幼儿园半日活动计划 小班半日开放活动方案.doc

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1、幼儿园半日活动计划 小班半日开放活动方案20_学年第一学期大一班半日活动计划 个别化学习活动： 表达表现：剪纸、自制风车、自制时钟 共同生活：系蝴蝶结、沙里夹豆子 探索世界：纸牌垒高、静电实验、神奇的放大镜 观察重点： 1、幼儿自制时钟运用了哪些材料。如何制作的。 2、幼儿能否坚持到底完成一样作品或小实验。 分享交流： 1、马上要上小学了，要做一个有时间观念的小学生。说说看你的时钟是怎么做的？（幼儿介绍时钟的制作方法） 2、咦！这是什么镜子呀？谁来说说看它的秘密。 运动：玩纸棒 目标： 1、引导幼儿探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习双脚夹棒行进跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。 2、

2、培养幼儿合作完成双脚夹棒接力跳游戏，感受竞赛的快乐。 活动流程： 1、热身运动。上肢、下肢、伸展、体侧、体转、跳跃等运动。 2、探索玩纸棒的方法。第一次玩纸棒，幼儿自由玩纸棒。（今天，老师带来了许许多多的纸棒和你们一起做游戏，现在请你们每个小朋友都去找一个自己喜欢的纸棒做游戏吧，等会儿来告诉大家，你是怎样玩的？） 3、集中交流玩纸棒方法。（你是怎样玩的？你的方法和他的不一样吗？） 4、第二次玩纸棒（刚才你们都介绍了很多不一样的的玩纸棒的方法，我觉得都很好玩，现在你们试一试刚刚小朋友介绍的，你自己喜欢的方法再去玩一玩） 5、第三次玩圈，（今天冯老师也有一个好方法，想和大家分享，你们想看吗？冯老师

3、示范，双脚夹纸棒子朝不同方向行进跳） 6、现在请你们用老师介绍的方法去试一试。集体尝试，请个别幼儿示范（关注班级肥胖儿） 7、接力游戏。你们都会用这个方法玩纸棒了，那现在我们来做一个游戏。介绍游戏规则，幼儿分成四纵队，开始接力比赛。时间允许可以进行两次接力比赛。 8、放松身体，游戏“小种_大”结束游戏。 学习活动：美丽的树林（线条 形状装饰） 活动目标：1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。2、通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。活动准备：1、纸、勾线笔、油画棒。2、PPT、教师相关的经验准备。（如能很快地画出一些不同的树） 活动过程：一、观察果树，

4、引出秋天的树。1、教师在黑板上画出一棵果树，引起幼儿的兴趣。2、这是什么？（苹果树）秋天是水果丰收的季节，瞧，满树都是红苹果。3、你们看苹果树有一个大大的树冠，把许多苹果都围了起来。这个树冠是什么形状的呢？（椭圆形） 4、秋天到了，除了苹果树，你还见过什么样的果树？它们是什么样子、什么颜色的？幼儿说出后，教师将果子画在黑板上，便于观察了解绘画的方法。5、你看见了哪些树、它们是什么颜色，什么样子的？教师根据幼儿的表述，快速地在黑板上画一画。二、引导幼儿观看PPT，观察各种各样的树，了解其装饰手法。1、画面上的树是什么颜色的？什么样子的？ 2、叶子和树干是什么形状的？上面有哪些图形？使幼儿知道可以

5、用简单的线条和图形装饰树的不同地方。三、教师提出绘画要求：1、今天我们来画“秋天的树林”，要画出三种以上的树木。2、前面的树是完整的，后面的树，有时只能画出一部分。3、秋天的树林是什么颜色的？（五彩缤纷，红、黄、绿等色彩都有）我们要多选择红、黄、橙以及绿色进行装饰。四、幼儿绘画，教师观察了解幼儿绘画情况，给予必要的指导和帮助。五、展览幼儿作品，将幼儿的作品拼成一大幅秋天的树林。带领幼儿参观秋天的树林，欣赏幼儿自己创作的作品，让幼儿相互介绍自己的作品，增强自信心。 分室活动：美工室钟表展览会 活动目标： 1、能两两合作设计不同款式的纸盘钟表，并能装饰钟表的外表。知道钟面上要有数字、指示针。 2、

6、体验合作的成功感。 活动准备：大蛋糕纸盘若干张、油画棒、蜡笔等 活动过程： 1、幼儿自主选择材料自制时钟，教师巡视指导。 2、幼儿把制作好的时钟固定在背景板面上。 活动反思： 首先，作为一名老教师，我深知跟青年教师比较起来，我在专业上面有欠缺。但是我知道：“活到老，学到老”我还有很多需要学习的地方。在这次半日活动中，我展示的个别化学习活动还是偏低结构的比较多。在游戏后分享交流中，我需要改正的是尽量减少一问一答式的话语，以及命令式的口吻尽量不要出现，老师的声音尽量轻一点，孩子很多，也要做到用自己的人格魅力来打动孩子。运动环节，设计较好，只是要注意运动快结束时要张弛有度。分室活动中可以把幼小衔接的点凸显出来，提供不同材料，用不同的表征形式让幼儿动手操作。最后，我知道：一份耕耘一份收获。我会努力改掉不足，争取把工作做得更好！ 20_年1月 第 5 页 共 5 页