中学生青春悦读 关于开展“青春悦读”活动的通知 .doc

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1、中学生青春悦读 关于开展“青春悦读”活动的通知 关于开展“青春悦读”活动的通知 为激发青年阅读兴趣，拓宽青年阅读范围，提升青年阅读的层次、质量和实效，帮助青年养成良好的阅读习惯，增强青年投身“一五五”战略实践，落实“双提升”工作的素质和能力，团委决定开展“青春悦读”活动，具体要求通知如下： 一、活动主题 快乐阅读，健康成长 二、指导思想 深入践行“一五五”战略，落实“双提升”工作，以服务青年员工素质和能力提升为宗旨，聚焦青年健康成长需求，结合企业实际，建立“个人阅读+集体分享+外部辅导”的学习机制，引导青年研读经典、坚定理想信念，精读业务、提升岗位技能，选读兴趣、培养高尚情操，构建学习、实践、

2、成才的互动轨道，帮助青年树立终身学习的观念，养成“每日一小时、每月一分享、每季一本书”的阅读习惯，推动青年成长成才和企业转型发展、提质增效等中心任务协调统一。 三、活动内容（一）“悦”推荐 引入“菜单式”服务理念，按照“青年选+团委挑+企业点”相结合的方式，集思广益，精选内容，将好书、好文章送到青年手上。 1.青年选，即结合青年的自发阅读，常态化开展好书籍、好文章推荐活动，组织青年撰写推荐理由和精彩摘要，并通过微信、企业网站和报刊等媒体广泛宣传推荐。具备条件的团组织，可以结合青年推荐情况，开展赠书促学等相关活动。 2.团委挑，即结合青年综合素质实际，从坚定理想信念、提高思想素质、提升文化修养等

3、角度，向青年推荐和选送积极向上的主旋律书籍，增强青年的综合素质，将团组织统一思想、凝聚青年工作落实到日常阅读上。 3.企业点，即结合企业需求，邀请公司领导、职能部门为青年推荐书目，带领青年学习企业需要的知识，提高青年阅读与企业中心工作的结合度。 （二）“悦”分享 以“个人晒+集体享”相结合的方式，转变原本自己读、自己想的传统阅读模式，充分利用宣传媒体和读书沙龙分享读书心得，让青年享受到阅读带来的快乐。 1.个人晒，即发动青年撰写读书心得体会，养成定期总结学习收获的良好习惯。借助企业网站、报刊、微信平台等定期发布青年阅读心得，展示青年阅读成果和所思所想，以精彩、深度的感悟和体会带动身边青年主动阅

4、读、热爱阅读。 2.集体享，即通过举办读书会、青年讲堂、书友会等活动，邀请青年现场分享读书感受、交流读书收获，组织青年讨论书中的新观念、新思想以及不同观点，促进青年交流互动、碰撞思想，形成青年间常态化的交流机制。 （三）“悦”提升 以提升阅读的实效性、针对性和趣味性为目标，抓好结合，创新载体，提升青年阅读的质量和实效。 1.提升针对性，即与“一五五”战略和“双提升”工作相结合，围绕企业中心任务，按照“干什么学什么、缺什么补充什么”的原则，针对性的选择内容、设计载体，让阅读落脚点更实、聚焦点更清晰、目的性更强。 2.提升实效性，即通过专题讲座、参观学习等载体，邀请专家辅导青年读书，借助外部力量引

5、导青年边实践边读书，着力帮助青年解决阅读难题，提高青年阅读实效。 3.提升趣味性，即创新阅读形式和载体，通过举办“书香电厂”活动、“我为留守儿童读经典”志愿服务、组织相关知识竞赛等方式，提高阅读的趣味性和影响力。 四、总体要求 一是活动目标。各级团组织要按照全覆盖的标准和要求部署落实相关活动，做到基层单位活动开展率100%，争取实现基层青年参与率100%，将“青春悦读”打造为帮助青年素质提升的常态化工程。 二是实施原则。采取分级实施原则，集团公司团委负责总体指导和搭建相关展示平台，二级单位团组织负责推动本区域的活动开展，三级单位做好活统筹规划和实施，确保活动全面落实和常态化开展。 三是工作方式。充分结合企业和青年的实际需求，结合日常培训教育，结合“书香国电”建设，结合各级微信公众号建设，做好读书活动的宣传、辅导、交流、展示安排。对于人员分散、条件艰苦地区团组织，要充分借助读书活动，丰富青年文化生活，促进青年成长成才和互动交流。 第 4 页 共 4 页