教师个人教学常规总结.doc

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1、教师个人教学常规总结教师个人的教学总结教师个人的教学总结教学常规是学校工作的核心。教学常规的有效管理是构建学校正常的教学秩序切实提高学校教育教学质量的保证也是新课程改革得以深入有效开展的基础和要求。在校长室直接指导和支持下教务处一直把教学常规管理作为一项重要的工作。从学期初教务处根据省市县有关教学常规管理的精神对这项工作进行了明确的强调和布置注重过程管理做了大量工作。现总结如下：一、教学常规工作规范化、制度化。1、逐步完善学校的教学常规管理制度教师工作分工明确职责到位。期初学校工作计划重点体现教学常规工作内容并制定东山三中教学常规管理细则出台奖教奖学奖励制度对业绩显著、表现突出教师给予奖励形成

2、良好的激励竞争机制。同时建立行政值班制度为学校的健康正常运转提供切实保证。2、在教师的日常教学管理方面学校形成有特色的教学常规检查实施办法每学期由教务处牵头采用随堂听课、参加学科教研、开展沙龙、校内定期与不定期常规检查等多种形式分期中、期末进行若干次检查注意教师常规工作的跟踪督促。通过检查进一步规范教师教育教学工作行为对教师的教学设计、课堂教学、教学反思、作业批改及听课笔记情况逐一检查登记并作为学年评优评先的参照依据。2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创1/53、能够坚持教学质量过程监控成立教学质量监控小组严把质量关。教务处多次教研组长等学校骨干对薄弱学科、教学学科差距较大

3、薄弱班级进课堂听课、调研、学生访谈等深入了解和分析原因及时帮助解决有效地促进教学质量的提高。4、建立和完善教师个人档案量化考评档案及时记录教师教学工作完成情况期末拟定将教案本集体备课本学科成绩登记表教学手记听课笔记等进行个人归档为以后“量化考核评先评优”提供依据。二、教学常规检查情况不容乐观管理工作不可松懈。我校对检查情况进行了详实的记录和统计并对教师的常规工作完成进行比较。发现教师对教学常规的完成很不平衡。好的做法有：1、大部分老师按照要求认真、扎实完成常规工作教案设计和编写按照规范详细、具体。2、部分新教师主动听课听课笔记次数较多又能做好详细的评课过程记录。3、作业按质按量布置批改认真。4

4、、有的老师除了教务处明确的内容外还展示了一些具有创造性的教学成果。但是我们看到存在的一些问题：1、部分教师工作自觉性、竞争意识较薄弱未能自觉2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创2/5将”要我做”内化为”我要做”。依然墨守成规照搬老师爷的一套凭经验走老路。一些教师教学理念落后毫无创新没能发挥学生的主体地位上课平淡乏味。教学理念不更新教学方法不改进教学水平依然停滞不前或提高缓慢、影响教学质量的提高。2、部分教师责任心不强应付了事马马虎虎教学计划过于简单有的备课不充分、教案设计没有按照要求不规范不能很好地发挥课堂45分钟的效益教学效果较差授课照本宣科组织教学差；有的教师以讲为主学

5、生训练少。3、个别教师布置没有按时按量作业量少作业批改马虎应付如学生作文中错别字没纠正、数学题错批对有的未注明批改日期等等。4、存在部分教师听课量不够听课评议体现少以及教学反思过于简单等问题。三、下阶段的工作思路：1、树立质量意识努力加强教研与教改工作。在我校师资队伍中年轻教师居多教学常规工作检查小结教学常规工作检查小结一、取得成绩教师们备课态度认真教案详细课时数量足;大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际认真制定好新学期教学计划安排好教学进度。每篇课文按课时备课每课时根据学生实际定好教学三维目标确定教学重、难点教学过程较清晰。大多数教师能按规定备课备课有超前意识;有的老师的备课书写字迹清

6、晰端正教学过程详细教学三维目标明确重难点把握准确到位体现教法、学法教学过程清楚层次分明有详细的板书设计课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发单元检测及时教师对作业全批全改,作业适量教师有培优辅差记录,考试有学生成绩记录、质量分析在本次检查中我们两个小组有一共同的感受：现在大部分学校的常规工作都逐渐走入正规老师们不再向以往那样认为教学常规是压在教师肩上沉重的担子而是我们老师在平时工作中的体现是提高教学业务能力的表现。在这检查中我们发现有许多学校常规工作较为突出如八弓镇中心小学教师课堂能力测试资料齐全资料收集完整。(有教师课堂能力测评方案、日程安排、上课教案、说课稿、教学反思和教师课堂教

7、学评价等)青洞小学教研材料收集完整。(有教研计划、教研活动安排、教师业务学习资料、公开课材料和评课记录材料。);高寨小学在学校安全教育和教研课题方面有特色每位教师有学生安全教育资料和记录语、数教研组各有一个教研课题正在有序的实施过程中。界牌小学教师备课认真书写工整各教学环节落实到位。总体来说公路沿线学校教学常规工作完成是较好的这是学校领导重视的结果也是全体教师共同努力的结果。只要把常规工作搞好了就为教学质量提高打下坚实的基矗二、存在的问题与不足有部分学校的个别教师没有按要求备课教案欠规范有同年级同学科教案完全的现象;有些科目一行字为四、五个课时还有的教案只有课题和课时安排;有个别教师计划、教学

8、目标、重难点、课时、过程不清;有些教师的教案教学环节不清没有填好教学重点、难点、教学方法、教学过程过于简单、没有书写板书设计有个别的教案的板书过于简单教学反思随便、没有体现在教学过程中的成功与失败对再教设想不够深入只是为了完成数量任务有的甚至打印同学科教师的反思应付检查。对自身的教学水平提高没有多大帮助。作业评语单一,评价不全面有的教师无科学、品德、美术作业作文批改有的教师评语简单还有少数教师没有评语只有批改日期。对学生家庭作业不够重视查阅批改次数较少;还有部分班主任工作开展情况无班级活动记录平时班级学生常规教育材料。三、整改意见：1、认真钻研教材努力提高自己的教学观念备课时要备教材也要备学生

9、的情况。应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。2、课后反思要有一定的数量也要有一定的质量每次上完课要认真总结反思以改进自己的教学为今后教学积累经验为自己更好的服务于教学打好基矗3、在批阅学生作业要及时作文批改要仔细评语要有指导性和鼓励性对学生的家庭作业要经常督促检查及时了解学生对知识的掌握情况以便有目的有计划的辅导学生。4、班主任要积极配合学校搞好学生的管理教育工作要经常对班级学生进行全面的教育指导(安全、卫生、德育等养成教育)并对自己平时工作资料进行收集和整理。5、教导处要及时对教师常规进行检查每次检查应向教师反馈成绩和不足以便改进。总之教学常规是学校教学工作的核心是学校的立足之本更是

10、教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查发现本期的教学常规工作与上期相比有很大进步教师们的思想有所改变这对提高我镇的教学质量起到积极的推动作用。教师个人教学总结教师个人教学总结教师个人教学总结：生活给予我的是更多的思考!我喜欢孩子,喜欢每一个学生。我热爱工作,我忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针。爱岗敬业,工作专心致志。工作求真、求实、求新。教师个人教学总结时光如梭,又到岁末,又到写总结的时候了。提起笔来,似乎有些笔塞。一学期来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。生活给予我的是更多的思考!我喜欢孩子,喜欢每一个学生。我热爱工作,我忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针。爱岗敬业,

11、工作专心致志。工作求真、求实、求新。一、教学教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。由于工作的繁琐,很少有时间去阅览室看书,我自己掏钱买书、订报刊杂志,。睡觉前,总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。就教师来说,它是一个老师耗时最多,收效最慢的事,也是教师倍感头疼的事。二、常规常规,就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规,工作才有可能主动、创新。我是这样理解的,也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规

12、章制度。认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时第1页能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们五年级语文学科实行电脑集体备课,在上课前,对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神。课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业。三、科研勤于学习和积累,勤于调查和研究,勤于思考,并能积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中,主动与课题组长联系,撰写实验方案。总之,我忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针。爱岗敬业,工作专心致志。工作求真、求实、求新。第2页第 11 页 共 11 页