师范生校内实习个人总结.doc

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1、师范生校内实习个人总结师范生实习工作总结20_年4月9日至4月27日我在望月中心小学三年级一班进行了为期近三周的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。一、课堂教学（一）见习阶段从4月9日到4月13日是我们的见习阶段因此这期间我们的主要工作是听课做一些听课记录。利用短短的几天时间我听了小学的各个科目的教学。余老师的语文课、李老师的数学课、罗老师的音乐余老师上课教学步骤井井有条教学过程清晰明了。不仅有效的达到了教学效果也培养了学生的独立解决问题的能力。而李老师在教学数学这门课程时将教学难点简单化、教学重点清晰化充分培养了学生的思维能力。(二）、正式上课老师的职责就是把自己会的东西传

2、授给学生让学生会让学生理解让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻更重要的是学会怎样与学生沟通怎样让学生掌握怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学工作中我认真做到了如下几点：1、虚心请教老师:在确定自己的上课内容后我都会去请教原任代课老师向她请假本课时的教学内容、重难点及教学过程。2、认真备课：在备课中认真研究教材力求准确把握重难点并注重参阅各种资料制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体从复习提问、新课引入到讲授都精心设计并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中做到重点突出。3、试讲：在每

3、次正式上课之前我都会先进行试讲让同组同学听课并评课纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲主要把握时间的安排提高教学质量。4、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。5、课后总结：每上完一堂课我都会及时的写好对本节课的总结以改进教学中的不足。6、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练有针对性有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改给以及时的反馈7、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固弥补课堂时间仓促等不足。二、班主任工作实习第三周是我代理班主任。在这期间我与学

4、生形成良好的师生关系热心真诚面对每位学生尊重他们深入细致了解他们。在班级管理上积极负责。从早自习的监督每位学生是否按时到校是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律课间纪律通知班级规定的日常事务等都予以高度的责任认真对待细致入微保证各项工作到位。同时成功地组织了“故事会”的主题班会使每个同学都在欢声与笑语中得到了收获。在周三举行的运动会中我及时通知学生参加比赛不错过任何一项比赛并组织未参加比赛的学生给参加比赛的学生加油。在老师与学生的努力下我们班取得了团队总分第一的好成绩。实习期间我总计听了将近20节课其中包括10节原代课老师的课实习小组实习老师10节课。总计上了11节课其中包括2节

5、语文课、4节数学课、1节音乐课及4节练习课组织了“故事会”的主题班会活动以及运动会举办期间的学生管理工作。总的说来通过这次实习我得到了一定的锻炼。收获颇丰感触颇深。作为一名教师如果想要让学生掌握知识首先必须自己拥有丰富的知识储备。用一句非常熟悉的话来说就是要想给学生一杯水教师必须自己拥有语文师范生实习总结语文师范生实习总结我在中学进行了为期近两个月的实习。由班主任兼语文老师老师担任我的指导老师。在近两个月的实习生活中作为一名实习老师我以一名正式教师的标准严格要求自己以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。教育实习能检验我们所学的知识加强理论与实践的结合又能使我们更加了解和熟悉教师工作加强我

6、们的综合能力为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在指导老师的帮助下我较好地完成了教育实习任务实习工作得到了较为圆满的成功。在实习生活里我一直以教师身份严格要求自己处处注意言行和仪表热心爱护实习学校和班级学生本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时尊重学校领导和老师虚心听取他们的意见学习他们的经验主动完成实习学校布置的任务塑造了良好的形象;给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象得到学校领导和老师的一致好评对此本人甚感欣慰。通过实习可以检验我们大学四年在课堂上学习的效果为进一步提高自身能力积累了相当宝贵的经验为我们今后走上讲台从容不迫的“传道授业解惑”奠定了基础。在这短暂的实习期间我主要进行

7、了教学工作实习和班主任工作实习。下面我来就这8周实习进行一下总结：一、教学工作方面1、听课在听课过程中我受益良多。在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课以及其他班的老师或学生的语文课并且对一些比较优秀的课堂进行记录。在听课前我会事先了解这堂课的教材主要内容并且和任课老师交流这堂课她的思路。听课时认真记好课堂的大致流程同时注意老师的上课采取了哪些我没有运用的教学方式关注学生在课堂的反应对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁并且同任课老师和小组成员进行交流。2.备课与上课学校给我们安排的课不是很多这使我有充分的时间细心琢磨教材详

8、细写教案上课之前都能听从任课老师的指导认真学习教学大纲根据大纲要求钻研教材备好每一节课编写好教案每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改并在交予指导老师审阅后进行试讲。人生的第一次讲台第一堂课我上的是亲爱的爸爸妈妈刚站上讲台的时候我感到自己的每一个细胞绷得紧紧的声音在颤抖。讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问有许多突发的情况和问题。但是随着课堂的流程一步步在走新课导入环节做的较顺利但是在后面的教学互动环节中不是那么流程自然因为自己的教学

9、方法使用不当使得教学成果收效甚微并且学生举手寥寥无几。课后郑老师还是给了很大的鼓励和赞赏讲课的声音较大声语速也较平稳适当并且建议我上课要反复的剖析文本语句反复的诵读让学生们自己评析主动学习课文。同时我也很清楚自己上课存在的问题第二节上课前我认真修改了教案并且用简洁的语言讲课文梳理了一遍同时也感到站在讲台上不那么紧张了。之后我上了信客等10节课并且在郑老师的指导下我能学会如何驾驭课堂调动学生的积极性并且明白课堂要表扬多过批评但是在课堂纪律不好的情况下还是要通过采取停止教学等手段等纪律维持再进行上课。在上课的过程中还是发现了自己存在的一些问题：比如上课的时候不是那么放的开有时候在说话时容易师范生教

10、育实习个人总结师范生教育实习书面材料(版权所有,不容侵犯)教育实习个人总结实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作把理论和实践结合起来增强感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的理论知识分析并解决实践问题的能力。三年来我以作一名高素质的优秀师范生为目的全面要求自己不断追求进步不断完善自己超越自己。近来一段时间的实习使我真正体会到做一名老师的乐趣同时它使我的教学理论变成教学实践使虚拟的教学变为真正的面对面的校园。回显前一段时间的实习工作感觉可以说是不错的当我漫步校园那来自学生的一声声“老师好”的感觉真好！我选择的是自主实习正式实习自9月5日

11、到9月30日结束实习虽然只是短暂的近一个月时间却是我大学生活中最精彩的一段。初为人师酸甜苦辣百般滋味尽在心头回想当初我怀着热情而又年轻的心奔赴实习学校心中有一些激动一丝忐忑时间转瞬即逝告别之际看到学生们脸上的不舍在这近一个月的实习里丝丝点点都在我心中留下深深的烙印。我所实习的是九年级的数学我的实习指导教师兼班主任是一位亲切风趣又朴素大方的青年女教师雷老师。我的实习主要有教学实习和班主任实习两方面。“养兵千日用兵一时”三年大学的锤炼让我积淀了一定的理论知识却缺乏实践。到实习学校后我尽快适应环境向班主任科任老师了解学生情况、上课情况我发现我所担任的这个班级是一个十分活跃的班级班里的学生也很听话对数

12、学这门学科普遍都还是有兴趣的但是还有一小部分学生数学基础不扎实几何部分很困难。针对这种情况课间和午自习的时候我都帮助他们答疑帮助他们如何着手解答几何题。实习第一周基本上都是听课。我听了年级里所有数学老师的课吸收了不同的教学风格同时从课堂上了解学生上课反应以及观察老师是如何引导学生如何调动学生的积极性。每次可我都做好听课记录记好笔记比较同一个内容不同的老师的教学优点好好学习。现在听课和以前不一样了以前是以学生的角度重点在于学习知识掌握知识而现在是以一个实习老师的身份听课要观察老师的教态教学形式和教学方法以及如何巧妙处理一些意1师范生教育实习书面材料(版权所有,不容侵犯)料之外的突发情况。听了一周

13、课后第二周我开始走上讲台开始了自己的第一堂正式课（特殊平行四边形（一）。前一天我十分紧张试讲了好几次）课前还在心里讲上课铃声响起我忐忑地走进教室开始上课后我发现我没有之前那么紧张了一节课下来也十分顺畅。课后对我的第一节课进行了评价她首先肯定了我说我上课思路清晰板书工整教态自然一点也不紧张然后说了我的不足之处：声音比较轻后排的一些同学听不见；语速稍快自问自答太多；没有给学生足够的时间思考问题。我虚心的听取了老师的教诲回去后我认真的反省不断的思考如何改正争取上课时能够改正。经过雷老师的讲授、指点和我自己的反思和摸索接下来的一周课程我基本可以把一周的授课目的达到。我的声音洪亮了语速也比以前稍慢了些而

14、且师生之间互动很好配合也很默契这样很大程度上调动了课堂气氛活跃了课堂课堂上学生对我的提问积极回答课下学生对我所教的数学知识很感兴趣经常围住我问这问那。雷老师看到后表扬了我说我很聪明进步很快也很受同学们的喜爱将来定会成为一名受人尊重的优秀教师这令我很受鼓舞第三周时雷老师便让我接管他们班的班主任工作班主任工作是一门艺术是对我们综合素质能力的考察及要求我们从班级的整体情况出发又要注意到每位同学的不同个性锻炼了我们处理实际问题的能力。我认为要做好一个班级的班主任工作首先要尽快记住班上每一位学生的姓名每个人都希望自己受人尊重对学生而言也不例外。当班主任的第一天我就想雷老师要了一张座位表在不到一周的时间里

15、我基本记住了这个班的学生的名字认识并初步了解了班干部的情况这为今后工作的开展奠定了基础起了很重要的作用。其次干班干部要尽心尽力要一视同仁对班里的每一位学生负责班主任其实就是学生在学校里的父母、家长我们要经常关心这些孩子。我实习的学校是一所寄宿学校不论大事小事都得经由班主任我每天早上6:30起床7:00去教室跟班早操、早读、午自习一直到晚自习放学后还得查公寓而且还要批准假条、开班会处理班级其他事物等等。作为一名实习班主任我尽自己最大的努力去做好这些工作有什么想法及时跟实习指导教师雷老师商量并虚心向她请教。在我管理班级期间班级里没有发生意外事件而且班级气氛更加活跃师生相处很融洽。在此期间我的讲课和

16、教案2师范生教育实习书面材料(版权所有,不容侵犯)编写一直未曾搁置以一个管理者的身份出现在这些聪颖的少年中间我所能感受到的却有一种同龄人的气息他们的话题在我看来也同样有意义。做老师特别是班主任要多一份爱心多一份耐心多一份细心每位学生其实就像自己的子女一样用爱开启学生的心门让他们感受到浓浓的真情。告别之际看到学生的依恋和脸上的不舍我觉得自己的工作没有白做我的辛苦没有白费。实习是师范生重要的一课。实习为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础同时可检验教学效果为进一步提高教育教学质量培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会接轨做准备。付出了便有收获近一个月的实习让我对于教师职业的认识迈进了一步。这次实习让我收获了经验、认识了不足体验了教师这个神圣的职业也感受、思考了许多教育改革的问题在以后的路上我会珍惜这些经验让自己做得更好更出色！3第 13 页 共 13 页