[小学二年级数学练习题]小学二年级语文教学工作总结范文.doc

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1、小学二年级数学练习题小学二年级语文教学工作总结范文写工作总结是为了总结经验让以后的工作开展的更顺利作为语文老师的你你对你的工作有什么总结呢?以下是本站wtt为大家精心整理的“小学二年级语文教学工作总结范文”欢迎大家阅读供您参考。更多详请关注本站!小学二年级语文教学工作总结范文(一)转眼间本学期二年级语文科教育教学工作已经圆满结束现对该期工作总结如下：一、基本情况该期本班共有学生34人其中男生19人女生15人语文科差生有5人。二、该期工作1、开学初根据本班具体情况拟订了切实可行的工作计划。2、为了转换语文科差生该期工辅导语文科差生30次家访15次到期末结束转换差生3人。3、为了上好语文课在上课之

2、前认真学习教材认真备课备课时既要根据教材内容出发又要根据学生实际出发该期备课工作全部完成上课时注重双边活动的开展发挥学生的主动作用让学生成为真正的课堂主人。课后认真批改作业该期共批改作业180余次批改作业后认真写好作业批改记录找出失败之处准备补救措施怎样才能让学生听懂记牢。4、利用语文课向学生传授知识的同时还向学生进行了思想品德教育。三、取得的成绩该期语文成绩有一定提高同学们在做题的方法上有所改进能灵活应变。四、存在的问题如：看图写话还有待加强今后的教学工作中将弥补不足之处。对于二年级的学生来说写话刚入门这是一个难点学生一提到写话就感到头疼无从下笔。有的学生为了应付随便写几行字。关于写话教学我

3、认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心这是重点;其次是重视读适合他们的图书、多说话加强积累;再次就是加强指导与训练。1、加强阅读我要求学生坚持天天读书读我们所学的语文书读适于学生读的课外书如故事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说以增加学生的阅读量。2、重视说话训练除了课堂上进行说话训练外利用活动课对学生进行训练。先小组交流讲给同伴听再几个在班上讲。学生在说话的时候要求其他学生认真倾听努力寻找他们成功的优秀的地方。3、写话从最简单入手(1)从造句入手。根据一个词写一句话要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句有的学生写：我有一个书包。在这基础上引

4、导学生：我有一个什么样的书包。(2)学生在能写出一句或几句通顺的话后要求有所提高就规定写某一方面的主题。如给出一幅画以回答问题的形式写话(什么时间有哪些人在什么地方做什么);秋天你有什么发现(你发现天气有什么变化动植物有什么变化人们的穿着)。当然对学生的写话训练方法多样根据实际情况采取相应措施将在今后工作继续努力探索和吸取好的方法。小学二年级语文教学工作总结范文(二)随着期末的临近本学期我的语文教学工作也即将接近尾声回顾自己一学期的语文教学工作感觉既漫长又短暂。在教学中我本着将理论与实践将课内与课外紧紧地融合到一起充分调动学生学习的积极性使孩子们在语文学习中既学到了知识又体验到了快乐。对于我个

5、人而言作为一名语文教师我也是时刻本着一名教师特有的工作激情全身心地投入到教学中从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：一、积极听课认真备课善于反思听课不仅开阔了思路也为备课过程积累了丰富的素材。本学期我共听课共20节每听一节课我都会认真地做好记录并积极地思考在别人的课堂中汲取到了精华从而弥补自己教学工作中的缺失同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。关于认真备课本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备从而再到课堂上给学生来讲授在我的意识里我觉得只要是自己能努力去做好的就一定要竭尽全力地做能够在课堂中让孩子们获取更多的知识是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍

6、然还是重点每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片并在家里做好充分预习在课堂上检查每个学生都必须要过关同时在指导认读的过程中我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中我更是严格要求自己、要求学生经过我的细心指导和严格要求学生在一天天地进步很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课最重要的还要及时地进行反思在课后的反思中找到课堂教学的闪光点发现自己讲课的不足从而冥思该如何去改进。在本册书中我在每一课教学后都会认真地反思自己的课堂教学同时每个单元后的综合学习我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。二、多种方式充分调动学习积极性兴趣是最好的老师有了兴趣才能拥

7、有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文除了让孩子喜欢我这个语文老师外更多的是我要想办法如何丰富语文课丰富语文课堂的学习。另外我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中每当学到了适合角色表演的课文我都充分调动孩子们的积极性来进行表演孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰孩子们喜欢表演乐于表演。孩子们的表现也相当出色真正地投入到了课文的角色中。三、注重平时的积累本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累这学期孩子们在积累内容上兴趣上较上学期均有了明显的提升好词好句成语、谚语、歇后语、名人名言等等内容很多样。在积累的同时孩子们还能将意思说出来诸如：成语学生在理解意思的同时还能进行

8、恰当地造句再如：名人名言学生能知其大意还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累内容及出色表现收到了较好的效果我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础这也与平时的积累有着紧密的关系。四、 加强了教学质量的管理重视学生良好学习习惯的培养良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程渗透到具体的教学行为中。特别是小学生学习可塑性强。教学中严格要求训练到位经常抓抓经常采取随机抽查和集中考核相结合的方法注重口语交际面试口语的规范考核知识积累的调测体现了考核的全面性。古诗文的背诵、积累课外阅读这些都已经成

9、为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐积累一定的词汇养成自觉阅读的习惯沐浴在浓浓的书香中。可以说一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为从而全面提高每一个学生的语文素养。从事语文教学工作已经很多年了在工作中我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育做一名语文教师很不简单。教学中我常常感叹自己的知识浅薄我深知自己要学习的东西太多太多不管是教育理念还是实际教学都需要我不断地去摸索去尝试才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中我会更加努力让自己的语文教学迈

10、上更新的台阶!小学二年级语文教学工作总结范文(三)由于经验尚浅因此我对教学工作从不敢怠慢认真学习新课程理念深入研究教育教学方法虚心向同事们求教因为我知道课程是一种实践只要用心钻研、探索、反思、总结经验就可以把语文融入到孩子们当中变成孩子们的笑脸变成学生愉快的学习变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过这段时间的努力获取了点滴的教学经验：一、狠抓基础知识和技能为了让学生的基础知识和基本技能学扎实我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药因材施教不断提高学生的知识水平。课标中指出：“写字是一项重要的语文基本功是巩固识字的手段对于提高学生的文化素养起着重

11、要作用必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否不仅仅是个人的“门面”而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此教学时我采用了“读字、范写、评议、试写” 的程序：“读字” 时让学生讨论“写这个字时哪一笔最关键”“写这个字哪一笔最容易写错”或“你想提醒大家注意哪些地方”等问题整体把握写字的规律;在范写之时让学生评议老师的范字引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师评头论足运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法激发了学生写字的兴趣提高了学生写字的技巧。比如在书写方面我大力强调规范性要求书写整齐字迹工整并努力克服错别字如对打比方的造句对各种句式的变换对

12、生字新词的理解运用对近、反义词的积累等我都逐一进行讲解或强调对这些问题加大做题的数量以提高学生的基本技能和写句子的能力。二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容以求学生能尽兴地表达自己的看法完成自已的探究真正体现自主性使学生始终保持一种自我探究的学习劲头但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中我时时保持以读代讲多读多想自主感悟常常鼓励学生各抒已见使学生们尽情发表自己的看法并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学

13、生自主想问题自己解答并且让他们分组讨论交流人人做到参与人人思考。三、指导学生学习方法俗话说“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说聪明与否在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多只要是有用的都可以试试。四、做好扶优转差工作学习基础较好的学生在学习中往往是非常轻松的而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就

14、是在作业中使用分级制度在不影响大家的学习的前提下对有些学困生进行再次巩固基础知识并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践我觉得这方法十分有效以后还可以进行利用这种方法。我教学中我努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度和学习方法使学生学得有趣学得实在确有所得。以上是工作的一点收获但还有许多不足的地方我会在工作中不断地努力不断地探索寻求出更好的教学方法。小学二年级语文教学工作总结范文(四)一转眼一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作我感叹良多点滴作法涌上心头存在的问题还需努力解决。我思考一二做以下的总结。一、狠抓基础知识和

15、技能由于我是在这学期接的这个班级因此我对这些学生不熟悉不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药因材施教不断提高学生的知识水平。比如在书写方面我大力强调规范性要求书写整齐字迹工整并努力克服错别字有些学生对于写过几遍的字也会写错如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字又如“拔”和“拨”字学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正反复默写和抄写。又如对打比方的造句对各种句式的变换对病句的修改对生字新词的理解运用对近、反义词的积累等我都逐一进行讲解或强调对这些问题加大做题的数量以提高学生的基

16、本技能和写句子的能力。二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容以求学生能尽兴地表达自己的看法完成自已的探究真正体现自主性使学生始终保持一种自我探究的学习劲头但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中我时时保持以读代讲多读多想自主感悟常常鼓励学生各抒已见使学生们尽情发表自己的看法并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题自己解答并且让他们分组讨论交流人人做到参与人人思考。三、指导学生学习方法俗话说“磨刀不

17、误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说聪明与否在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多只要是有用的都可以试试。四、做好扶优转差工作学习基础较好的学生在学习中往往是非常轻松的而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度在不影响大家的学习的前提下对有些学困生进行再次巩固基础知识并且利用课余

18、时间进行当面教学。通过一学期的实践我觉得这方法十分有效以后还可以进行利用这种方法。五、突出章节过关拓展知识视野本期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后我都进行检测针对学生存在的知识点问题及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育使之掌握。语文教学必须重视积累运用只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段使学生主动进行课外阅读学生的阅读量增加的同时学生必然收获了许多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式ABB式AABB式ABAB式ABAC式ABCC式AABC式在不断收集整理的过程中学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换如“把”字句转换成“被”字句问句转换成陈述句两句话变成一句话学生在活动中提高了兴趣也训练了动脑的能力。在这个学期中学生们学习语文的兴趣很浓学生们都对语文有了一定的了解。在本期的教学中针对以上情况所采取的对策学生的语文兴趣得到了激发语文基础知识有所提高语文能力得到了增强为以后的语文学习打下了良好的基础。第 12 页 共 12 页