小学语文部编版二年级下册期末复习第六单元知识点整理课件.ppt
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1、第六单元知识点梳理,部编版二年级语文下册,一、读拼音,写词语。,湖水,莲花,穷人,荷叶,绝句,包含,山岭,东吴,雷雨,乌黑,压力,下垂,门户,欢迎,扑空,向导,碰到,指针,帮助,永远,特长,体积,宇宙,水杯,失去,木板,容易,浴室,二、比一比,再组词。,穷()吴()乌()迎()荷()湖(),持()字()审()坏()先()异(),特()宇()宙()杯()失()导(),念()庄()助()汤()积()连(),含()压()动()荡()和()莲(),究()吞()鸟()柳()河()糊(),穷人,吴国,乌云,迎接,荷叶,湖水,究竟,吞吐,小鸟,柳树,河水,糊口,包含,压力,邮件,动手,和好,莲花,思念,村庄
2、,帮助,喝汤,积木,相连,特别,宇宙,宇宙,水杯,失去,向导,保持,写字,审问,坏蛋,先后,异地,多音字,三、多音字组词。,不行,银行,停泊,湖泊,倒下,倒车,天空,空白,1.一字多词。,慌()(),导()(),忠()(),永()(),慌张,惊慌,忠实,忠诚,向导,导游,永远,永久,四、按要求写词语。,2.补充词语。,黑(),绿(),沉(),白(),金(),红(),毛(),黄(),()的空气,()的向导,轻(),明(),澄澄,彤彤,茸茸,晃晃,忠实,沉沉,飘飘,花花,甸甸,油油,清新,灿灿,3.照样子写一写。,()(),暗示,明说,4.从下列句子中找出一对反义词。,(2)渔船靠岸了,原本安静的
3、码头一下子喧闹起来。,(1)他并没有明说,只是用眼神暗示我。,()(),喧闹,安静,5.近义词。,容易,舒服,忠诚,向导,分辨,渐渐,安稳,慌张,简单,忠实,舒适,引导,辨别,逐渐,惊慌,平稳,普通,平常,舒服,普通,容易,6.反义词。,慌张,镇静,特殊,困难,后退,前进,亮堂堂,黑沉沉,难受,五、按要求写句子。,1.要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。,要是明天下雨,运动会就改天举行。,用“要是”造句:,2.在太空中生活,是不是很有趣?(改为肯定句),在太空中生活,真的很有趣。,3.填上合适的动词。,压,垂,挂,课文详解,单元说明,本单元以“大自然的秘密”为主题,编排了古诗二首(晓出净慈寺送林子
4、方绝句)、雷雨、要是你在野外迷了路、太空生活趣事多4篇课文。,古诗二首晓出绝句雷雨要是你在野外迷了路好太空生活趣事多,描写自然景观描写自然现象儿童诗介绍自然奥秘,学习重点:提取主要信息,了解课文内容。,关注:联系生活经验,了解课文内容。,复习要点,学会表达:古诗二首:能用自己的话说说古诗描述的美景。雷雨:说说雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。要是你在野外迷了路:说说课文里写了哪几种“天然的指南针”,它们是怎样帮助人们辨别方向的。太空生活趣事多:说说太空生活有哪些有趣的事情。悯农:体会劳动人民的辛苦。,复习要点,1.认识44个生字,会写35个字,会写36个词语。2.能说说诗句描绘的画面,能在语境
5、中体会“压、垂、挂”词语运用的好处。拓展积累词语,抄写句子3.读课文,能提取主要信息,说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针”怎么帮人们辨别方向和太空的趣事。4.背诵古诗二首雷雨。5.正确书写汉字,不多写或少写笔画。6.能写出自己对大自然的疑问。7.背诵悯农(其一)。8.能展示如何参与图书角的建立和管理。热爱阅读。,古诗二首,读准字音:竟、映、鸣、岭(后鼻音)正确书写:莲、荷(上下结构)含(上面的“今”不要多点)岭(右边的“令”不要少点)掌握部首:穷(穴),晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与()。接天()无穷碧,映日()别样红。,古诗二首,1把诗句补充完整。2这是一首描写(季节)的诗,
6、我是从诗中的、等词看出来的。3这首诗的作者是代诗人,表达了诗人对思想感情。,四时同,莲叶,荷花,夏季,六月,莲叶,荷花,宋,杨万里,对西湖六月美好风光的赞美的,古诗二首,晓出净慈寺送林子方(宋杨万里)六月里西湖的风光景色,到底和其他时节的不一样。那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿,荷花在阳光的映照下,显得特别红艳。,绝句(唐杜甫)两个黄鹂在翠绿的树梢上欢乐的歌唱,一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。透过窗户看得见西岭雪山上终年不化的积雪,门外满面上停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。,赞美西湖景色,眷恋朋友情谊,明媚秀丽春光,舒畅愉悦心情,1.对对子:两个对()黄鹂对()翠柳
7、对()()对上千秋雪对()()对东吴2.诗的前两句是()描写,诗的后两句是()描写。3.古诗中运用夸张的修辞手法的诗句是:,动态,静态,门泊东吴万里船。,古诗二首,雷雨,读准字音:新(前鼻音)正确书写:黑、垂(笔顺)迎(不要多撇)掌握部首:黑(黑)垂(丿、千)户(户)乌(丿),雷雨,雷雨一文是按照、和的顺序来写的,文中许多字用得特别好,我会用“”选择恰当的字,并说一说理由。(1)满天的乌云,黑沉沉地(压落)下来。从这个字,我们可以感觉到乌云来得很。(2)蜘蛛又(坐爬)在网上。从这个字,我们可以感觉到蜘蛛的和。,雷雨前,雷雨中,雷雨后,猛烈,愉快,悠闲,阅读理解,晚霞太阳是世上万物的母亲。她,为
8、了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。看,她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。太阳妈妈,晚安。”路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾,不知道在想什么。1.照样子,写词语。叽叽喳喳(AABB式)()()2.根据短文内容连一连。红头巾儿女她世上万物太阳晚霞3.全文主要运用的修辞手法是()。A排比B拟人C比喻4.读短文中画“_”的句子,回答问题。(1)句中表示“非常留恋,不愿离开”的成语是。(2)向日葵在想什么?写一写。,叮叮咚咚,嘻嘻哈哈,B,依依不舍,例:太阳妈妈,谢谢你
9、给我带来温暖,让我健康成长。,要是你在野外迷了路,读准字音:碰、闯、慌(后鼻音)正确书写:导(上部巳)助(第5比提)永(第2比横折钩,第3笔横撇)掌握部首:导(巳、寸)永(丶)助(力),课文说的“天然的指南针”是太阳、北极星、大树的枝叶、沟渠里的积雪。太阳中午的时候在,地上的树影正指着;北极星永远高挂在;大树枝叶稠密的是,枝叶稀疏的是;沟渠里的积雪化得快的那边是,化得慢的那边是。,南方,北方,北方,南,北,北边,南边,要是你在野外迷了路,阅读理解,大自然的语言(节选)别以为人才说话,大自然也有语言。这语言到处都有,睁开眼就能看见。你看那天上的白云,就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是晴天。
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- 小学语文 部编版二 年级 下册 期末 复习 第六 单元 知识点 整理 课件
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