幼儿园中班期末个人工作总结.doc

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1、幼儿园中班期末个人工作总结幼儿园中班上学期个人工作总结幼儿园中班上学期个人工作总结幼儿园中班上学期工作总结班况分析我们中2班一共有34个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭所受的教育不同发展水平也不同。虽然他们都有着相似的肌体发展水平但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手建立起一系列良好的常规以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识提高自我服务能力形成良好的行

2、为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学针对不同孩子的不同发展水平进行施教以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会只有以培养幼儿的自理能力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。二、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。三、转变教学观念在活动中确立幼儿的主体地位。随着课程改革的深入开展对我们教

3、师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求结合班级实际情况有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。作为一名幼儿教师我们不能依赖教材抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情用整合的观念对教材、教案进行选择、创造不断拓展教育活动的资源。四、教师与家长形成教育合力做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。

4、通过家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。五、教师互相配合使班级工作顺利进行。今年我和朱老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班在管理工作中我们二人互相适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑一起寻找孩子的最近发展区关注孩子的兴趣需要创设相应的环境切实落实到实际工作中。第二篇：幼儿园中班上学期工作总结又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴我们惊奇地发现他们又进步了许多

5、个个像小大人看到这些我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作培养幼儿良好的行为习惯俗话说:“没有规矩难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏使神经系统得到有益的调节有利于培养幼儿自我服务的能力为今后的生活和学习打下良好基础。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼幼儿园中班个人小结柳州市柳南区福馨苑幼儿园2021年秋季学期大班教师个人工作计划随着炎炎酷暑渐去收获金秋之至新的学期又来临了为了使自己本学期的工作进行的有的放矢促进幼儿全面和谐地发展特拟定工作计划如下:一、班级管理方面1.班级教师相互配合做到保

6、教一致并经常交流好的教法共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题鼓励孩子积极参加活动培养小主人翁角色。3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等方式与家长积极联系及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题和家长交换意见并相互配合共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年所以我们将认真抓好各项教学工作。1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境让幼儿多听、多讲通过开设优+阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣鼓励他们尽量用完整语言说话增强孩子的口语表达能力。3.加强班级特色教学。本学期我班将以阅读、

7、方案数学、美劳操作等为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。三、保育工作方面孩子健康是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作合理组织好幼儿一日活动加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室班级物品要摆放整齐保持桌面、活动室的四角无杂物让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2.培养好幼儿的各种生活习惯以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生不要玩水不

8、要把手指含在嘴里不要把脏东西放进嘴里不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。(1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动要求活动中要保持动静结合让幼儿有足够的活动量。(2）在活动中要注意幼儿的安全可根据活动内容来进行分组或集体活动并注意活动场地的选择。(3）要多关注体弱幼儿适当增加他们的活动量但要注意循序渐进并注意及时给他们抹汗和更换衣服。(4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水等。(5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时眼睛要看前面不要跑的太快。假如不小心摔倒了要先保护好自己的头和脸等

9、然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期我们要继续加强孩子品德、习惯培养：（一）集体生活1.要学会解决小朋友之间的问题能宽容、谦让与同伴友好相处。不打人骂人不为一些小事吵闹或报告老师。2.同伴做错事时可以请老师来批评但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心不讥笑同伴的缺点和错误更不能讥笑同伴的生理缺陷。3.自己做错事能勇于承认不强找理由要诚实不撒谎。做了错事也不必沮丧改了就好。4.要借用别人的东西应有礼貌地请求同时注意爱护。用完后马上送还并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。5.自己不小心碰撞了别人会说“对不起”别人碰了自己当别人道歉后会说“没关系”。6.接受别人帮助时要学

10、会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走要注意不要碰撞小朋友。8.在集体生活中能按要求参加集体活动要常常想到小同伴。集体用的东西不专捡好的拿到什么就用什么从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人交往时使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。(二）游戏活动中1.在游戏中知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2.在游戏中应遵守规则学会作自我控制不能随心所欲大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见不能总是支配其他小朋友。3.游戏中要关心同伴互相帮助若是同伴跌倒要主动扶他起来；若发现同伴有困难

11、只要自己能做到的就应该热情帮助；自己力所不能及的时候应立刻报告老师。4.游戏结束后在老师的指导下学会正确评价自己和同伴的优缺点巩固优点克服缺点提出建议使今后的游戏开展得更好。(三）上课、作业时要做到1.上课时要注意听讲不要打断别人的发言自己要发言时应先举手。2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时态度大方发言声音要响亮。3.作业时不东张西望不做小动作不打扰影响同伴的学习。(四）其他活动1.不随地吐痰不乱扔果皮、纸屑不爬踩桌椅不在墙上乱涂保持公共场所卫生。2.爱护花草树木不能乱踩、乱折不用手去摇晃小树。3.坐在椅子上不要摇晃椅子不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。4.来园时要向老师问

12、早、问好；离园时要向老师说“再见”。5.客人来了要向客人问好给客人让座；客人走了要与客人道别。6.同人家交谈时要认真听眼睛看着对方；要等对方把话说完自己才接话不随便插嘴打断别人的话；别人问话时要有礼貌地回答。7.听到别人叫自己要答应一声不可不理不睬。8.凡是要进别人的房间应先敲门或叫门得到允许才能进去。9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求并应好好地讲不要随便发脾气更不要无理吵闹。五、环境创设（一）教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料我们将拓展思路在选择和使用材料上加以开放支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼

13、儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品是他们参与教室环境建设的一个重要途径也是十分重要且具有良好效果的教育过程。(二）幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境宽松、和谐、平等的师生关系促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈让我们有机会捕捉到他们的闪光抓住教育的契机以心去感知他们的世界营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。六、本学期工作计划：九月份1.学期初家长会。2.学习大班早操。3.建立班级常规制度。4.加强晨间活动的管理。5.做好课前准备工

14、作。十一月份1.天气变凉做好幼儿的保暖工作加强户外体育锻炼。2.继续丰富游戏材料加强幼儿游戏的常规指导。3.举行家长开放活动。十二月1.迎接园领导对自身工作的评估。2.认真完成各项教育教学工作。一月份1.做好各项工作总结。2.做好春节期间的安全教育工作。幼儿园中班期末总结幼儿园中班期末总结;幼儿园中班期末总结在欢笑与成长中我们顺利结束了中班第一学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化我们感到欣慰和自豪因为我们老师在不断地进步天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。结合本班实际情况采取各种教育形式、方法、手段以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

15、鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的所以这学期我们加强对幼儿自理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐、注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力幼儿形成一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来幼儿卫生习惯有了很大提高。我们老师都能认真组织幼儿的每一次活动培养幼儿良好的学习习惯让幼儿能主动学习多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中认真积极的参加各项活动。每一个的教学活动我们都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时有些小朋友

16、会用求助的眼光看着我们这时我们给孩子一个鼓励的眼光孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌所以我们班幼儿表达能力较强能大胆讲述自己的想法能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得活泼开朗。我们经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等如：互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬逐步形成互相帮助的良好品德。杨桂欣、邓嘉欣小朋友都能帮助其他小朋友我们都及时给予肯定和表扬鼓励其他小朋友像他们一样同时还是老师的小帮手慢慢地爱帮助别人的小朋友也就多了。看到这些场面真的很高兴！不过有些小朋友爱欺负别人会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是有一

17、段时间我们对他们进行留意、观察发现不好的行为及时让他们改正对于他们出现好的行为既是给予表扬也尽量让他们少犯错误。这学期我们老师对孩子照顾得无微不至。从对杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午睡后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到。保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。家园互动是我们工作的一个重点部分针对这一点我们利用晨接、离园和家园联系手册与家长取得联系了解幼儿在家情况以便我们更好的教育孩子。为了家长多了解幼儿在园情况我们每隔两周都会认真填写与发放家园联系手册。元旦期间我们开展了一个体运会活动让所有家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会让幼儿知道父母对自己的关心同时也让家长知道幼儿在

18、园的各种情况在大家的努力下我们取得一点成绩但后面的路还很长工作也需要努力。因此我们积极发现问题和不足找到前进的方向争取下学期做到更好！有了前进目标再加上大家的努力相信我们这个爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长明天我们会带给孩子们更多更灿烂的阳光。总结二：幼儿园中班期末总结时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步教学也基本完善了总结如下：一、情况分析我班有幼儿44人男孩22人女孩22人。经过这学期的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步（1）优势表现：1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群能主动与人交往也愿第 16 页 共 16 页