幼儿园班主任老师个人工作总结.doc
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1、幼儿园班主任老师个人工作总结幼儿园小班班主任个人总结范文幼儿园小班班主任个人总结范文;光阴荏苒岁月如歌不经意中又一个学期接近了尾声这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点;滴滴为了每一个孩子都有进步这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中我们竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结一、细心呵护做好保育工作在日常生活中我们本着一切为了孩子的宗旨尽心尽力为幼儿服务从每个细节上
2、切实照顾好他们天气好的时候我会带他们出去散散步天凉时提醒他们添加衣服的同时也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班他们觉得自己长大了不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了于是我们抓住幼儿渴望长大的契机在一日生活各环节中加强观察与指导积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同时我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极参与活动。二、教育教学的灵性发展现在使用的建构式课程中虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求结合班级实际情况有机地将
3、各个领域知识加以融合以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任我觉得我们不能依赖教材而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情用整合的观念对教材、教案进行选择、创造不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标精心地备课使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标更突显该活动的目标。在课前准备方面充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料。在活动中特别注意调动学生的积极性加强师生交流生生交流充分体现幼儿;的主体性更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合寓学于玩学得容易学得轻松
4、学得愉快。活动后积极地反思使自己能迅速地找到活动实施的不足努力使自己从一个实践型教师转变为一名反思型教师重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。听故事培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色由于幼儿的年龄小不少幼儿在集体活动中乐意发言但却不能安静地倾听同伴或老师说的话看电视、听故事的时候不能;安静地看或听常常会说一些与当前无关的话题缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事隔一段时间请幼儿来讲述
5、故事渐渐地幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流大胆发言的好习惯。如在活动中我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言并在各种活动中要求说话完整学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言发展能力幼儿园班主任个人工作总结幼儿园班主任年度个人工作总结时间飞逝转眼幼儿园一年已经过去了。下面是整理的幼儿园班主任年度个人工作总结范文欢迎参考。幼儿园班主任年度个人工作总结(1)转眼一瞬间小班的孩子们已经入园一期了回顾这几个月的工作想说的太多太多
6、。在这几个月里看到孩子们在一天一天的进步也在一天一天的成长作为和他们朝夕相处的老师心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下:一、班况分析:本班孩子共54人其中男孩子29人女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱参加幼儿园这个大集体中所以开始的舍不得父母亲不爱来幼儿园胆小爱哭鼻子不愿意参加集体活动等现象都有经过一学年的锻炼和学习现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病大部分孩子都能喜欢上幼儿园了喜欢老师了还能积极参与各项活动。二、保教工作:为了让幼儿能够尽快地适应集体能积极参与各种集体活动我们班四位老师齐心协力共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦
7、的心理环境如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域老师当妈妈摸摸她亲亲她跟她说起自己的爸爸、妈妈逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育将不安全因素消灭在萌芽状态及时发现各种安全隐患并立刻处理从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小在家中都是父母包办代替的多所以生活自理能力较差针对这一现象我们在开学初期开班务会讨论对策实施方案对盥洗、进餐、穿脱衣服叠被子、取放玩具、坐姿等通过示范讲解采用集体与个别练习、指导经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣扣纽扣、叠被字、擦大便等把许多的一日常规编成一小段有趣的
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