用样本的数字特征估计总体的数字特征（第二课时）ppt课件.ppt

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1、（一）众数、中位数、平均数（一）众数、中位数、平均数一一 众数、中位数、平均数的概念众数、中位数、平均数的概念中位数中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数平均数）叫做这组数据的中位数. . 众数众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数做这组数据的众数 平均数平均数: : 一组数据的算术平均数一组数据的算术平均数, ,即即 )(121nxxxnX 问题问题1：众数、中位数、平均数这三个数众数、中位数、平

2、均数这三个数一般都会来自于同一个总体或样本，它们一般都会来自于同一个总体或样本，它们能表明总体或样本的什么性质？能表明总体或样本的什么性质？平均数平均数:反映所有数据的平均水平反映所有数据的平均水平 众数众数:反映的往往是局部较集中的数据信息反映的往往是局部较集中的数据信息 中位数中位数:是位置型数，反映处于中间部位的是位置型数，反映处于中间部位的 数据信息数据信息 1、求下列各组数据的众数、求下列各组数据的众数（1）、1 ，2，3，3，3，5，5，8，8，8，9，9众数是：3和8（2）、1 ，2，3，3，3，5，5，8，8，9，9众数是：32、求下列各组数据的中位数、求下列各组数据的中位数（

3、1）、1 ，2，3，3，3，4，6，8，8，8，9，9（2）1 ，2，3，3，3，4，8，8，8，9，9中位数是：5中位数是：4 3、在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的、在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的17名名运动员的成绩如下表所示：运动员的成绩如下表所示：成绩成绩(米米)150160165170175180185190人数人数23234111分别求这些运动员成绩的众数，中位数与平均数分别求这些运动员成绩的众数，中位数与平均数 。解：在解：在17个数据中，个数据中，1.75出现了出现了4次，出现的次数最多，次，出现的次数最多，即这组数据的众数是即这组数据的众数是1.75上面表里的

4、上面表里的17个数据可看成是按从小到大的顺序排个数据可看成是按从小到大的顺序排列的，其中第列的，其中第9个数据个数据1.70是最中间的一个数据，即这组是最中间的一个数据，即这组数据的中位数是数据的中位数是1.70；答：答：17名运动员成绩的众数、中位数、平均数依次是名运动员成绩的众数、中位数、平均数依次是1.75（米）、（米）、1.70（米）、（米）、1.69（米）。（米）。 这组数据的平均数是这组数据的平均数是1(1.50 2 1.60 3 . 1.90 1)1.6917x 米 二、众数、中位数、平均数与频率二、众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系分布直方图的关系频率频率组距组距0.1

5、0.20.30.40.5O 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 月平均用水量(t) 众数在样本数据的频率分布直方图中，众数在样本数据的频率分布直方图中，就是最高矩形的中点的横坐标。就是最高矩形的中点的横坐标。如何在频率分布直方图中估计众数如何在频率分布直方图中估计众数可将众数看作直方图中面积最大长方形的可将众数看作直方图中面积最大长方形的“中心中心”0.52.521.5143.534.5频率频率组距组距0.040.080.150.220.250.140.060.040.02前四个小矩形的前四个小矩形的面积和面积和=0.49后四个小矩形的后四个小矩形的面积和面积和=0.262

6、.02如何在频率分布直方图中估计中位数如何在频率分布直方图中估计中位数分组分组0, 0.5)0.5, 1)1, 1.5)1.5, 2)2, 2.5)2.5, 3)3, 3.5)3.5, 4)4, 4.5合计合计频率频率0.040.080.150.220.250.140.060.040.02149. 022. 015. 008. 004. 002. 0 x02. 202. 02在样本中，中位数的左右各有在样本中，中位数的左右各有50%的样本数，的样本数，所以反映在频率分布直方图中，中位数左右所以反映在频率分布直方图中，中位数左右两边的直方图的面积相等，各为两边的直方图的面积相等，各为0.5。，中

7、位数中位数)可将中位数看作整个直方图面积的可将中位数看作整个直方图面积的“中心中心”思考讨论以下问题：思考讨论以下问题：1、2.02这个中位数的估计值，与样本的中这个中位数的估计值，与样本的中位数值位数值2.0不一样，你能解释其中原因吗？不一样，你能解释其中原因吗？答：答：2.02这个中位数的估计值这个中位数的估计值,与样本的中与样本的中位数值位数值2.0不一样，这是因为样本数据的不一样，这是因为样本数据的频率分布直方图，只是直观地表明分布的频率分布直方图，只是直观地表明分布的形状，但是形状，但是从直方图本身得不出原始的数从直方图本身得不出原始的数据内容，直方图已经损失一些样本信息。据内容，直

8、方图已经损失一些样本信息。所以由频率分布直方图得到的中位数估计所以由频率分布直方图得到的中位数估计值往往与样本的实际中位数值不一致值往往与样本的实际中位数值不一致.如何在频率分布直方图中估计平均数如何在频率分布直方图中估计平均数=2.02 )()()(1001)(1001100991254110021xxxxxxxxxx=2.02平均数的估计值等于频率分平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横积乘以小矩形底边中点的横坐标之和。坐标之和。 可将平均数看作整个直方图面积的可将平均数看作整个直方图面积的“重心重心” 10099125411002

9、10081004xxx25 . 4402. 0215 . 008. 025 . 0004. 0规律方法根据样本频率分布直方图，可以分规律方法根据样本频率分布直方图，可以分别估计总体的众数、中位数和平均数别估计总体的众数、中位数和平均数(1)(1)众数：最高矩形下端中点的横坐标；众数：最高矩形下端中点的横坐标；(2)(2)中位数：直方图面积平分线与横轴交点的中位数：直方图面积平分线与横轴交点的横坐标横坐标(3)(3)平均数：每个小矩形的面积与小矩形底边平均数：每个小矩形的面积与小矩形底边中点的横坐标的乘积之和中点的横坐标的乘积之和思考讨论以下问题：思考讨论以下问题：2、样本中位数不受少数极端值的

10、影响，这样本中位数不受少数极端值的影响，这在某些情况下是一个优点，但它对极端值在某些情况下是一个优点，但它对极端值的不敏感有时也会成为缺点。你能举例说的不敏感有时也会成为缺点。你能举例说明吗？明吗？答：优点：对极端数据不敏感的方法能够答：优点：对极端数据不敏感的方法能够有效地预防错误数据的影响。有效地预防错误数据的影响。对极端值不敏感有利的例子对极端值不敏感有利的例子:例如当样本数据质例如当样本数据质量比较差，即存在一些错误数据（如数据录入错量比较差，即存在一些错误数据（如数据录入错误、测量错误等）时，用抗极端数据强的中位数误、测量错误等）时，用抗极端数据强的中位数表示数据的中心值更准确。表示

11、数据的中心值更准确。 缺点：（缺点：（1）出现错误的数据也不知道；）出现错误的数据也不知道；（2）对极端值不敏感有弊的例子：对极端值不敏感有弊的例子：某人具某人具有初级计算机专业技术水平，想找一份收有初级计算机专业技术水平，想找一份收入好的工作。这时如果采用各个公司计算入好的工作。这时如果采用各个公司计算机专业技术人员收入的中位数作为选择工机专业技术人员收入的中位数作为选择工作的参考指标就会冒这样的风险：作的参考指标就会冒这样的风险：很可能所选择公司的初级计算机专业技术水平很可能所选择公司的初级计算机专业技术水平人员的收入很低，其原因是中位数对极小的数人员的收入很低，其原因是中位数对极小的数据

12、不敏感。据不敏感。这里更好的方法是同时用平均工资这里更好的方法是同时用平均工资和中位数作为参考指标，选择平均工资较高且和中位数作为参考指标，选择平均工资较高且中位数较大的公司就业中位数较大的公司就业. 例例1 1、下表是七位评委给某参赛选手的打分，总分为、下表是七位评委给某参赛选手的打分，总分为1010分，分，你认为如何计算这位选手的最后得分才较为合理？你认为如何计算这位选手的最后得分才较为合理？评委评委 1 1号号2 2号号3 3号号4 4号号5 5号号6 6号号7 7号号打分打分 9.69.69.39.39.39.39.69.69.99.99.39.39.49.4提问：提问：1 1、电视里

13、评委是怎样给选手打分的？、电视里评委是怎样给选手打分的？ 2 2、为什么这么做？直接取中位数和众数的值不好么？、为什么这么做？直接取中位数和众数的值不好么？三、 众数、中位数、平均数的简单应用众数、中位数、平均数的简单应用特征数特征数 众数众数中位数中位数平均数平均数去掉一个最高分和去掉一个最高分和最低分后的平均分最低分后的平均分去掉两个最高分去掉两个最高分和最低分后的平和最低分后的平均分均分特征值特征值 9 93 39 94 49 949499 942429 944441下面是高一下面是高一(18)班十位同学的数学测试成绩：班十位同学的数学测试成绩：82，91，73，84，98，99，101

14、，118，98，110，则该，则该组数据的中位数是组数据的中位数是()A98 B99 C98.5 D97.5答案答案A频率分布与数字特征的综合应用频率分布与数字特征的综合应用例例2已知一组数据：已知一组数据：125121123125127129125128130129126124125127126122124125126128(1)填写下面的频率分布表：填写下面的频率分布表：分组分组频数频数频率频率121121，123)123)123123，125)125)125125，127)127)127127，129)129)129129，131131合计合计(2)作出频率分布直方图；作出频率分布直方图

15、；(3)根据频率分布直方图或频率分布表求这组数据的根据频率分布直方图或频率分布表求这组数据的众数、中位数和平均数众数、中位数和平均数解解(1)分组分组频数频数频率频率121，123)20.1123，125)30.15125，127)80.4127，129)40.2129，13130.15合计合计201(2)规律方法规律方法1.1.利用频率分布直方图估计数字特征：利用频率分布直方图估计数字特征：(1)(1)众数是最高的矩形的底边的中点众数是最高的矩形的底边的中点(2)(2)中位数左右两侧直方图的面积相等中位数左右两侧直方图的面积相等(3)(3)平均数等于每个小矩形的面积乘以小矩形底边中平均数等于

16、每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和点的横坐标之和2 2利用直方图求众数、中位数、平均数均为估计值，利用直方图求众数、中位数、平均数均为估计值，与实际数据可能不一致与实际数据可能不一致例例3某中学举行电脑知识竞赛，现将高一参赛学生某中学举行电脑知识竞赛，现将高一参赛学生的成绩进行整理后分成五组绘制成如图所示的频率的成绩进行整理后分成五组绘制成如图所示的频率分布直方图，已知图中从左到右的第一、二、三、分布直方图，已知图中从左到右的第一、二、三、四、五小组的频率分别是四、五小组的频率分别是0.30、0.40、0.15、0.10、0.05.求：求：(1)高一参赛学生的成绩的众数、中位数高一

17、参赛学生的成绩的众数、中位数(2)高一参赛学生的平均成绩高一参赛学生的平均成绩解解(1)由图可知众数为由图可知众数为65，又又第一个小矩形的面积为第一个小矩形的面积为0.3，设中位数为设中位数为60 x，则，则0.3x0.040.5，得，得x5，中位数为中位数为60565.(2)依题意，平均成绩为依题意，平均成绩为550.3650.4750.15850.1950.0567，平均成绩约为平均成绩约为67.课堂练习：课堂练习：1、假设你是一名交通部门的工作人员。你打算向市长报告国、假设你是一名交通部门的工作人员。你打算向市长报告国家对本市家对本市26条公路项目投资的平均资金数额，其中一条新公条公路

18、项目投资的平均资金数额，其中一条新公路的建设投资为路的建设投资为2 200万元人民币，另外万元人民币，另外25个项目的投资在个项目的投资在20万与万与100万中位数是万中位数是25万，平均数是万，平均数是100万，众数是万，众数是20万万元。你会选择哪一种数字特征来表示每一个项目的国家投资？元。你会选择哪一种数字特征来表示每一个项目的国家投资？你选择这种数字特征的缺点是什么？你选择这种数字特征的缺点是什么？选择平均数更好：因为，此时的众数选择平均数更好：因为，此时的众数20万比中位数万比中位数25万还小，万还小，所以众数代表的是局部的数。中位数代表的虽然是大多数公路所以众数代表的是局部的数。中位数代表的虽然是大多数公路投资的数额，但由于其不受极端值的影响，不能代表全体，因投资的数额，但由于其不受极端值的影响，不能代表全体，因而此时成了它的缺点。选择平均数较好，能比较好的代表整体而此时成了它的缺点。选择平均数较好，能比较好的代表整体水平，但缺点是仍不能显示出具体的数字特征水平，但缺点是仍不能显示出具体的数字特征