新教育个人工作总结.doc

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1、新教育个人工作总结新教育实验工作总结2021-2021学年新教育实验总结沁阳市西万中心小学时光飞逝转眼一学年的工作又将结束回顾本学年参加新教育实验的工作在我们成长的生命历程中又增添了一道明媚的印痕那里蕴含着成功的欢笑失败的思考?所有这一切都编织成了一道美丽的风景绚丽在我们前进的征途！现将本期以来所做的工作总结如下：一、以学为本更新理念高标准起步我校对新教育实验非常赞同领导高度重视在人、财、物上给予充分的支持成立了由王校长任组长的新教育实验领导小组建立了学习研讨、资料积累、专题调研、评价管理四项制度保障了实验的顺利进行。本着实践“最理想的教育”的目标一月一个学习主题一月一次主题活动让老师们在学习

2、中积淀在积淀中反思在主题活动中对新教育的基本理念、六大行动、三大课程、完美教室、每月一事?有了全面地了解为开展新教育实验打下了扎实基础。相约新教育思想与行动携手前行：9月“理想的学校”座谈会让老师们提高了认识更新了理念；“理想的课堂”研讨老师们按照“六度”标准课堂充满活力、情趣与智慧。10月“理想的课程”专家报告会提升了我校课程开发建设的能力和水平。二、六大项目扎实推进实践中高要求行动按照学校实验方案要求我校五大实验项目组：书香课程开发与建设、自主高效目标导学四个课题圆满结题“每月一事”研究与实践、教师专业发展、完美教室缔造在学校领导的大力支持下在各个项目负责人带领下在实验教师团结协作努力进取

3、下红红火火开展起来。（一）精读、广诵、共写书香课程五彩斑斓书香课程开发与建设项目组深入学习新教育的“晨诵、午读、暮省”课程对比分析寻找差距学习借鉴探寻我校书香课程的最优发展之路制定了“精读课程延伸研究广诵课程双轨并行共写课程扬帆起航”的研究策略。1.精读方法初步成型我校几年的“阅读中外经典享受读书乐趣”课题研究老师们明确了“精读”的内涵“精读”不等同于“讲读”讲读的主体突出了老师弱化了学生,“精读”更类似于“深读”、“细读”或“研读”是在教师引导下一种以习得学习方法、训练语文能力、提高语文素养为目的的阅读方法。2.书香课程形成系列实验教师开始对“书香校本课程”的研讨与开发。一年级爱的起航二年级

4、会飞的叶子三年级向着明亮那方四年级星星与蒲公英五年级没有一艘船像一本书。这套书香课程是结合了国学经典、“晨诵”项目中的童谣、儿歌、儿童诗、散文诗、与黎明共舞（即晨诵诗）和“午读”中师生共读整本书的复合课程。3.共写课程初见成效半年的实验实验教师研究出了师生共读共写的许多灵活的形式：（1）师生共读一本书学生写读书日记教师可以为学生写指导读书的便笺可以与家长、学生互通读书感言共同创编童话、诗歌等。(2）教师可以在每个孩子生日那天根据孩子的特点精心挑选或创编生日诗或赠送生日寄语。(3）教师可以参与学生日记的写作或者就某一话题参与他们的讨论与他们一起写作。(4）可以利用家校联系本亲子共读用富有温情的文

5、字以便条或书信的形式架起沟通家长和学生心灵的彩桥。（二）构建理想的生活课堂我校在进行“构建理想生活课堂”课题研究时倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手；着力培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力让学生从“学会”变成“会学”。让广大的教师在上课和评课的过程中理解、实践、运用和反思。（三）家校携手一至六年级家长会在学校和班主任的精心准备下顺利召开家长们共话和谐教育。张校长把学校的管理、建设、教育、教学、教研等各个方面向诸位家长作了报告并在孩子教育方面具体和家长进行了沟通。各班的班主任和家长结合本班学生进行了交流让家长详细地了解了孩子的表现明确了各科

6、任老师的要求。（四）班级文化创建11月份我校全力打造卓越的班级文化举行班级文化创意展评活动。在这次班级文化创意展示活动中各班班主任生动、全面地介绍了班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等内容的创意。聚集老师和同学智慧的班级文化设计让老师耳目一新我们欣喜地看到丰富多彩的班级文化正成为我校优质教育环境的重要组成部分。（五）卓越课程构建2021年春季开学以来我校各班在成立家长委员会的基础上广泛发动学生家长、社会力量参与学校建设探索出了学校、家庭、社会携手共建共育的新途径。家长委员会在班级文化建设上出资出力在班级管理上献计献策在“家长义教”、“携手远足”活动中发挥

7、了巨大作用。（六）每月一事教给学生一生有用的习惯我校以“教给学生一生有用的习惯”理念为指导结合自己的办学特色和小学生身心发展的规律实施了“每月一事”这一新教育课题。三、埋头苦干务实求真坚持中高质量收获新教育实验是以教师的专业发展为起点而实验这么久以来老师们不仅精神风貌更昂扬进取也收获了累累硕果。师生共享共赢学校的综合实力不断提升。我校书香课程开发与建设、构建理想生活课堂的实施、“每月一事”研究与实践、远足课程的开发与实践、教师专业发展和完美教室缔造肯定了从校长到教师先进的思想和务实创新的行动成就了学校的发展。以新教育实验为载体进一步增强责任感和紧迫感加大管理力度和研究力度强化质量意识和品牌意识

8、创新育人方法和管理方法深入推进新教育开创我校教育教学新局面。西万中心小学2021年5月2021新教育工作总结2021新教育工作总结2021新教育工作总结我校新教育工作开展扎实亮点频出现将本学期开展的新教育工作总结如下：一、认真组织暑期读书活动和征文参赛评选书香家庭和书香学生。暑假前认真组织师生学习教科所下发的文件关于举办_年新教育暑期读书活动的通知要求每班上传读书体会若干篇包括学生、家长和老师的心得开学后做了统计各班读书帖都不少于10篇精选了家长、学生和老师读书体会各10篇参加教科所暑期征文评选并评选出书香家庭和书香学生各50多名进行了表彰高效完成了暑期读书任务二、读书沙龙活动精彩纷呈。为了延

9、续暑期读书任务开学后新教育办公室制定了读书沙龙活动方案每月一期读书沙龙活动通过开展读书活动向教师专业阅读书籍分享阅读心得碰撞思想火花提升教师的专业阅读水平和理论素养从而促进教师专业发展提高教师队伍整体素质。目前已经顺利进行了两期9月17日董校长做了读书交流报告做阳光教师塑阳光心态为读书沙龙活动拉开了帷幕10月31日第二期读书沙龙活动“青春之歌”顺利进行30岁以下青年教师交流中开设“新教育实验”专页及时向广大师生传达“窗外的声音”实验信息交流“聆听窗外声音”活动的心得体会促进师生共同成长建设有特色的校园文化。新教育的实践改变了我和我的学生们的行走方式改变了学校的整体面貌在实施的过程中我们将不断的总结不断的改进不断的进步。我坚信：只要坚持就有奇迹；只要行动就有收获。第 8 页 共 8 页