粽子个人总结.doc

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1、粽子个人总结关于端午节包粽子活动总结精选优秀关于端午节包粽子活动总结精选优秀范文一：端午节包粽子活动总结弘扬中华民族的传统文化争做美丽学生-端午节活动总结中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化更好地继承和弘扬中华优秀传统美德我校政教处组织开展了“弘扬中华民族的传统文化争做美丽学生”活动以端午节的文化内涵为核心开展了各项活动。通过各种活动的展开让学生了解中华民族的传统文化增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。1、为了更好的完成活动任务收到良好的活动能够效果我校高度重视精心策划首先进行宣传为活动的开展打下了坚

2、实的基础。2、开展丰富多彩的活动营造浓厚的节日氛围。我们通过班会的形式了解我国的传统节日端午节及其意义。3、我们开展了以“我们的节日端午节”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询了解了端午节的相关知识并配以插图、剪贴画制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动同学们加深了对端午节的认识进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义更加认同、喜爱传统节日进一步增强了他们的爱国爱乡情感提高了科学文明素养弘扬和培育了民族精神。4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课组织了学生参与端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读活动,。5、开展端午亲手包粽子活动看谁的手儿巧包的粽子

3、最美丽活动。在本次活动中我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行了传统文化教育树立了民族意识让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀学生动手能力的增强又增进了学生与亲人之间的亲情让学生时时刻刻心怀感恩之心促进了社会主义和谐发展。弘扬中华民族的传统文化争做美丽学生-端午节活动总结中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化更好地继承和弘扬中华优秀传统美德我校政教处组织开展了“弘扬中华民族的传统文化争做美丽学生”活动以端午节的文化内涵为核心开展了各项活动。通过各种活动的展开让学生了解中华民族的传统文化增强学生对

4、祖国、对家乡、对人民的热爱之情。1、为了更好的完成活动任务收到良好的活动能够效果我校高度重视精心策划首先进行宣传为活动的开展打下了坚实的基础。2、开展丰富多彩的活动营造浓厚的节日氛围。我们通过班会的形式了解我国的传统节日端午节及其意义。3、我们开展了以“我们的节日端午节”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询了解了端午节的相关知识并配以插图、剪贴画制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动同学们加深了对端午节的认识进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义更加认同、喜爱传统节日进一步增强了他们的爱国爱乡情感提高了科学文明素养弘扬和培育了民族精神。4、开展了中华经典诵读活动

5、。各班利用班会课组织了学生参与端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读活动,。5、开展端午亲手包粽子活动看谁的手儿巧包的粽子最美丽活动。在本次活动中我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行了传统文化教育树立了民族意识让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀学生动手能力的增强又增进了学生与亲人之间的亲情让学生时大学生端午节包粽子总结一、活动主题：消逝中的经典之端午之思二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表是中华民族智慧的结晶也是无形非物质文化遗产因此更容易在淡化的过程的丧失现在人们之所以觉得过节越来越没意思就是因为传统的内容越来越少而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。

6、端午节是中华民族古老的传统节日。_年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产在中国流传_年的端午节一下子成了韩国人的民族节日这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。三、活动目的：通过消逝中的经典之端午之思的论坛活动更加深入认识我们的传统文化认识到我们消失中的经典文化积极保护我们的经典文化并作出思考。通过思考：保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？来让我们更加珍惜我们传统文化更好的做好传统文化的继承和发展的工作。四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。五、活动地点：x3-305六、活动时间：_年6月11日星期五下午5：00-6：30七、活动内容：以

7、消逝中的经典之端午之思为主题进行诗歌朗诵及演讲以小品娱乐一下活动气氛。围绕活动目的展开讨论端午之思的演讲。八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。(2）邀请社团联人员及兄弟代表人员：任小宁。(3）场地人员安排及当天签到情况：秘书处。(4）接待来宾：诗歌部。(5）板报：宣传部。(6）场地布置装饰：文艺部。(7）活动拍摄：记者部。(8）演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。(9）会场秩序维持：组织部。九、活动流程：（1）_年6月11日下午5：00开始星空论坛。(2）主持人宣布活动开始简介嘉宾。(3）主持人宣读活动背景及目的。2021大学端午节活动策划方案202

8、1大学端午节活动策划方案。(4）朗诵一首有关消逝中的经典主题的诗。(5）做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。(6）小品娱乐节目。(7）做出端午之思的深刻探究。(8）请大家畅谈自己的感受。(9）小游戏快乐传真。(10）由社长做最后点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意。(11）主持人宣布结束。十、活动中注意的问题细节：1、社干会员务必事先准备2021大学端午节活动策划方案一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。端字有初始的意思因此端五就是初五。而按照历法五月正是午月因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。燕京岁时记记载：初五为五月单五盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节

9、同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日端午节也可以举行许多活动时至今日端午节仍是一个十分盛行的节日。二、活动主题：我的端午我做主给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：6月19日也就是农历五月初四。四、活动地点：贵州大学北区中山园五、活动目的：六、活动内容：1.了解端午节的由来(用展板展示于(转载于:大学生端午节包粽子总结)活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：(1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长

10、的粽叶向糯米这边压成一个三角形。(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。(5)、蒸煮。具体流程：(1)前期准备：联系或委会借来锅和炉子并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子每个人只限一个。2021大学端午节活动策划方案七、注意事项1、端午节所需资料必须提前做好准备;2、为确保活动顺利有序的进行活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);3、登记时要注意将名字和粽子固定在一起时要注意：(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式最好用长线把名字绑定在粽子上煮的时候名字剩在锅外面不能沾水。4、取粽子时人可能比较多容易混乱将粽子按主人名字进行分类

11、按汉语拼音排序(a区、b区、c区.)组织人员到相应区域领取;5、参与人员不限。2021大学端午节活动策划方案夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日端午节也可以举行许多活动时至今日端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。活动日期：端午节也就是农历五月初五。活动地点：_活动内容：1.了解端午节的由来具体内容如下：（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）那么你们知道端午节的来历吗？（3）学生讲述端午节的起源故事。(4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.包粽子（主持人）：_在端午节吃粽子是

12、端午节的习俗之一粽子的味道不用说了是十分美味的。但并不是每个人都（2021学校三八妇女节活动方案）会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子看谁的手儿最巧包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5.蒸煮。三）诗歌朗诵（主持人）：_你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧告诉大家端午节也是诗人节诗人写了很多赞颂端午的诗歌下面请看诗朗诵表演。第一：_朗诵。第二：小组朗诵。第三：女生齐诵。第四

13、：男女朗诵。第五：大家齐诵（诗歌内容附后）四）观看赛龙舟录像。(主持人）：_你们到过汨罗江吗？看过龙舟竞赛吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在我让我们一起加入这一行列。2021大学端午节活动策划方案策划书策划方案。篇二：端午

14、节总结常德市第三中学“我们的节日端午”活动总结为提升学生对传统民族文化的认识培养他们的民族自豪感我校6月10日-6月14日开展了以“我们的节日端午”为主题的形式多样的教育活动。现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围追溯端午渊源充分认识端午节的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、校园广播等多种方式广泛宣传了有关“端午节”的知识与内容。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径搜集有关端午节的由来了解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动丰富“端午节内容”1、各班开展了丰富多彩的主题班会。端午节前夕布置学生通过书籍阅读和上网查询了解端午节的相关知识并在班会上进行交流学习。2

15、021年6月10日下午我校利用班会课开展“我们的节日端午”系列主题活动。为了活动开展顺利团委会对活动进行了部署分年级开展专题活动：初中部学生背诵端午节的诗歌了解端午节的传统习俗。高中部学生阅读屈原的诗文感受诗歌的浪漫主义风格及字里行间浸润的浓烈爱国情怀。主题活动中师生们一起欣赏“龙舟竞赛”视频。感受庆祝传统节日的活动场面感悟并学习勇于当先团结一致、努力拼搏的精神。2、端午节期间有的班级布置了假期亲子活动让学生跟随父母或长辈一起进行端午系列活动如：包粽子挂香囊、短信贺节等。对传统节日进行美好体验以此和谐亲子关系更好地帮助延续传统文明。3、开展除尘活动。古人把五月端午称作卫生月广插艾草以免灾去病端

16、午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校展开了环境卫生教育并组织学生进行了净化校园及生活环境卫生清洁活动。在本次活动中我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀培养了学生的爱国热情。常德市第三中学2021年6月22日篇三：走进端午节说课稿综合实践活动走进端午节说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是：走进端午节。我将从以下九个方面向大家汇报：一、主题背景的确立端午节是咱们中华民族十分重要的传统节日蕴含着丰富的民间文化。过端午节也是我们民族千百年流传下来的传统习惯。然而许多学生对传统节日的感受和记忆相对较少对传统节

17、日的情感也逐渐淡漠。为了让学生亲近传统文化增进学生对端午节的了解我设计了走进端午节的综合实践活动让学生通过本次活动在自主合作探究的过程中培养实践能力增强对端午节文化的认同感。二、活动目标的制定新课程背景下的综合实践活动倡导要密切学生与生活的联系培养学生的技术素养以发展学生的创新和实践能力。为此我制定了本次活动的三维目标：【知识与能力】1、了解端午节的历史传说、节日习俗、饮食文化以及相关诗词歌谣；2、在包粽子等实践活动中增强动手操作能力；3、在展示交流与总结评价过程中发展思考与表达能力。【过程与方法】1、通过收集与端午节有关的资料学会信息的收集和处理；2、通过动手实践在自主、合作学习中发现问题并

18、解决问题。【情感态度与价值观】感受端午节的节日气氛通过各种民俗活动体会实践带来的幸福感增强对传统文化的认同感。针对以上三维目标本次活动的重点为：了解端午节的习俗和特色饮食文化培养学生动手实践能力。本次活动的难点为：在实践活动中增强对端午文化的认同感。三、活动理念的诠释本次主题活动的设计思路是以端午节的节日文化为核心以研究性学习、技能学习为基本形式以学习包粽子为主要载体。在自主活动与实践操作中培养学生综合运用知识的能力了解与感悟端午节深厚的文化底蕴增强对端午文化的认同感。四、学生情况的分析四年级学生已具备初步的实践能力有很强的探究欲望通过小组分工有制定活动方案的初步经验在交流活动中具有一定的评价

19、水平。五、活动条件的保障我们学校配备了专门的综合实践活动室、图书室、电脑室学生可以利用这些活动室查找、收集资料进行实践活动。同时利用学校的家长义工制使学校开展的实践活动得到有力支持。另外我们学校位于丰泽小区中可以充分利用社区资源拓展活动范围。这些有利的资源充分保障了活动的顺利开展。六、指导活动的方法本次活动我将采用以下教学方法：情境教学法、多媒体演示法、实践操作法、小组合作法、多元评价法。力求促进学生综合实践素养的和谐发展。七、活动时间的安排本活动分四个阶段用时五周：第一阶段：活动准备阶段用时一周。第二阶段：活动实施阶段用时两周。第三阶段：展示交流阶段用时一周。第四阶段：拓展延伸阶段用时一周。

20、活动过程体现渐进性、实践性、体验性、发展性。(课件）八、活动流程的设计共三个环节：一准备阶段二实施阶段三展示交流阶段。先说说准备阶段。(一）准备阶段通过确定各小组活动主题成立活动小组制定小组活动方案这三个环节为实施阶段做好充分准备。活动过程中侧重于探究内容和方法的指导。指导学生确立端午节由来、端午节习俗、端午节食俗、端午节相关诗歌这四个小主题引导学生根据自身兴趣自主选择进行活动方案的设计为活动的实施做好必要准备。(二）实施阶段依据制定的活动主题和方案关注各小组开展实践活动的过程引导学生有效地收集资料、调查研究、准备展示与交流。在研究活动中包粽子这一端午节习俗学生们很感兴趣。学会包粽子不仅能提高

21、学生的生活操作技能也能让学生从中了解与端午节相关的文化。于是我便开设了一节“学包粽子”的技能学习课。下面重点向大家汇报下这节课的活动流程。(课件五个流程）一、创设情境激发兴趣上课伊始通过课前欣赏各式各样的端午粽子图片让学生获得直观感受激发学生包粽子的兴趣主动进入实践氛围。二、合作探究掌握方法（分为以下两个步骤、课件）步骤一：动手试包摸索方法首先进行彩泥模具试包孩子们初步感知包粽子的方法与步骤感觉挺容易的；接着初次真材实料试包尝试中发现了包粽子成形难、容易漏、捆扎松等一系列难题深刻意识到包粽子的不易；最后带着发现的问题再次真材实料试包学生们在动手实践合作探索中寻找包粽子有形、防漏、扎紧的有效办法

22、。经过三次实践由易到难层层递进试包活动孩子们对包粽子的方法和步骤初具轮廓而对于每一步骤的具体包法以及动作连贯性还不是很清晰。步骤二：播放微课明确方法此时播放音画同步、效果直观的微课。在微课学习后引导同学交流补充提炼包粽子步骤和技巧明确了包粽子的具体步骤与注意事项。三、作品展示体验成功利用投影仪各小组将自己的粽子作品向全班展示学生在交流中互相欣赏在欣赏中发出由衷的感叹从而体验了成功的喜悦。四、品尝成果畅谈感受实践课后我趁热打铁让孩子们将包好的粽子进行蒸煮与同学一起品尝分享劳动成果畅谈实践活动带来的快乐与感受。五、学以致用拓展延伸除了今天包的四角粽外由于各地包粽子的选材差异、饮食习惯不同粽子馅和粽

23、子形状也各具特色。鼓励同学们课后继续探索、动手实践包出形态各异富有地方特色有文化味的粽子。(三）展示交流阶段经过准备阶段与实施阶段收集了大量资料后。此时展示交流阶段已水到渠成（课件）学生可以根据活动方案利用身边资源发挥自身特长确定展示形式将活动成果在全班进行展示。如演讲阐述端午节的由来；朗诵、歌曲表演展示端午节的诗词歌谣；学习手工制作展示端午节习俗；制作访谈视频介绍端午节的食俗等丰富多彩的形式让学生更深入地了解端午节的文化内涵增强了对传统文化的认同感落实了活动目标。(四）拓展延伸阶段本次综合实践活动并没有到此结束在端午节前夕我们学校举办了包粽子比赛将这一实践活动拓展到全校同学们参与热情极高活动

24、也吸引到了学生家长们的大力支持积极参与。同时我们还将“包粽子比赛”等实践活动延伸到社区开拓了活动领域将端午文化有效渗透到社会中。九、实践活动的总结（一）畅谈收获、评价总结在这个阶段让学生畅谈本次活动带来的收获及感受填写评价表。利用多标准、多角度的评价让学生体会到活动中“一学多得”的好处。与此同时抓住学生实践活动中产生的新问题启发学生继续研究。(二）活动的效果与反思1、走进端午节这一活动的设计立足传统源于生活实践性强。在活动过程中学生的各项才艺得到了充分展示综合运用各方面知识与动手操作的能力得到进一步的发展收获了实践带来的成就感。2、本次活动丰富了学校的校园文化建设将学校实践活动延伸至社区使学校

25、与社区的有效合作形成了教育合力产生了一定的影响力。3、加强对包括端午节在内的中华优秀传统文化教育开展有关的实践活动对于引导学生更加准确地认识中华民族的历史传统和文化积淀有重要的意义。端午节包粽子总结端午节包粽子总结我们07测绘班全体同学在南区一食堂二楼组织开展了亲手包粽子共度端午互赠祝福的活动。活动提出：大学生的我们多半都离家比较远正逢周四端午节短假期中大多数同学并不能回家。于是经班委商议恰逢绝大多数同学假期留校将班上在校的同学组织起来开展包粽子活动。而且要求每人均是自己亲自动手学习用这样的方式营造班集体为单位度过的传统节日的氛围让身处学校的同学也能感受一份节日的问候与温暖。活动组织与开展：首

26、先提出了关于这次活动的构想后通过班委会讨论和分析了相关的事项以及具体策划内容进而确定了活动方案。其次方案中把时间定于星期四下午16：40开始即端午节当天进行此次活动以其更好地感受着节日浓浓的氛围。活动地点定在了学生人流量相对较少的一食堂二楼。一开始我们有些担心在端午节当天借用食堂的器具和场地会不会被允许实际交流商谈中一食堂的工作人员在了解活动意义在于大家以其动手包粽子过节就欣然的答应了而且也愿意提供帮助亲自教授包粽子的方法。对于不熟练或是不会包粽子的我们是个学习实践的好机会。班上同学也对自己包粽子表示了极大的兴趣。再者活动前一天由班委负责购置活动的食材和相关器具的准备因为食堂的特殊环境我们不可

27、以自己亲自操作所有环节。在工作人员热心帮助下完成了对粽叶、糯米和粽馅的前期加工准备工作。最后活动当天班上同学按时到达看了既定的地点。在预先从食堂工作人员处了解了包粽子的方法和技巧后大家也都踊跃地开始包了起来拉开了这次活动的帷幕活动影响：优点：亲自动手切实锻炼同学们的动手和学习能力很好地达到了预期的效果。在这样的轻松环境中除了了解了更过关于传统节日的内容学习掌握了粽子的制作工艺。也有效地增强了同学的相互沟通和交流。大家参与活动积极且主动都很愿意在节日中用自己包的粽子来向班里的同学传递问候、送上祝福。身处活动中的每一个人都能深深地感受来自集体的那一份温暖班级凝聚力也得到了提升。不足与改进：整个活动

28、基本达到了预期的效果。此间也不乏出现了一些以后活动中应注意的问题：首先考虑不十分细致。在材料准备时虽然想到了要大家注意个人卫生和整齐有序。但由于事前并未对次环节的重要性向同学表达实际活动的现场大家对于材料并未注意很容易就乱了秩序。造成了材料的混搭和无序造成了浪费。以后活动的组织也应对这些不好操控的细节加以把握做到有条不紊。其次对于购买食材数量的要求不仔细。粽叶和糯米的数量没有仔细要求以至于后来粽叶用完了留下了多于的糯米。其他的材料如少量的肉类和一些粽馅也有剩余。由于时间关系不能再补买粽叶加工造成了浪费。在以后的活动中在预算时也可以讨论商定得处最好的方案以避免不必要的浪费。结语：在端午来临之时我们组织了这样的活动让大家亲自动手包粽子品尝自己的粽子心里有着说不出的温暖。我们测绘2班是一个大家庭热热闹闹地过了一个开心的端午节。第 22 页 共 22 页