高三下学期政治个人总结.doc

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1、高三下学期政治个人总结高三政治教师学期工作总结高三政治教师学期工作总结高三政治教师学期工作总结【一】我代表章丘七中20_届政治组把我们高三备考工作向各位汇报一下不足之处敬请批评指正。一、搞好集体备课让精心备课成为提高学生成绩的有效增长点。集体备课是个老生常谈的问题由于我们四个人都是经验不足的年轻教师所以我们一直自觉做好集体备课工作集思广益发挥集体的智慧做到不进行集体备课不上课通过集体备课我们上课做到“统一教学目标统一教学内容统一教学重点统一作业要求统一学生活动设计”。在集体备课时做到先周备课-集思广益编制好下一周所需的学案和练习题做好相关课件把所有上课环节通一遍上课当天早上7：30-7:45进

2、行小备课把所有流程再理顺一遍上完课的老师回来后把出现的问题及时反馈备课组讨论后及时修正。二、立足课本夯实基础狠抓落实在高三第一轮复习工作中复习时要求全面周到打好“双基”准确掌握考试内容做到复习不超纲不做无用功使复习更有针对性。具体分两步走：第一步,考试说明所列考点包括基本概念、基本观点、基本原理都要求学生真正达到准确记忆并通过提问听写等多种形式反复检查我们坚持做到节节有提问课课有总结每个单元有提炼有提升。第二步在学生记忆课本知识要点的基础上引导学生明确各知识点之间的联系即对知识线、网络图要清晰明了把各知识点按一定的内在联系串联起来。坚持课前五分钟准备和课前五分钟检测通过提问、听写、时政热点分析

3、等检测学生对基础知识的掌握情况。对学生在检测中存在的问题及时进行针对训练和矫正训练确保不留知识死角。坚持每周一次的周检测每个周末利用政治自习时间进行检测重点检测本周所复习内容同时又有滚动性。重视课本的利用根据付主任的指示每当学生存在知识错误的时候让学生及时的翻看课本并在课本将相关知识点用不同颜色的笔勾画出来逐步积累到了高三复习后期特别是回归课本阶段让学生翻看以前勾画的知识点既目标明确又省时省力。三、注重学法指导规范学生答题提高学生得分意识我们针对学生的具体情况进行复习的学法指导高三开学之初根据学校安排每个科目都由备课组长录制了30-45分钟的高三学法指导使学生明确高考考什么怎么考高三如何学习复

4、习使学生养成良好的学习习惯提高复习的效率。其次向规范要分数引导学生规范答题主要进行了限时限量训练对学生进行提高解题速度和准确率的规范训练和审题能力训练。结合高考评分标准及阅卷实际对学生进行规范书写、规范答题训练强化学生得分意识。四、专家团队的大力协助和级部导师制的积极作用我们章丘七中在高三伊始就成立了由校长和教科室组织的专家团队包括级部领导教科室及各学科的首席教师等专家团队每周深入我们的集体备课和上课等各个环节对我们复习过程中的问题及时提出并帮助解决当我们在复习中有疑惑时及时提出了很多建设性的意见对我们高三备考起到了积极的促进作用。同时级部对文科每班前10名实行导师制每位任课教师利用自由自习时

5、间对有弱科的学生进行专门辅导我们政治组的教师都承包了两个班的多名学生对于所承包的学生我们关心他们的生活关心他们的学习定期找承包的学生谈话一方面让师生关系更加和谐另一方面让我们能够更好的了解学情感觉效果非常明显。五、二轮复习不做一轮复习的简单重复重视专题-热点与综合二轮复习以知高三上学期政治教学工作总结高三上学期政治教学工作总结篇一：高三上学期政治教学工作总结篇一：上学期高三政治教学工作总结上学期高三政治教学工作总结-总结一、学生现状本以来由于是大都生都能勤学好问一般都能都取得明显的进步但不足之处仍突出主要在以下几个方面：1、政治成绩相对落后基础跟不上。基础薄弱点很多综合做题能力较差上不善于自己

6、纠错。2、知识面比较狭窄知识点欠缺仍很多。3、学习不注重科学不能及时落实复习、巩固提高。4、在答题和学习方法上仍然欠佳。答政治题时仍然喜欢漫天撒针对性不强。5、不善利用零碎闲散事比较多。6、深入研究思考少主动学习质疑少学习被动不动脑、动手。7、有时易灰心战胜困难的勇气不足心还需锤炼。二、1、备好每一节课。充分利用深入研究保证备课质量同时注意根据学生实际实行有效教法保证课堂上充分让学生。2、完成的教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中对于基础知识要求每个学生过关并对过关作出登记。3、精选习题准确定位。习题注重考察学生的思维能力学生进行知识迁移。在设制习题时尽量体现时代特点和热点增强高考实战功

7、能。在系统的复习过程中我们政治组准备了适量的复习练习题从中选出适合学生特点时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题印发给学生。并注意做完批改做好率统计并针对学生在练习过程中出现的问题做好备好试卷讲。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。4、上好每一节课讲练结合。一切围绕学生让每一个学生动起来让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让学生做练习培养其独立思考能力。每个章节结束后学生完成好导与练集中讲解。另外教师布置重要的主观题学生上交并由教师批阅。对于平时的试卷教师有代表性的题型进行讲解要求学生主动送交面批。5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要

8、方法接受学生的提问认真给他们讲解。对于一些上课不用心下课却来问的我也不介意让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法；对于成绩的学生要求主动找老师面批作业和试卷；对于成绩较差的学生多做鼓励对其学习提出符合实际的要求同样可以获得的喜悦增强学习兴趣和信心。自习课期间到班级了解实情进行个别辅导主要精力放在帮助学生答疑。6、理论联系实际努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性又能让学生熟悉时事还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集上信息充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题使学生紧跟时代的足音从容迎接高考。7、重视对学生的学法指导。对于文科学生是很重要的合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律及时和不定时的复习。加强对答题在指导要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题要求：审好题；表述科学；善于用术语；规范；言简意赅；善于回归教材等。8、做好培优补差。针对学生的现状制定自己的培优补差工作如果学生出现心理不稳定上课不专心的现象我都会主动找他谈话和他让他们有效的放松自己的心情专心投入到学习上来。对于差生我一直特殊的关注经常在下课时分和他们随便聊聊关心他们的学习。有必要的时候方法上的指导。9、千方百计提高自己的素质。学习别人的提高自己的知识素养；积极主动听课积极参加各种政治教学教研活动第 7 页 共 7 页