2021中职学生资助工作总结会 2021年上饶市学生资助工作总结 .doc

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1、2021中职学生资助工作总结会 2021年上饶市学生资助工作总结 _市20_年学生资助工作总结 20_年我市的学生资助工作在市委、市政府的正确领导、省学生资助中心的精心指导、市教育局的关心、各个部门的通力协作，各县区教育局和各级各类学校的积极配合、全体资助工作人员的共同努力下，全面贯彻中央精神，认真落实国家和省里出台的各项学生资助政策。现将一年来的工作总结如下： 一、以“标准化”建设为导向，切实加强学生资助中心建设 为进一步做好家庭经济困难学生资助工作，加强资助管理，全面落实资助政策，省教育厅于20_年4月25日下发了“关于印发江西省市、县（市、区）教育局、中等职业学校、高等院校学生资助管理中

2、心标准化建设实施意见的通知”（_教助字20_5号），要求各市、县（市、区）教育局充分认识这项工作的重要意义，切实抓紧部署，抓好落实。我市积极响应，迅速行动。一方面，为了确保市学生资助中心的标准化建设顺利进行，我们采取了如下工作措施：一是健全了机构，经请示市编委会研究，同意设置_市学生资助管理中心；二是配备了专职人员1名，兼职人员1名；三是加大了投入，确保中心标准化建设的硬件建设基本到位。配备了专门的办公用房，添置了办公桌椅、电话、档案柜等普通办公设备，还配置了笔记本电脑1台、台式计算机每人1台，打印机每人1台、数码相机1台等现代办公设备。四是 采用自学、向经验丰富的老科长讨教相结合的方式方法，

3、加强了科室人员业务能力和工作水平的提升。让科室人员利用一切空闲的时间学习近几年中央、省、市下发的各类资助政策文件、江西省学生资助工作手册以及中国学生资助发展报告等等。同时，在实际工作当中，遇到了不清楚、不明白的问题，就虚心向业务过硬、经验丰富的老科长请教，做到有问题就要弄懂，有困难就要解决，遇事决不含糊，遇到一个，就解决一个，决不积压，直至弄懂弄通。 另一方面，为推动全市各县（市、区）学生资助中心的标准化建设工作顺利进行，我们又采取了如下的工作措施：一是召开会议，下发文件，部署任务。4月11日，我中心利用省中心领导来上饶调研学前、义教阶段资助工作的机会，召集了全市12个县（市、区）学生资助中心

4、主任和干事进行了座谈，会上听取了各县（市、区）反馈的意见，部署了今年各项资助工作的任务。5月初，我们下发了关于认真做好20_年教育“民生工程”实施工作的通知（饶教字20_98号），要求各县（市、区）继续推进县级学生资助中心标准化建设，按照规定充实工作人员、解决办公用房、按实际需要配齐内部设施、按年度拨付工作经费，确保县级学生资助中心标准化建设取得实效。二是督促落实。我们组织力量于4月上旬和11月中旬，赴各县区调查研究，督促落实，帮助解决工作中出现的问题。如_县，该县学生资助中心虽然已成立多年，但是各项资助工作始终没有归口到资助中心，这样非常不利用工作的开展 。发现这一问题后，我们多次与该县教育

5、局领导协商、沟通，最后促使该局将各项资助工作归口到资助中心。三是举办了多次对所辖县和学校的学生资助中心管理干部和工作人员培训会。11月初，我们对市直普通高中学校的管理人员进行了一次培训，通过培训，一是布置了20_年秋季学期普通高中助学金发放的工作；二是给所辖学校资助人员重新温习了普通高中助学金政策和工作流程。12月底，我们对12个县（市、区）及市直2所幼儿园的学生资助中心主任和资助干事进行了一次全员培训，通过培训，使得基层资助中心人员基本掌握了学前教育资助信息的采集要领，提升了基层信息管理的水平。 二、以“民生工程”目标管理为抓手，全面落实各项资助政策 “民生工程”是一项涉及面广，政策性强的工

6、作，我们在总结去年“民生工程”工作的基础上，进一步营造局主要领导亲自过问，分管领导具体负责，学生资助中心和职成教科共同组织实施的格局，把“民生工程”作为今年对各县（市、区）教育局目标考核内容。 （一）建章建制。办事必须有章可循，有规可依。否则，就没有什么章法了。为进一步加强各项资助资金的管理，我们下发了_市教育“民生工程”目标考核方案，这个文件从“考核目标、考核对象、考核内容、考核办法、组织领导、保障措施”六个方面对 所辖单位的考核要求做出了明确的规定，使各地、各校有章可循，有规可依。 （二）贯彻落实。我们在建章建制的基础上，更重视的是贯彻执行，不让制度变成挂在墙上的摆设。因此，我们今年4月份

7、和11月份对部分县进行了抽查。促使各县（市、区）全面落实各项助学政策，从而确保了资助资金的及时发放。 （1）20_年省政府下达我市义务教育阶段学生免杂费补助指标100万人，全年实际完成补助指标104.6298万人，完成省政府下达的补助指标104.63%。 （2）20_年省政府下达我市义务教育阶段学生免费提供教科书补助指标100万人，全年实际完成补助指标104.6298万人，完成省政府指标104.63%。 （3）20_年省政府下达我市义务教育阶段学校贫困家庭寄宿生生活费补助指标76500人，省财政下达我市义务教育阶段学校贫困家庭寄宿生生活费补助指标90731人，全年实际完成补助指标91297人，

8、完成省政府指标119.34%，完成省财政下达补助指标100.62%。 （4）20_年省政府下达我市普通高中家庭贫困生助学金补助指标2320_人，省财政下达我市：上半年23822人，下半年25632人。全年实际完成25739人，资助总金额3710.875万元。完成省政府下达指标的106.58%、完成省财政下达指标100.42%。 （5）20_年省政府下达我市资助贫困家庭学生高考入学政府资助金补助指标2 750人,省财政下达补助指标3098人，全年实际完成2983人，共补助资金1491.5万元。完成省政府下达补助指标108.47%。 （6）全市共补助家庭经济困难的学前教育在园幼儿 8206人，补助

9、资金676.506万元。 （7）全市各级政府共资助贫困大学新生1007人，资助金额72万元。 （8）20_年中央专项彩票公益金教育助学项目共资助贫困师生共2608人，资助金额1133.6万元。 （三）重视信访。全市共接待信访2件、来电上访15次、来人上访3次。我们本着对学生负责任的态度，认真处理各种信访事件。对于来人上访，我们热情接待，依照法规给予耐心说明和解释。对于每一次来电上访，我们都给予认真答复，妥善解决。今年10月31日，我们接到省教育厅学生资助中心转来的实名举报信件，反映石口中学校长吴锋华克扣、套取“两免一补”资金等问题，局领导高度重视，及时批示我们配合局监察室认真核实查处。我们立即

10、责成县局安排人员组成调查小组去学校调查，经过核查及时回复了省教育厅厅长信箱。 三、以多种新闻媒介为载体，全面宣传贫困学生资助政策 （一）建立工作机制。为充分发挥信息媒介作用，进一步宣传资助政策，今年5月，我市印发了_市学生资助宣传工作实施方案，从宣传内容、宣传形式、工作要求、加强资助宣传队伍建设和制度建设四个方面入手，全面宣传贫困学生资助政策。 规定了各地、各校每月至少要报送1-2篇工作简报，将此项内容纳入到目标考核方案考核范畴，按照各地报送的情况评定相应的分值，年终进行考评，使得资助信息报送工作常态化、制度化。将六月和九月定为民生工程宣传月，宣传月期间积极开展电话回访、开辟媒体专栏、校园“一

11、堂课”等一系列活动。 （二）实施宣传重点。为有针对性的进行宣传，扩大宣传效果，我市结合不同的阶段、不同的对象进行重点宣传。今年7-8月，为更好营造社会助学氛围，让更多的高考中榜学生不因贫困而辍学，在市委宣传部的布置下，我局联合市广播电视台启动20_“做最美_人”助学行动，组建记者采访团，在全市范围内寻找亟待爱心救助的贫困学子和有意捐助的最美爱心人士，并在两者之间架起桥梁，为73名贫困高考学子共募集51.43万元的捐助款。 （三）开展特色宣传。今年6月，我局主要领导到市内主要新闻媒体接听政风行风热线电话，通过媒体详细讲解资助政策和申请程序，对热点问题进行剖析。8月底，我市针对个别学生举报有人打着

12、资助的旗号进行诈骗的情况，运用反面事例提醒学生家长，及时通过媒体对外发布声明和张贴宣传，提醒学生和家长谨防受骗。 四、以开展优质服务为基础，全面推动生源地信用助学贷款工作 在贷款办理期间，我们始终坚持以开展优质服务为基础，急学生之所急，想学生之所想，在不违背基本操作规程的前提下，千方百计简化程序，让学生来得高兴，去得满意。经过四十天的辛勤工作，基本上实现了应贷尽贷和家庭经济困难学生都能上得起学的目标。20_年全市共办理生源地信用助学贷款13385人，贷款总额8022万元。 一年来，我中心工作任务基本完成，但我们的工作也还存在着很多不足，比如，我们的档案管理工作还不规范，档案整理欠完善，归档不及时；我们对受资助学生的感恩、励志教育活动开展得不多；我们的制度建设有待进一步完善。这些不足是实实在在的，需要我们在20_年的工作中改正和加强。我们决心在局领导的支持和帮助下，继续努力，认真落实好每一项资助政策，为贫困学生撑起一块希望的蓝天，为_的教育公平和教育强市做出新的更大的贡献！ _市学生资助中心 20_年1月13日 第 8 页 共 8 页