大班绘本教案：亲爱的小鱼.doc

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1、大班绘本教案：亲爱的小鱼“绘本教学”是以绘本为载体绘本教学作为幼儿丰富情感世界和提高感官敏锐度的重要途径,通常对其生动性要求十分严格。下面是由本站wtt带来的“大班绘本教案：亲爱的小鱼”欢迎阅读。大班绘本教案：亲爱的小鱼活动目标：1、能根据画面情节大胆想象、猜测画面内容并用连贯的语言表达自己的想法。2、感受猫咪和小鱼之间浓浓的爱理解爱是相互的并能试着说出自己的爱。活动准备：绘本图片PPT、故事配音。活动过程：一、图片导入引发猜想1、出示绘本扉页猜测猫咪的想法。你在图片上看到了什么?猫咪看着鱼缸里的小鱼可能在想什么?2、出示绘本封面捕捉画面信息。(1)从封面上你发现了什么?什么人之间会互相亲吻呢

2、?(2)你还发现了什么?你觉得这会是个什么样的故事?二、观察、猜测与表达相结合分段理解故事内容1、依次出示故事前半部分图片PPT13：理解感受猫咪对小鱼的爱。(1)猫咪是如何对待鱼缸里的小鱼的?(2)为什么猫咪想把小鱼放回大海呢?(讨论后听故事配音1)(3)如果你是猫咪你会对小鱼说些什么?(想象后听故事配音2)(4)小鱼远远地游走了猫咪在干什么?猜猜猫它的心里会想些什么?(猜测后听故事配音3)(5)重点讨论：猫咪爱小鱼吗?它是怎么爱的?(6)小结：原来喂面包是爱;甜蜜的吻是爱;为小鱼着想、放手给予自由是爱;默默地等待与牵挂也是爱!猫咪对小鱼的爱可真多、真深呀!2、整体出示故事后半部分图片PPT

3、4：理解感受小鱼对猫咪的爱。(1)你们能帮猫咪想个好办法让小鱼游回来吗?(2)如果你是小鱼你会回来吗?为什么?(3)自主讨论并分享：接下来发生了什么事情?(引导幼儿用完整的一段话进行讲述)(4)重点讨论：小鱼爱猫咪吗?它是怎么爱的?(5)小结：原来这种爱是回来;这种爱是一起玩游戏;这种爱是陪伴。三、完整欣赏故事理解爱是相互的1、结合PPT完整倾听故事录音。2、听了这个故事你心里有什么感受?你被故事里的哪些地方感动了?四、活动延伸：大胆说出自己爱的情感生活中也有很多的爱包围着我们他们是怎么爱你的?你又会怎样去爱他们呢?教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 3 页 共 3 页