20212021学年度第一学期第十三周教授教化工作总结.doc
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1、2022-2022学年度第一学期第十三周教授教化工作总结本周学校组织开场了冬季长跑运动,结合本人上课演习和要求,学生认真主动积极地介入到课间长跑中来,从跑的环境来看后果照样明显的。周二召开区局体质抽测专项会议,八年级的班级和老师做好筹备。本周应用体育课对1000米和800米测试不及格的学生进展第二次测试,综合来看造诣广泛进步,但仍有个别学生必要增强训练,分外是意志品质。冬季长跑是全国性的阳光体育运动,是学生走出课堂,跑向操场,拥抱阳光,熬炼身体,加强素质,锤炼意志的一项紧张举措,从每天熬炼一小时,康健工作五十年,幸福生活一辈子的口号喊响至今也有_年的光阴了,反不雅学生的体质持续降低值得反思,国
2、家学生体质康健标准也于202_年进展重新修订,学生的体质没晋升,反而标准低落了,即就是这样学生的体质照样没有好到那里去,是不是应该斟酌改变一下思维,重新定位一下。一跑到底学生的兴趣也越来越淡,没有兴趣再好的先生也举步维艰。长跑演习讲堂教授教化关注差异,施行分层分组演习,斟酌男女生性别和身体素质的差异,给本身订定合理有效的目的,先让学生本日和昨天的本身比,对应改动来日诰日的演习方案。进步最荣耀,勉励不停坚持的同学。鉴于以上环境,我本周对前期测试1000米和800米不及格的学生进展第二次测试,主要是看学生的态度和进步幅度。通过第二次测试创造,正直态度的同学越来越多,这也是造诣进步的首要原因,进步一
3、分多的同学也有,进步几秒的也有,同样不如第一次造诣的也有。在测试前积极发动,让学生正直为本身训练的态度,本身首先学会和曩昔的本身对照,进步最荣耀,只要有一点进步我就给他们大拇指。所以测试历程中也有不少已经及格的同学介入进来,固然他们的进步幅度小,甚至和原造诣持平,但介入的态度值得确定和表扬,例如5班的王雪梅和张雨薇。但在这个历程中也有本身放弃的学生,开场快速跑导致体力分配呈现问题,同样也把一局部学生带的越跑越乱,打乱节奏直至影响到最后的造诣。所以,在往后的演习中要让学生跑出本身的节奏,不受外界干扰,不受同伴影响。本周接到区局体质抽测的看护,随机抽测八年级学生男27人,女28人进展身高、体重、肺
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