远程教育工作个人总结.doc
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1、远程教育工作个人总结村远程教育工作总结_村远程教育工作总结在乡党委、政府的领导和指导下我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风扎实稳妥地开展工作推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展并取得了一定的成效现将有关总结如下:(一)提高认识加强领导今年我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度充实调整了村远程教育工作领导小组明确村专职副书记全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作。(二)、健全制度、完善机制为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道我们按照乡党委的统一要求制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等确保按章操作、规范运行
2、。将每次收看的时间、内容、信息反馈等详细进行登记全面掌握远程教育站点利用情况有效地提高了使用上的针对性与实效性。(三)、精选内容确保效果为切实增强收看内容的针对性提高学习教育的实效性我们在广泛征求群众意见的基础上围绕中心工作明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论又学习科技信息、科技知识和技术全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来确保取得实实在在的效果。取得的成效:(一)广大党员干部素质得到不断提高远程教育站点设备的成功运转为广大党员干部的学习
3、提供了极为广阔的学习天地他们通过远程教育平台不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术思想得到进一步的解放视眼得到了拓宽使他们的综合素质得到了极大的提高。通过对远程教育内容的学习广大党员干部从中学会了许多发家致富、预防疾病的本领从而思想得到了解放观念得到转变。(二)推动了各项工作的开展由于远程教育信息量大学习内容丰富能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习从而在一定的程度上提高了工作水平推动了各项工作的开展。(三)增强了村党支部的凝聚力和战斗力由于党员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困
4、难群众中处处起带头作用党员先进性充分显现出来树立了党员、干部的良好形象密切了党群干群关系增强了村党支部的凝聚力和战斗力。(四)远程教育工作进一步深入人心通过全村上下的努力宣传并开展实实在在的各种农业适用技术培训参学人员把学到的科技知识应运于生产实践取得了很好的经济效益广大党员干部和群众从中得到了实惠加深了对远程教育工作的认识和了解远程教育工作进一步深入人心。存在的困难和问题:学习内容还不够全面数量有限特别是适宜本地的实用技术不够多还不能完全满足广大农村党员干部现代远程教育培训工作的需要。下步工作思路:(一)进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识切实把远程、教育工作作为一项长期性重要工
5、作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。(二)、扎扎实实的抓好培训工作。按照“全员覆盖、分类指导按需施教”的要求确保每位农村党员都能受到教育。(三)、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传使之深入人心扩大广大党员干部群众的参与面使远程教育深入持久地开展下去做到人人了解远程教育人人参与远程教育形成全村上下共同参与远程教育的良好氛围使远程教育成为党员干部和群众学习农业适用技术发展致富奔小康的有力平台。社区远程教育工作总结社区远程教育工作总结社区远程教育工作总结1根据武灵区远教办统一部署按照办事处20_年远程教育工作要点的工作安排我社区紧紧围绕创建“五
6、好站点”的要求开展工作到目前为止共开展各种学习培训26次参加人数达658人次现将所做工作总结如下:一、加强领导完善服务为了能使设备正常运行各社区按上级相关文件精神及要求成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组制定了各种措施把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中确保远程教育工作的正常开展同时利用远程教育设备随时为社区居民查阅所需资料目前已为5位居民进行查阅下载资料。二、做好设施维护确保收看正常为使社区远程教育工作顺利展开我们做到每周对新的课件内容进行按时下载每天检查电脑、投影仪等播放设施对并对下载的内容进行整理选择播放质量好的内容适合社区党员及居民群众需求的做好播放内容的记录、上报
7、工作做到设施运作正常播放记录完整。三、注重实效持续发展搞好站点建设我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求切实抓好学用工作的组织将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。一是通过根据上级远教工作总体规划要求结合实际制定科学的教学计划并坚持按计划行事。对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定坚持按计划开展学习;二是利用学习空闲为大家转播赛事、播放内容健康向上的电影调动广大党员干部群众学用工作的积极性变“要我学”为“我要学”。一方面及时组织党员收看与生活、工作内容有关的教育课件让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用另一方面是针对不同对象学习不同内容拓展和延伸远教站点的教育服
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