市级工作坊(室)实施方案.doc
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1、市级工作坊(室)实施方案市级工作坊(室)实施方案为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,根据xx市名师工作室建设工作实施方案(试行)精神,特制定本工作室建设工作实施方案。一、工作思路及工作目标工作坊(室)将在xx市教育局师资科和xx市实验小学的直接领导下,认真履行各项具体职责,创造性地开展各项工作,把本工作坊(室)建设成优秀学术交流的枢纽,使之成为教师深化学术思考、汇聚教学智慧、反思教学问题、解决教学疑难、提升教学能力的平台。使全体成员通过两年的全方位学习,在理论水平、创新意识、课题研究、专业素养等方面获得突出的进步和显著的提高,为xx市小学教育培
2、养一批优秀的教育教学骨干教师。通过网络平台建设和省级课题的实践研究,把工作坊(室)打造成教师成长的共同体,创建一支学习型、研究型的团队,建设好两个网络交流平台,扎实推进课题研究,完成一套精品资源,促进中青年骨干教师专业成长和自我提升。二、工作坊(室)主持人、成员职责(一)主持人职责1.全面负责工作坊(室)的各项工作,统筹协调,保证各项工作正常开展。2.学习宣传有关教育教学法规政策、工作室相关要求。3.制定工作发展计划,指导工作坊(室)成员有计划地开展校本研修和个人学习等工作。4.做好工作坊(室)团队建设、课题研究、网络平台、优质资源等工作的整体规划和安排,确保工作室各项工作有序开展。5.做好工
3、作坊(室)成员的业务和活动考勤,做到周安排,月公布,并在网络平台中国共产党享。6.严格按照xx市名师工作室管理办法要求,落实财务制度,做到花费少,效果好。7.掌握每位成员的思想动态,生活上帮助,工作上鼓励,业务上指导,引领成员获得自身专业成长。8.主动承担上级部门委托的工作,认真完成学校各项事务。(二)工作坊(室)成员职责1.制定个人二年发展目标和学习培养计划。2.每名工作坊(室)成员结对指导12名青年教师,使培养对象在我市教师成长阶梯中,相应提升一级,乃至更高。3.每人每学年公开课教学、专题讲座不少于2次,送教下乡不少于1次。4.工作坊(室)成员应协助主持人进行科研工作,每一学年,在市级及以
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- 工作 实施方案
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