培养与使用流程角色与定义候选人甄选候选人甄选候选人培养与候选人培养管理后备人才的使后备人才的用与管理使用与管理与管理五、角色与甄选条件（一）角色角色职责制定、完善后备人才制度制定后备人

5、才培养计划协调后备人才培养进度人力行政部安排指导人提供提供职业发展咨询监督、考核后备人才发展、培养情况创造良好的工作环境安排后备人才参与部门的相关业务和项目后备人才所属部门对后备人才进行督促和跟进给予后备人才工作以指导和建议随时与后备人才沟通、交流给予后备人才工作上的跟进和辅导指导人给予技能提升的意见分享工作经验和专业知识填报候选人承诺书规划职业生涯计划年度发展安排后备人才把握机会提高自身专业知识和素质提高工作绩效（二）分类与定义1.根据公司发展战略及人力资源规划根据管理对象及岗位职责的差异将基层管理人才分为综合管理、技术管理、市场营销管理等岗位选拔后备人才。2.综合管理类：是指对医学专业技术

6、无过多要求重点指行政、人力资源财务、物管、客服、物流等后勤服务型管理岗位；技术管理：是指对医学专业技术有要求管理下级的人员的同时在专业技术方面给予指导；市场营销管理：是指懂得公司服务项目、熟悉市场情况的同时掌握人员管理的技巧。3.指导人：由人力行政部根据后备人才实际情况确定。指导人可以从后备人才直接主管、部门经理或相关业务部门经理中确定。每位指导人可以指导1到5名后备人才。六、候选人甄选（一）甄选条件（1）基本条件A、大专以上学历年龄22-40岁B、在公司工作二年以上条件优秀的可适当放宽。C、连续一年无迟到、早退、旷工、脱岗等情况在公司工作期间无违纪、处分等记录。D、认真履行本岗位工作职责积极

7、工作出色完成工作任务。E、能够在工作中提出新的工作方法和程序积极改进勇于创新。F、熟练掌握本岗位的专业知识能够将理论运用于实践工作并取得较好的业绩。G、具备相关专业和岗位素质和能力具备培养和发展的潜能具体素质、能力要求参考附表H、拥有较强的学习能力及执行力善于思考。(2）优先条件A、在过去的一年获得过子公司或集团优秀员工称号的人员；B、在过去的一年积极参与公司微创新活动创新方案得到实施并获得奖励人员（3）特殊条件1）综合管理类A、能够通过共同努力完成任务共享工作成果具备较强的团队合作意识。B、能偶较好的安排时间与资源用较少的投入在规定的时间内保质保量完成任务。C、能够采取各种管理手段解决工作中

8、的冲突和矛盾促进团队合作。D、大胆进取善于挑战勇于承担责任。E、能够尝试一些新颖和不同的工作方式改善绩效降低失误。F、要有创新的思想进行人员的管理改善后勤服务质量。2）技术管理类A、能够尝试一些新颖和不同的工作方式改善绩效降低失误。在年度技术创新工作中表现突出能够独立开发或设计适合市场需求的产品。B、对科室的工作岗位有深刻认识改善工作流程、提高工作效率。C、能够对问题进行系统、结构化的理解对不同方面进行比较进而理性的提出改进的措施和想法。D、能够确认那些不明显相关事务的规律和关联；在复杂的情况下能够确定出关键和潜在的问题。3）市场营销管理类A、善于与人交流和沟通能够与供应商和顾客建立融洽的人际

9、关系；能够利用现有资源加强原有业务和开拓新的业务。B、能够利用各种方式收集客户对产品的信息竞争对手的信息等对这些信息进行有效的归纳和整理提出意见。C、善解人意能够很好的理解他人的思想、行为和想法；能够运用各种策略和手段有效的说服、影响他人。（二）甄选流程1、根据公司统一计划每年第四季度开始甄选下一年度的后备人才候选人；人力行政部下发后备人才通知并制定年度的培训课程计划。2、根据甄选条件各部门或人员自行推选或申请并填写人才梯队选拔表（见附件1）集中报送人力行政部。3、对在竞聘上岗等公开选拔中成绩优秀、表现突出但由于职数限额而未被录用的人选或外聘优秀人才人力行政部可将其直接纳入初选后备人才名单。4

10、、各部门根据人才梯队选拔表（见附件1）访谈申报人员、被人及其直接主管了解被人员工作业绩、个人等信息填写候选人评价表（见附件2）提交至人力行政部审核。5、所有经过人力行政部筛选初步合格的人选需经公司领导例会研究决定确定后的名单报总经理批准最终人选。甄选时间安排及流程：项目选拔内容填写选拔表与评价表并时间输出结果被人员汇总每年4月申报到人力行政部表审核人力行政部对被人每年4月员的申报资料审核初选人员名单决议公司例会决议审核后的第一个最终确立入选人周例会员名单预计候选人20人/决议后通报7日养计划届（上限）宣布培训公约及相关学习要求通报通报入选名单及相关培开班开班典礼、开展首期训练每年4月底正式课程

11、及内外训活动开班注：人才的发现可通过民主评议、部门主管重点培养、交流座谈、学习讨论、开展各种竞聘活动、征集文章等方式发现、储备人才。七、基层管理人才梯队候选人培养（一）培养原则：优先原则：基层管理岗位优先人才库中选拔薪酬调整优先优秀候选人；限额原则：每级培训学员实行高标准、严选拔、严要求的限额原则；自学原则：学员必须学习所有课程并自觉学习指导人指定的自学教材参加自学考核自学考试不及格者取消当届培训资格；分享原则：对于学习的成果、心得报告人力行政部鼓励在全公司范围内进行分享对于乐于分享优秀成果的候选人在培训成绩上予以加分奖励。(二）培养方式通过基础管理能力培养、集中专业知识强化、读书心得分享、团

12、队项目实施等形式借助内外讲师培训、读书报告分享、标杆企业参观从整体上培养适合公司未来发展的专业化人才团队。1、内部讲师培训：高层干部授课为主内部认证讲师为辅；2、外聘讲师培训：邀请优秀讲师就专业知识及管理能力提升课题开展内训；3、读书报告：根据优秀案例/书籍分析、撰写报告形式沉淀知识；4、参观交流：参观标杆企业并就公司发展等主题进行交流研讨。(三）培养方法1、指导人带教1）指导人拟定候选人实践学习计划并每三个月制定人才库候选人学习计划（见附件3）并每个月并经候选人确认后报人力行政部备案。2）公司指定的指导人应事先与双方沟通后确认。指导人根据本人工作的实际情况每月与后备人才沟通、交流在工作中给予

13、后备人才帮助和支持给予职业生涯发展的指导。3）指导人根据候选人的实际情况安排候选人进行实践、或相关知识的培训。2、指导人给予候选人的指导和帮助应包含以下内容：1）近期工作开展情况工作中遇到的难题和困难给予候选人问题解决的建议。2）给予候选人工作进展方面的建议包括工作的改进、流程的完善等。3）给予候选人理论学习计划及实际工作技能。4）与候选人探讨企业文化交流关于质量、流程等企业制度方面的经验和看法。5）给予候选人职业发展的指导提供相关资料或信息供候选人参考。6）共享工作经验和知识。(四）培养计划制定人力行政部制定年度人才梯队培训计划包括管理技能、专业知识的培训培训方式采用内训、外训和外派参观等方

14、式。人才梯队培训计划按照年度公司的培训计划要求提出经领导批准后列入公司年度培训计划。(五）培训课程体系基础知识培训+实践性培训：1、基础知识培训由人力行政部安排课程及培训方式。2、实践性培训由指导老师指导安排自学课程并进行监管和考核。(六）胜任能力要求及考核办法A、胜任能力要求：胜任能力行为描述1.能列举事例、演示说明自己的观点（能清楚地表达自己的观点、倾听、说服力、达成共识能力、创造双赢的谈判能力）；2.在其他人表达观点时总是表现出很虚心地倾听并不时地予以积极的回应；沟通能力3.能采用多重步骤以较强的逻辑推理进行说明或说服别人；4.能分析沟通对象的心理特点、文化层次、兴趣爱好采取相应沟通方法

15、和手段、调整形式和内容；5.能分析他人观点、言语的重点、能考虑到环境并创造一个良好沟通氛围。1.能充分利用时间（合理规划时间、能够按时完成日常工时间管理能力作能按照事件的轻重缓急、紧急性和重要性处理工作）；2.能按照事件的轻重缓急、紧急性和重要性对工作进行排序；3.能预留足够时间以应对突发性事件；4.能采用有效方法减少时间浪费赢得时间。1.能分解工作按先后顺序及重要性为重要的环节设定工作步骤（能够预见问题、有效分解工作）；2.能为各环节确定人员与财物的配置从其他部门寻求合计划组织能力作；（协调能力）；3.能提出一个可行方案和一个替代方案；4.对工作的目的和方针的指示明晰能将目标转化为可衡量的指

16、标；5.准确判断影响工作或任务完成的因素并进行调查收集这些因素的信息预见影响因素的发展变化。1.理解上级的指示或计划要到达的目的、意图、决策原因、适用情景等；2.克服困难发挥创造性采取有效措施高质高效完成上级指示或计划的工作；3.当情况变化时及时向上级汇报并提供相应的调整方执行能力案；4.紧急时能及时做出调整并采取有效的措施完成工作；5.根据领导的目标自动自发地修正方案或目标以提升绩效。B、考核办法：本班学员考核采用综合评估1、人力行政部安排的学习计划考核：考核成绩（80）、学习态度及表现（20%）；2、指导人安排的学习计划考核：指导人根据计划项目权重核算考核成绩。3、综合考核成绩：人力行政部

17、安排的学习计划考核成_40%+指导人安排的学习计划考核成绩_60%。人力行政部每三个月公布考核成绩一次综合成绩低于60分取消候选人资格。八、人才梯队考察调整1、人才的考察包括部门主管的日常考察和人力行政部的定期考察或专项考察。两方面的考察需经常保持联系互相交换意见。2、后备人才名单实行动态管理必须根据考察情况及时把犯有错误、发展潜力不大等不宜继续留在后备人才队伍中的人员调整出去而把符合条件的人选补充到后备人才队伍中来。3、后备人才调整由人力资源资源部提议经公司部门领导会议探讨确定后的名单报总经理批准调整情况在相关范围内通报。九、候选人入库考核及使用1、每年1月份由人力行政部组织对后备人才候选人

18、进行考核考核采用PPT报告及答辩的形式组织决议会议成员由各部门负责人组成对每位候选人的考核均需填写候选人入库考核表（见附件5）评估候选人是否可以纳入人才库；2、对没有通过入库标准考核的人员决定是否纳入下一年度的候选人还是直接淘汰；对通过入库标准考核的人员当时有空缺岗位需要的直接竞聘上岗没有空缺岗位需要的纳入人才库；3、纳入人才库的人员因该类人才在综合工作能力等方面有较高的提升在每年优先参与职级调整、薪酬福利调整及优先评优等待有空缺岗位产生时则直接上岗。4、后备人才两年内没有空缺岗位产生直接上岗的则直接再次参加下一年度的培训课程但无需指导人带教指导。十、后备人才的档案建设1.人力行政部需按管理权

19、限建立相应的范围后备人才专门档案。2.后备期间凡有关后备人员的认定额材料、考察材料、各类总结报告、各类培训记录、各类鉴定意见一律进入专门档案。3.后备人才提拔或调整时人力行政部根据专门档案内容汇总整理出系统的后备人才情况说明书一式两份一份存档一份送有关部门和领导参阅。4.后备期正式结束后后备人才专门档案转入本人原始人事档案。十一、指导人奖励政策年度候选人考核答辩后由候选人填写指导人评价表（见附件5）根据指导人评价表得分及候选人入库率决定具体奖励金额。细则如下：1、入库率80%且指导人评价表平均分90分；奖励1500元。2、50%入库率且80分平均分<90分；奖励1000元。3、入库率&l

20、t;50%无奖励。十二、实施1、本制度由人力行政部制定总经理审批后实施。2、实施过程中人力行政部可以根据情况进行修改提交总经理审批。3、本制度由人力行政部组织实施负责解释。4、本制度自公布之日起执行。十三、附件附件1：人才梯队选拔表附件2：候选人评价表附件3：人才库候选人学习计划附件4：候选人入库考核表附件:5：指导人评价表附件6：承诺书双向培养计划“双向培养”工作方案一、目的和意义“双向培养”活动是提高党员素质和党性修养的重要活动即在开发区全体干部中把党员培养成业务骨干把业务骨干培养成党员促使广大基层党员、干部牢固树立发展是第一要务的观念增强围绕业务能力建设抓党建的自觉性不断提高业务本领。把

21、党员培养成业务骨干有利于带动基层干部的工作积极性发挥党员的先锋模范作用更能使业务能力得到质的提升；把业务骨干培养成党员能够进一步提升党员队伍的业务水平不断为基层党组织输送新鲜力量又能真正体现出党员的模范性、带头性和先进性。二、指导思想和工作目标开展“双向培养”工作要以“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列讲话精神为指导紧紧围绕经济建设这个中心坚持解放思想、实事求是、与时俱进积极引导和帮助广大党员、干部增强业务能力、技术能力和创新能力努力造就一支能精于业务工作和带领普通干部深入业务工作的党员、干部队伍充分发挥基层党组织的领导核心作用和党员、干部的典型示范作用。力争把全区5名以上业务骨

22、干培养成党员把10名以上的年轻党员培养成业务骨干。业务骨干应达到熟练掌握重要业务科室的各项工作做到随时机动轮岗；年轻党员应有更强烈的求知心、上进心和奋发精神具备基本的业务知识。三、工作步骤和方法（一）认真调查摸底确定“双向培养”对象。开发区党委要组织专门力量采取逐个排查的办法对培养对象进行调查摸底全面掌握有关情况。一是要把全体干部作为业务骨干的培养对象尤其是要把年轻干部作为重点培养对象同时摸清党员干部的技术特长从中筛选出年纪轻、业务能力强的党员将其作为业务骨干的培养对象；二是摸清各办公室业务骨干的基本情况从中遴选出思想觉悟高、有培养前途的业务骨干将其作为党员的培养对象。(二）合理制定计划确定“

23、双向培养”目标。镇党委每年都要结合全镇实际根据“双向培养”对象的情况有针对性的为每一名培养对象制定培养计划确定年度培养目标（每年要业务骨干多少人、培养党员多少人）。(三）加大工作力度落实“双向培养”措施。按照因人施教、分类培养的要求有针对性地采取学习培训、技术指导、挂职锻炼等多种途径和方法落实好各项培养措施。要为培养对象建立培养档案和培养联系人有针对性的进行培养。年轻党员由党员业务骨干重点培养业务骨干由优秀党员联系培养。1、把党员培养成业务骨干。重点要落实好以下措施：一是镇党委要针对培养对象所本人的专业知识、技术、从业经历等特点逐个进行认真分析征求培养对象本人意见帮助其找准切实可行的发展道路。

24、二是帮助培养对象解决在工作中遇到的具体困难。鼓励培养对象参加业务技术培训创设条件加强各相关部门业务交流。三是各培养联系人要帮助培养对象解决各方面遇到的难题。采取结对帮扶着力提高他们的业务水平和实际能力使他们尽快成为业务骨干。2、把业务骨干培养成党员。要把工作重点放在提高业务骨干的思想政治素质上。一是加强思想政治工作。着眼于提高业务骨干的思想政治觉悟有针对性地开展谈心交心吸收他们参加党内学习活动等引导他们增强对党的路线方针政策的认同感在思想上行动上积极向党组织靠拢。二是开展各种形式的学习培训。要采取举办入党积极分子培训班、开展向先进典型学习活动、组织经验交流会等灵活多样的方式每年组织业务骨干学习

25、党的基本理论、基本路线和基本知识提高他们对党的认识端正入党动机增强全心全意为人民服务的意识。三是积极慎重做好党员发展工作。对通过组织培养思想政治素质提高较快公认度较高的业务骨干要及时把他们列为入党积极分子并按照有关规定进一步落实好各项培养措施。坚持成熟一个发展一个的要求对符合入党条件的及时吸收入党。（四）不断完善提高总结“双向培养”经验。在开展三培养活动过程中要坚持与时俱进边实践、边总结、边提高不断完善各项措施做到一年初见成效两年有明显成效三年取得显著成效。坚持培养标准实行动态管理每年都要对不合适的人选及时进行调整。总之要通过不断探索实践努力创造出一套行之有效的适合当前我区实际的“双向培养”的成功做法全面提高基层党建工作的整体水平和实际效果。四、工作要求开展“双向培养”工作必须从实际出发因人而异有所创新讲求方式方法注重实际效果。要把这项工作与基层党组织建设工作结合起来要求全体干部在“双向培养”工作中身体力行起好模范带头作用真正成为既发挥党员的先锋模范作用又能精于业务的基层干部。第 24 页 共 24 页