高中班主任工作总结个人.doc

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1、高中班主任工作总结个人高中班主任个人工作总结高中班主任个人工作总结班主任工作总结一个学期转眼就过去了在过去的这个学期我担任了高一（3）班的班主任刚接班的时候压力很大中途接班学生不熟悉而且以前没带过三班的课程所有学生要逐一认识还不能疏于管理尤其是在高一下学期这个学习习惯养成的重要阶段。对于我来说这既是机遇又是挑战,我相信我能做好学校分给我的任务.现将这个的班主任工作总结工作总结如下:作为班主任的我基本就是按照学校布置的任务去管理班级然后有什么不懂的东西多去请教有经验的老师这个学期很多老师给了我不少帮助在大家的帮助下我算是顺利的完成这个学期的工作。高一(3)班的情况比较复杂学生基础相对别的班级较好

2、但是班级有很多问题学生由于中途接班学生比较抵触学校更换班主任所以很多孩子都收到影响无法静下心来学习因此我想只能是用自己行动去感化部分孩子然后私下里逐一谈话把学生思想调整好掌握每个学生的脾气和性格就是所谓的“顺毛”摸索。同时做一些事情去使这帮文科班的孩子接受我这个数学班主任。1、抓学生心理。接手三班我想首先要让学生接受我这样我才能在班级开展工作。因此我基本每天都会利用课余时间找班级一名或两名学生说说话基本就是从关心他们上课听的效果或者最近的生活开始说起讲讲自己的以前说说自己的故事给他们做个榜样。再说说班级的现状向学生渗透如果班级的管理要靠每一个人的努力不是一两个人的事情而且一个没有学习氛围的班级

3、最后吃亏是每个学生通过与学生的谈话基本在一个月左右的时间学生们就从之前的懒散慢慢有了好转。2、抓班风、抓学风。我主要是从几个方面做得：（1）换座位这个学期我一共做了两次座位调整都是按照小组的方式每组的平均成绩大致相同把一些爱说话的分散开用好学生带动他们去学习效果还算不错；（2）上课因该保持良好的学习态度,如果有走神的同学或睡觉的同学,那么我让他的同座叫他起来.这样避免在课上漏掉很多的知识点,课下找他谈一谈不认真听课的原因,帮他渡过难关.（3）跟班主任和学校开会都建议班主任跟班。我这样做了在班级我看到很多学生们间的问题而且由于我在班级里面听课的变多了说话的变少了。跟班虽然累一些但是即使学生进一步

4、接受我这个新班主任而且我发现慢慢的我也有班主任效应例如我从后门一走就会有人在班级维持纪律。虽然很明显班级里有说话的但是这个班主任效应还是使得我很开心。（4）有感而发的班会也是从主任那里学到做什么事情之前一定事先把风放出去所以在这里我就用了一些小手段经常借着一些理由在班级里讲一些我下一步想要做的事情例如校服问题迟到问题课堂纪律等等讲一些自己以前的经验和自己朋友的例子由于年轻学生很喜欢听我以前的故事这些故事适当的认为添加一些色彩很容易我就又解决一部分班级存在的问题同样也使我下一步的管理带来了方便。（5）自习课留任务虽然占用学生自习课的时间不是很好的做法但是我发现班级很多孩子不回学习因此我每天在班级

5、坚持自习课布置任务主要就是一下这三项：每天十个英语单词五道数学题一篇古诗文。单词和古诗文是提前不值得每天利用十五分钟左右的时间考完然后在黑板上单独布置25当天所学过的数学题目。这样做的目的就是能是很多学生每天能有所收获效果还是有的其中班级有一个上数学课都没听过的孩子经过一段时间都能写完一本数学题目了虽然我知道她的大部分是抄的高中班主任个人工作总结高中班主任个人工作总结本学期在学校领导的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结一、加强对学生的思想政治工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养又红又专的合格人才。为了配合学

6、校团委和政教处的工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时我也经常利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段同时面临着毕业、升学等实际问题随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前

7、途失去信心。因此在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调空自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是“包袱”。另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会意志教育如何做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

8、再一方面我自己也以身作责努力做学生的榜样跟班勤管理方法得力班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理

9、疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值。同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操保护学生视力增强学生的体质提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导这样不仅可以防止意外事故的发生而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中我尊重他们的地位尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己

10、。凡事都主动地同任课教师协商倾个人工作总结-20_年高中班主任工作总结范文三一文库/工作总结/双击可删除页眉个人工作总结:20_年高中班主任工作总结范文.31doc.特征码RtwoKfOvYGBioUzOYJkN本学期我担任高二（）班班主任工作在学校领导的关心下在政教处的支持下我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体。能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班集体方面本学期我主要从以下几

11、方面入手：(一)注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.并设立评比栏.班组设置由专人管理的图书角,以拓宽学生的知识面.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。(二)注意班干部的培养进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了三一文库/工作总结/双击可删除页眉为此,我先后开过多次主题班会,中规范一道德,我是主人,理想与信念,要学会学习,神圣的使命.还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的要求是最大的尊重.的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好.三、三位一第 8 页 共 8 页