体育教师评职称小我总结.doc

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1、体育老师评职称小我 总结【体育老师评职称小我 总结】在繁忙中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了！在我们学校我接触到了许多 原来没有接触过的器械 ，如今这个时期正是学校蓬勃成长 的时候。新的办学理念，新的治理 形式，紧握了时代脉搏。新一轮的课程革新 ，为我们送来了更年夜 的成长 空间。有先进的理念是上好课的前提，在曩昔 的一学期中，为了上好课，平时我在学习其余 体育先生 的经历的同时，我还学习走进新课程等学习资料 和阅读本组的学习资料 。在工作中，充分 做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的愉快 中茁壮成长。在平时的教授教化 中我很注重结合 德育教诲 ，严格教室

2、 老例 ，使学生养成守纪、认真的好习惯。在教室 教授教化 训练中，认真示范、讲解 ，搞好组织教授教化 ，认真改正 学生在学习中的缺点 动作。使学生在学习的同时找到锤炼 身体的方法 ，养成锤炼 身体的习惯，形成终生体育的意识。在课余时间与同组的其他先生 一起认真组织学校的各类 运动 ，在做好职责范围 内的一切工作的同时努力完成学校支配 的其他临时性的工作。21世纪是一个全新的飞速成长 的世纪，它对人才的要求更苛刻 、更全面，随着社会的成长 ，我国传统的教诲 与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教诲 体制革新 被提上了日程，新课程革新 也在全国年夜 张旗鼓地展开，这是中国教诲 的一场革命，也

3、是教诲 界的一件年夜 喜事，我们盼望 中国的教诲 从此进入一个新时代。然那么 在实际工作中，由于传统教诲 根深蒂固，在许多 方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的老师，新课标的执行者，根据 我体育课的阅历 和对现行教诲 理念的学习和考虑，我还有以下几点反思和利诱同年夜 家商榷：一、在体育课中，有许多 学生在上课的历程 中，表示 出了很差的道德品质。新课改应把德育教诲 放在首位，俗话说：先做人，后做事。又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。近年来学校教诲 重智育、轻德育，重教室 教诲 、轻社会理论，重校内教诲 、轻校外教诲 的现象相当的

4、突出，加之国际国内情况 的深入变更 ，如互联网等媒体的迅速成长 ，含有色情、暴力、打赌 、迷信等落后的文化和信息趁机 流传 ，给未成年人的思想品德扶植 带来弗成 忽略 的问题，严重腐化 未成年人的心灵，一些未成年人的思想和行为受到严重的影响。因此我认为，我们下层 的教诲 是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对教诲 方针的懂得 和执行是否存在着差距？我们一线的老师，尤其是小学老师，面对这么多的问题，我们如何应对？我们只用我们的说服教诲 方法 是否起作用？我们是否斟酌 加一些其余 什么教诲 方法 ？二、耐久 以来，人们总是以分数的上下 把学生分为三六九等，测验 造诣 欠好 ，要遭到来自同学的歧

5、视、白眼和嘲笑 ，先生 和家长的批评、责骂甚至体罚；一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，渐渐的对念书 的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上，许多同学与家长、先生 处于对立 的状态，反感学习，厌恶写作业，于是扯谎、逃学的现象也时有产生 。因此我们的体育造诣 在本学期应用 品级 的形式表达测验 造诣 ，但在学生的造诣 单上，只有我们的造诣 是品级 ，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是小学科的概念，这更不是我们体育老师想看到的。我们老师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在愉快 与感兴趣中学到新知识。学生没有十全十美的，先生 也没有十全十美的

6、，然那么 作为一个先生 ，对孩子的态度是必须 的。孩子不克不及 一味的批评、体罚，他们需要的是勉励 、表扬 、确定 。三、我们的体育教授教化 把个性成长 作为目的之一。莱布尼茨说过，世界上没有两片完全一样的树叶，也没有性格完全一样的人。正是由于人的性格各不一样，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满 活力的世界。在传统的教诲 体制下，无论是家长、学校照样 社会，注重的都是学生文化课的学习，重视测验 造诣 的上下 ，而忽略 了学生其他方面的成长 ，为了进步学生的学习造诣 ，往往挤占了学生用以运动 的时间，似乎学生唯一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何运动 都是违背规定 。这样我们的体育也就无可厚

7、非的成为所谓的“小学科”。当然美术、音乐没有幸免。其实，除了文化课的造诣 以外，学生傍边 有擅长绘画、书法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在相关的运动 中年夜 显身手，并且 通过他们的特长也可以给自己争取更好的成长 时机 。今天我们忽略 了学生的个性成长 ，也许明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了许多 块金牌。因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分 的挖掘和成长 ，使他们拥有多种才能，他们才有更多的时机 容身 于社会、社会办事 。新课标也规定 教诲 “为了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。总之，我们的体育课程革新 照样 一个新事物，对于广年夜 的体育教诲 者来说可谓任重而道远，因此，我们要认真学习相关文件，深入领会新课程革新 的精华 和重年夜 意义，参加 各类 相关培训和专家讲座，彻底转变教诲 教授教化 不雅 念，与时俱进，赓续 探究，勇于立异 ，使自己真正成为一名体育新课改的理论者和执行者。曩昔 的只能是曩昔 ，岂论 它是否圆满，只要认真考虑曩昔 ，汲取经历，总结教训，为往后 更好的成长 ，便于往后 更好的工作。往后 工作中仍需要努力战胜 缺点，在失败中总结教训，加倍努力，认真学习，认真工作。体育老师评职称小我 总结【关键词】：p ：老师总结个人职称体育第 6 页 共 6 页