个人教授教化工作总结参考.doc

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1、个人教授教化工作总结参考在一学年里，本人在学校的工作支配下，担负了*教授教化工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、 班主任先生工作在担负*班班主任先生工作中，做到认真完成学校部署的各项工作，看重班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长共同，研究教诲学生的有效措施。实时创造问题实时处置惩罚。在担负班主任先生工作期间，针对学生老例工作常抓不懈，施行制器量化制度的治理。培养学生养成学习、干净卫生等优越的习惯。尽力创造一个连合向上，富有生气的班集体。该班在各方面的表现都对照好，并在体操比赛中荣获第一名。二、教授教化工作在教授教化

2、工作上，根据学校的工作目的和课本的内容，理解学生的实际环境通过钻研课本、研究详细教授教化措施，订定了实在可行的学期，为整个学期的*教授教化工作定下目的和偏向，包管了整个教授教化工作的顺利开展。在教授教化的历程傍边，学生是主体，让学生学好知识是先生的职责。因此，在教授教化之前，贯彻九年义务教诲*教授教化纲目的精神，认真过细地研究课本，研究学生控制知识的措施。通过钻研教授教化纲目和课本，赓续探究，考试测验各类教授教化的措施，以“如何培养中学生创造才能”教授教化实验专题。积极进展教授教化革新。积极参加市教研室、及学校组织的教研运动，通过参不雅学习，外出听课，等教授教化运动，汲取相关的教授教化经历，进

3、步自身的教授教化程度。通过应用网络资、各种相关专业的书报杂志理解今世教诲的动向，开发教授教化视野和思维。艺术必要个性，没有个性就无所谓艺术。在教授教化中尊重孩子的不合兴趣爱好，不合的生活感想感染和不合的表现形式，措施等等，使他们形本钱身不合的作风，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的奇特性，越有个性的艺术就越美，越能创造奇特的美的人就越有审美才能，越有创造力。所以，在中学*教诲中，成心识地以学生为主体，老师为主导，通过各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的本性和个性得以自由康健的施展。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，在进展艺术创作时充分得以自由

4、地运用。三、第二讲堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二讲堂，施行素质教授教化。根据本校学生的根基，挖掘有*兴趣、特长的学生组织他们在第二讲堂进展培养，并按年龄、根基等环境分为*兴趣小组低级班和创作班。按实际环境采纳不合的方案、步骤，措施，进展有效的培训教授教化。学生颠末一个学年有方案、有步骤的培训后，*程度有了很大的进步。在学校的支持下建本钱校特色的*，各方宾客对我校学生的*有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必然程度上进步了我校的文化气氛。四、其它工作除了日常的教授教化工作之外，负责校内大局部的鼓吹工作，为了能做勤学校的鼓吹工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如.在这一学年的工作中，通过和同事配合的尽力，进步了我校的*程度，获得必然的造诣。但在教授教化工作中，自身尚有不够之处，还需继承尽力进步自身的才能。寄望于下一学年度为进步我校学生的*程度，营造校园的文化气氛，匆匆进我校素质教诲的成长作更大的尽力！个人教授教化工作总结参考【关键词】：p ：工作总结个人教学参考第 3 页 共 3 页