小学语文部编版二年级下册期末复习第七单元知识点整理课件.ppt

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1、第七单元知识点梳理,部编版二年级语文下册,一、读拼音，写词语。,扇子,快慢,遇见,兔子,树根,头痛,最后,决定,商店,工夫,终于,完成,交换,期中,青蛙,买卖,编织,怎样,消失,公布,打破,打倒,草籽,泉水,应该,整体,抽水,纺织,二、比一比，再组词。,扇（）慢（）兔（）遇（）根（）卖（）,到（）仔（）坡（）知（）悄（）搬（）,倒（）籽（）破（）织（）消（）般（）,惦（）诀（）咚（）唤（）欺（）挂（）,店（）决（）终（）换（）期（）蛙（）,扁（）漫（）免（）偶（）跟（）买（）,电扇,快慢,兔子,遇见,树根,售卖,扁担,浪漫,免费,偶然,跟头,购买,商店,决定,终于,交换,期末,青蛙,惦记,口诀

2、,叮咚,呼唤,欺负,挂画,倒车,菜籽,破坏,织布,消失,一般,到来,仔细,山坡,知识,悄悄,搬走,多音字,三、多音字组词。,很长,很长,似乎,似的,扇子,扇风,露水,露脸,喝水,喝彩,周围,新奇,笨拙,简单,牢固,匆忙,四周,好奇,粗苯,容易,急忙,四、按要求写词语。,1.近义词。,坚固,2.反义词。,慢,卖,灵巧,出现,沉重,3.把词语补充完整。,言,语,心,意,手,脚,色,彩,尽,心,与,世,4.补充词语。,舞动（）,耐心（）,采集（）,周游（）,（）的围巾,（）的茧屋,（）的雾霭,（）的蝴蝶,（）的小草,（）的耳朵,（）的花纹,（）地工作,认真（）,（）的翅膀,飞舞,牢固,蓝色,轻盈,扇

3、子似,色彩斑斓,尽心竭力,双翅,工作,世界,草籽,等待,长长,绿茵茵,5.填上表示动作的词。,砍,卖,换,织,采,晒,盖,扫,擦,倒,摆,6.填量词。,家,个,条,头,根,对,片,条,五、按要求写句子。,1.用加点的字写句子。,（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。,（4）,（2）,树上的红苹果，像一个个小灯笼似的挂在枝头。,草叶上晶莹的露珠，像一颗颗钻石闪烁着光芒。,蜘蛛决定开一家店，卖什么呢？就卖口罩吧。,2.仿写句子。,这是谁的作业本呢？是小丽的。,设问句：,课文详解,单元说明,本单元以“改变”为主题，编排了4篇童话故事。,大象的耳朵蜘蛛开店青蛙卖泥塘小毛虫,改变带来的趣事越变越美好

4、不断努力，不断成长,重点：借助提示讲故事。,写话：写清楚想养小动物的理由。,复习要点,1.认识51个生字，读准4个多音字“似、扇、喝、尽”。会写33个字、会写37个词语。2.正确、流利地朗读课文，能读好问句，能分角色表演青蛙卖泥塘。3.能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能接住提示讲蜘蛛开店小毛虫的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。4.能结合生活，说出“人家是人家，我是我”的理解；能根据课文内容展开想象。,复习要点,5.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证；学习含有“好像”“像似的”“像一样”的比喻句。6.写清楚自己想养小动物的理由。7.发现“又、土”作偏

5、旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化。8.背诵二十四节气歌。9.自主阅读月亮姑娘做衣裳，发挥想象，理解故事内容，感受故事的有趣。,大象的耳朵,多音字：似（sh像似的s似乎、相似）扇（shn扇风、扇动shn扇子、风扇）正确书写：遇（第7笔竖，第8笔提）最（第5笔长横）痛（第8笔竖）掌握部首：兔（刀）,大象的耳朵,读好问句，知道疑问从哪里来：1.小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”2.小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”3.大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”4.怎么才能让耳朵竖起来呢？,看到大象的耳朵和自己

6、的不一样，觉得奇怪。,大象的小声嘀咕，听了别人的话，开始怀疑自己。,大象在思考，在想解决问题的办法。,大象的耳朵,理解“人家是人家，我是我”的意思。每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。如：有的同学画画很好，妈妈看到了，就想让我也学画画。可是我运动更好，我就和妈妈商量，去练习更适合自己的足球运动。,小军喜欢打羽毛球，想报羽毛球兴趣班，可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合课文的最后一句话，想一想小军可以怎么跟爸爸妈妈说。,练一练,示例：爸爸妈妈，乐乐是乐乐，我是我。我更喜欢打羽毛球。我会坚持练习，在羽毛球方面取得更大进步！,蜘蛛

7、开店,正确书写：商（里面是“八口”）期（左边“其”里面两横）区分商、摘七嘴八舌来商量，商里面是“八口”爬上古树摘果子，摘里面是“古”掌握部首：商（亠）夫（一/大）近义词：寂寞（孤单，冷清）简单（容易）匆忙（慌忙）,练一练：给句中带点字选择正确的解释。编：用细条或带形的东西交叉组织起来。按一定的原则、规则或次序来组织或排列。把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等。捏造。（1）妈妈是一家出版社的编辑。（）（2）这都是小明瞎编的，我们不能相信。（）（3）蜘蛛的口罩编织店开业了。（）（4）舞蹈的编排很有创意。（）,理解词语,蜘蛛开店,造句：终于：花了一个小时，我终于完成了手工制作。蜘

8、蛛累得趴倒在网上。冷得。笑得。,蜘蛛头脑简单体现在哪些地方？一是蜘蛛的想法，什么织起来简单就卖什么。二是蜘蛛的招牌，都是“每位顾客只需付一元钱”。,1.课文中直接描写蜘蛛想法的句子是：（1）卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。（2）晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。（3）蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。,点拨：这三句话都是先说结果，再说原因（因果倒置）,换一种说法：因为口罩织起来很简单，所以就卖口罩吧。因为围巾织起来很简单，所以就卖围巾吧。因为袜子织起来很简单，那就卖袜子吧。,2.抓住关键词讲故事：卖口罩，河马来了卖围巾，长颈鹿来了卖袜子

9、，蜈蚣来了。,3.续编故事：如果蜘蛛没有逃回网上，结果会怎样？（理解蜘蛛思维、处事简单，导致自讨苦吃，事与愿违的后果）（1）蜘蛛花了，终于织好了。（2）晚上，蜘蛛想：还是卖吧，因为织起来很简单。（3）这一次来的是，蜘蛛一看，。,青蛙卖泥塘,读准字音：多音字“喝”（喝水、喝茶/吆喝、喝彩）“应”（应该、应当/答应、应用）正确书写：卖（第三笔横钩），泉（下面是“水”）掌握部首：卖（十）区分“子、籽”：秋收万颗子（粮食的果实）撒上草籽（草的种子）,蜘蛛卖泥塘,仿照课文内容，推荐一样东西。卖书喽，卖书！多好的书，有漂亮的插图，有精彩的故事，有清晰的字，还有你想了解的知识。卖文具盒喽，卖文具盒！外表美观

10、，里面宽敞，可以放五支铅笔，可以放尺子橡皮，它很结实，如果不小心从桌上掉下去，既不会让里面的文具受伤，也不会把自己摔得面目全非。它可以保护好你所有的文具，它是你学习的好伙伴。,“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看，听。你可以在水里，躺在草地上。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。,（1）把正确答案的序号填在短文的横线上。A小鸟在树上唱歌B晒太阳C蝴蝶在花丛中飞舞D尽情游泳（2）青蛙的泥塘，有_，有_，有_，有_，所以青蛙决定_。（3）请为青蛙的

11、泥塘写一句广告语。_,提示：（2）的填空可以直接从原文中找到；（3）围绕泥塘的环境好、住得舒适来设计广告语，如“花草茂盛，树木环绕，空气清新，交通便利，这就是泥塘的魅力。”,活学活用,比较蜘蛛开店和青蛙卖泥塘蜘蛛和青蛙当起了售货员。蜘蛛卖_，卖_，卖_，最后_；青蛙卖_，最后_。,学“吆喝”如果你是小商人，独自一人到街上去卖橘子，你该如何吆喝呢？想一想，试着把下面的句子补充完整。瞧一瞧，看一看，来买新鲜的橘子！你看这橘子的形状，_。再看这橘子的颜色，_。闻一闻味道，_。价格_。欢迎大家前来选购。,饱满圆润,橙中带黄,清香扑鼻,公道,小毛虫,正确书写：整（右上是反文）编（右下一横两竖）读准字音：

12、打量（本音lin，词语中读轻声）（提示：“商量、打量、思量”中，“量”的本音都是第二声，在词语中都读成轻声。选择正确拼音的练习中，有轻声，选轻声，没有轻声选本音。）掌握部首：整（文/一）布（巾/一）,重点句：每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。小毛虫成长的3个阶段：小毛虫茧蝴蝶。像这样成长的昆虫还有蚊、蝇、蝶、蛾、蜂、蚕。,小毛虫,阅读理解,小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为

13、师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。,（1）小麻雀分别向、和拜师求学。（2）“小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会”，是因为。（3）我觉得小麻雀是一只的麻雀。（4）你准备怎样学本领？,小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀

14、为难了，低声说：“那我可不敢学了。”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。,（1）按序写,（2）围绕“怕吃苦，害怕困难”,结合这篇文章的主题，回答出“不怕吃苦，勤学苦练”的意思,语文园地七,字词句运用：（1）写出带有下面偏旁的字，并填一填。禾：_火：_车：_木：_我发现“禾”字变成偏旁，最后一笔捺变成了_，书写时要注意。我知

15、道“树”和“根”的偏旁是_，说明它们和_有关。,（2）照例子，写词语。（卖）口罩（）玻璃（）垃圾（）桌椅买卖（反义词）（）（）（）（）寂寞（偏旁相同）（）（）（）（）,日积月累：能背诵二十四节气歌，了解儿歌中的字对应的节气。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。“春雨惊春清谷天”的“清”是指（），“夏满芒夏暑相连”中“暑相连”是指（）和（）。,语文园地七,我爱阅读,月亮姑娘做衣裳的故事真有趣。我知道月亮姑娘到现在还没有穿上合适的衣裳是因为。我还能把她的变化按顺序排列起来。（填序号）像把镰刀像只核桃像眉毛,课外阅读要求：课外书，广泛读，增智慧，长见识，明道理，学做人,单

16、元汇总,近义词：耷拉低垂，散步漫步，寂寞孤独，决定打算，吆喝叫卖，舒服舒适反义词：耷拉高昂，经常偶尔，寂寞充实，简单复杂，舒服难受，周围中心尽情拘束，笨出灵巧，清醒糊涂词语搭配：1.量词搭配：一（只）河马，一（家）商店，一（间）小木屋，一（个）招牌，一（头）牛，一（条）蜈蚣，一（块）牌子，一（根）竹子，一（只）野鸭,单元汇总,2.形容词搭配：（伤心）的事情，（大大）的泪珠，（长长）的围巾，（绿茵茵）的小草（慢慢）地散步，（自言自语）地说，（新奇）的目光，（笨手笨脚）的小毛虫提示：注意“的、地”,词语归类：1.“AA地”式的词语：静静地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地慢慢地2.ABB式的词语：绿茵

17、茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花紫盈盈3.AAB式的词语：打打滚踢踢球跑跑步做做操洗洗手读读书看看报,单元汇总,句子积累：1.比喻句（把一物比作另一物）：（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。（3）那颗大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。2.设问句（自问自答）：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。,练一练,多音字练习：用“”选择加点字正确的读音。（1）放学后，小刚用扫（soso）帚把地面仔细扫（soso）了一遍。（2）露头的小草好似（ssh）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹的珍珠似（ssh）的。（3）晚上，我用扇（shnshn）子给妈妈扇（shnshn）风。（4）尽（jnjn）管大家都说这件事不可能完成，但他还是尽（jnjn）力在做。（参考答案：扫（so）帚、扫（so）了一遍；好似（s）、似（sh）的；扇（shn）子、扇（shn）风；尽（jn）、尽（jn）力。）,