中学语文教授教化个人工作总结.doc

《中学语文教授教化个人工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学语文教授教化个人工作总结.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学语文教授教化个人工作总结时间荏苒，转眼间本学期即将停顿了，本学期我担负初三的教授教化工作，学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教授教化上我主要从以下几方面开展工作：一、正直思想，心系学生认真学习理论学校的教诲教授教化理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，增强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习措施让学生学会学习，学会做人。二、深化钻研，认真备课认真学习语文课程标准，深化领会课程标准的根底精神，要深化钻研课本，吃透课本，明确教授教化目的，重点难点，认真备好每一节课，可以或许驾

2、驭课本。初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要认真钻研每一册课本，结合考试考点对每册课本都要进展系统的阐发，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无筹备的课，率领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进展阐发，结合学生的实际环境，订定复习方案。三、讲究措施，进步效率采纳机动有效的教授教化措施。初三后阶段学生往往会呈现急躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为紧张，因此在讲堂上采纳朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教授教化，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力图使上课内容富厚，现实。教态自然，授课活泼，难易适中照顾全部，每天都要有充分的精神，让学生感想感染

3、到一种自然气氛。当面对学生在讲堂上无心向学，懒懒散散，或旁假设无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控讲堂教授教化，尽量不使讲堂受到冲击，最大限度地进步讲课质量。四、研究学情，对症下药教授教化便是教与学，两者是互相联络，弗成朋分的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，理解和阐发学生环境，有针对地教对教授教化成功与否至关紧张。针对学生广泛存圆第掸习习惯不良、学习意志力脆弱、学习根基较低、家长因忽略对孩子的教诲或过分宠爱等给孩子造成的各类不康健的心理障碍、学生的赓续劣化等诸多棘手问题，学期初就筹备订定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的指点。对这局部人要进展课余

4、光阴个别指点。我坚信只要坚持指点，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。同时对局部优生进展才能强化训练， 争取进步优生数量。五、针对考点重点，各个击破1夯实根基，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等根基知识，必然要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的根基上，学会运用，理论与理论相结合，在理论中进步。课后字词做到每课三练练字音、练字形、练词语的运用;增强句式的训练和仿些;增强古诗词的背诵和默写。2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的根底要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真控制文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今意义

5、，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深化理解文言文的内容、思想，学会比拟阐发，且着手翻译。为增强文言文的学习，实行每课一考、各人过关、赓续复习、不按期检测的措施，培养学生的文言文阅读才能。3、增强阅读指导，新课本淡化了文体的编排，但并未低落对文体的要求，分外是议论文的阅读，学生一时认为摸不着头脑，所以我方案在向学生讲清议论文根基知识的同时，选择范例的篇章，并配以范例的议论文演习，通过重复演练，争取使学生控制议论文的一般特点。4、增强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进展专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的进步，坚持每星期两篇随笔，两星期一篇鸿文文， 坚持让学生订阅语文报，阅读优秀册本，为学生营造宽松协调的大语文学习情况，看重课外阅读，开发学生的视野，富厚学生的知识，培养学生具有优越的审美情趣和高尚的道德情操。本学期我主要从以上几个方面开展工作，这傍边我还存在很多不够，面对学生懈怠的状态有暴躁的情绪，对落后生的指点没跟上，在往后的工作中我会改正不够，努力把工作做好，争取在教授教化上再上一个新台阶，中考获得好造诣。中学语文教授教化个人工作总结【关键词】：p ：个人工作总结中学语文教学第 4 页 共 4 页