幼儿园大班主题活动教案辨认水果.doc

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1、幼儿园大班主题活动教案辨认水果教学资料参考范本幼儿园大班主题活动教案辨认水果#/5大班主题活动教案：辨认水果希望对幼儿学习有所帮助。活动目标:1、辨认水果苹果、香蕉、橘子:辨认不同品种的苹果。知道同一类水果不同品种的区分特点2、尝试把相似的东西放在一起用观察和感官感觉进行分类。3、培养幼儿的语言表达能力。4在活动中感受分享的快乐训练小朋友的延迟满足能力。活动准备：教师的准备：一篮干净优质的香蕉橘子苹果一篮干净水果刀。优质的红香蕉红富士嘎啦果。果盘若干。调查幼儿中是否有对香蕉苹果橘子过敏的小朋友。摘水果音乐幼儿的准备：有初步的延迟满足的能力。活动过程:一、背景音乐摘水果出示水果篮引起幼儿兴趣导入

2、活动。1、幼儿在呈半正方形坐好师：“小朋友看看张老师今天给你们带来了什么礼物。”出示水果篮：“哇是水果篮啊里面还有很多的水果啊！“2、“我们一起来看看有哪些水果呢？有苹果、香蕉、橘子”。(引导幼儿一起说）二、“请吃水果”认识水果的主要特征。1、师：“这么多的水果,大家都知道这是什么水果吗”幼儿回答老师及时给予反馈和评价如：“小华说的很清楚用句子很完整也说对了这个水果的名称”2、师：“小朋友他们三者有什么不同吗？是不是颜色不同啊还有呢？谁来补充？”教师引导幼儿说出认识出苹果香蕉橘子的理由。引导幼儿用不同的感官和不同角度的观察方法如“用眼睛看一看”“用鼻子闻一闻”“用小手摸一摸”“用嘴巴尝一尝”等

3、。3、师：“好我们把苹果切开看看里面是什么颜色的呢？”切开苹果两半引导幼儿观察：“苹果的里面还是红色的吗？”引导幼儿从不同的角度观察认识事物。进一步引导幼儿深入思考从不同侧面思考。并引导幼儿归纳这些理由如颜色形状气味大小水分口感等等。4、师“我们既然会认识了苹果香蕉橘子是不是可以用我们的方法去认识不同的苹果呢比如说红富士嘎啦蛇果。”老师拿出另一篮水果。5、出示红香蕉师：“知道这是什么苹果吗？它外面是什么颜色的？它里面是什么颜色的？他是什么形状呢？”老师可以将红香蕉切开请小朋友们尝尝。让小朋友们闻闻引导小朋友们观察并用自己的感官收集信息。（外面红色的里面黄色透亮很香上宽下窄有点扁）用相同的方法引

4、导小朋友认识红富士嘎啦果。三、“挑水果”交代要求幼儿操作。1,师：“现在有一篮子的苹果可是老师不知道他们各自的名字的请小朋友们帮老师按他们各自的名字分开好吗？老师首先各自拿出一个然后小朋友们吧名字一样的放在一起好吗？”引导小朋友们合作辨认分类各种苹果。在辨认中引导小朋友讨论如把A苹果放在红富士一起的理由。背景音乐摘水果使幼儿在轻松愉快的音乐中进行操作。缓解幼儿因为缺乏教师很有规律的组织造成的焦虑和躁动。2,幼儿操作完后师引导大家检查有没有小朋友把苹果放错了。并选一些小朋友说说这样放的理由。师：“小朋友真棒帮老师分开了这么多的苹果那我们一起回去吃苹果好吗？可是小朋友们都知道这些苹果的名字吗？”引导小朋友认识苹果的名称。师：“现在我们就亲口来尝尝这些水果每个小朋友可以选自己最喜欢的一个苹果如果认为自己吃不完一个可以选中后举手告诉老师可以与其他小朋友分享也可以将剩下的留下来下午吃好吗？”引导小朋友们学会分享和延迟满足训练还有就是科学饮食应适量饮食。在小朋友吃水果时可引导小朋友交谈说说自己所吃水果的口感说说自己喜欢的水果和喜欢的原因。四结束活动。香蕉橘子也可请小朋友带回家给爸爸妈妈尝一尝。留下家庭作业让小朋友们可以与爸爸妈妈一起再认识其他名字的苹果如津轻金冠红玉乔纳金澳洲清苹等做的好的小朋友可以认识不同的香蕉橘子品种进而引导激励小朋友们认识不同品种的其他水果。第 4 页 共 4 页