治转提作风建设大讨论学习心得体会.doc
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1、【治转提】作风建立大讨论学习心得体会【治转提】作风建立大讨论学习心得体会杨再锋在开展的“治、转、提”教育活动中,我认真学习了县委及学校关于工作作风整顿相关文件精神,再一次认真地学习了老师法,从而对如何在平凡的工作岗位做好教书育人工作有了新的认识和体会。一、重新认识了“庸、懒、散、贪”的本质及“治、转、提”的意义一庸即组织观念淡薄、责任心差、办事拖拉、推诿扯皮、浑浑噩噩过日子;只考虑个人利益,胸无全局、自行其是,服从效劳于全局开展的观念不强;面对错误言行不批评,不敢真抓真管、严抓严管;考虑、研究、谋划工作的意识和才能缺乏,进取精神不强,工作满足于一般化等问题。“治庸能强本领”,让自己形成新的忧患
2、意识和危机意识,察实情、出实招、干实事、创实绩,真正做到撸起袖子加油干、迈开步子加快赶。二懒即缺乏学习热情、疏于学习考虑,不读书、不看报,对上级政策精神不清,对从事的业务工作掌握不深不透;思想懒惰、观念僵化,习惯于老套路、老方法,凭经历办事,工作缺乏主动性和创造性;对新情况新问题不调查不研究,思路不清、不擅长谋划,对工作中的问题手足无措、无从应对;坐机关多、下基层主动效劳少,调查研究、帮助基层解决问题不够等问题。“治懒提效率”,能让自己激发创业热情和干事激情,提升精神境界,进步工作效率。三散即工作纪律松弛,不讲规矩、不守制度;迟到早退,甚至无故缺勤,外出不按规定请假,随意脱岗、擅离任守,上班时
3、间打牌下棋、上网聊天,玩游戏、办私事;会风散慢,不按要求参加各种会议,无故缺席;不严格执行“禁酒令”,工作期间喝酒;存在懒政现象,出工不出力、懒懒散散;以“退二线干部”自居,事不关己等问题。“治散提精神”能使自己不断增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“干成事”的责任感,始终保持开拓进取、发奋向上、创先争优、永不懈怠的精气神。四贪即滥发津补贴、福利、收送红包、违规收送礼品礼金、违规公务接待和截留、挪用、侵占、贪污、私分民生资金等损害群众利益的不正之风和腐败问题。“治贪扬正气”令自己树立底线思维和规矩意识,时刻绷紧党纪国法这根弦,在思想深处筑牢纪律的红线和规矩的防线,形成严格自律、遵纪守
4、法、干净做事、明白做人、清白为官的良好风气。二、明确了自己改良工作作风的方向,坚决了自己“治、转、提”的信心一坚决信念,进步政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育,是为了培养将来社会的人才,因此,教育必须超越时代的开展,具有前瞻性。老师的信念,老师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的进步,都起着非常重要的导向作用。因此我要坚决共产理想信念,坚决保卫和执行党的道路、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,做新时代中国特色社会思想的学习者、宣传者、理论者,做一个坚决、清醒、有作为的人民老师。二立足岗位,树立奉献理念。老师的良
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