2021年语文主干教师个人工作总结.doc

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1、2022年语文主干老师个人工作总结一年来的工作，可以说是个重要繁忙、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结：一、思想素质方面：在曩昔的一年里，我认真增强师德修养，进步道德素质。认真学习义务教诲法、老师法、中小学老师职业道德标准等教诲司法律例;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探究、积极朝上进步的要求去标准本身的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教育;对待同事做到：连合协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动和谐，积极沟通;对待本身做到：严于律已、以身作那么、为人师表。二、教授教化科研方面：作为一名市级主干老师，又是学校

2、行政人员，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教诲教授教化造诣要突出.要不怎么有说服力呢?随着教改的赓续深化，我时刻认为本身的不够。我积极应用空余光阴阅读摘录教诲理论，学习先进经历和新的教诲理念.赓续的充足本身，更好的进展教诲教授教化理论。讲堂上组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂气氛，讲堂语言简洁明了，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好课外作业，减轻学生的包袱，从而使学生有触类旁通的才能,培养了学生优越的学习兴趣和习惯。我继承介入了镇

3、级、校级课题链接文本寻找练笔切入点的教授教化研究基于汉字科学的识字教授教化、阅读教授教化研究，在课题的指导下，积极进展探究，赓续地阐发、讨论，巳得到了必然的成效，撰写遵循字理兴趣识字进步实效一文颁发在XX市教诲科学研究成果汇编。三、帮代结对工作：我虽是学科的主干老师，但我深知“一棵树不成林”的事理。我不仅严格要求本身、英勇理论，还积极地带动青年主干老师的开展，指导张萍玉先生在“应用汉字文化的小学识字教授教化探究”课题结题暨XX市“十二五”相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课我和汉字交朋友，后果优越。为青年老师迅速、稳定地成长，缩短新老师的探究周期，施展老老师的传、帮、带作用、

4、匆匆进新老老师之间互相学习，赓续进步自身的教授教化程度和业务素质。我与新老师丁迎迎先生树立师徒关系，常常性地听课研课，每次听完课一起评课，针对学生的行为习惯，先生的上课老例，教授教化设计的支配，重难点的把握，指导学生的方法措施等方面进展讨论，寻求更好的教授教化措施和教授教化策略。一年来，我和丁先生的劳绩都很大，对小学语文讲堂教授教化也有了一个新的认识。四、往后尽力偏向：作为一名主干老师，墨守陈规、保持近况、踏步不前是绝对纰谬的，不停以来，我在理论中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目的：1、增强自身根底功的训练，讲堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛进步。3、应用各类措施，训练学生进步、集中注意力。4、在教授教化上下功夫，尽力使班级学生的造诣在原有的根基上有更大的进步。教诲工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为一名主干老师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时创造、研究和办理学生教诲和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、创造其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。202_年语文主干老师个人工作总结【关键词】：p ：个人工作总结语文骨干老师第 4 页 共 4 页