小学教师小我学习总结2021年.doc

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1、小学老师小我 学习总结2022年时间过得很快，转眼间，一年时间即将曩昔 了。下面是网整理的小学老师小我 总结范文。小学老师小我 (1)一年来，认真学习贯彻党的XX年夜 精力 ，严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实教诲 局、学校工作安排 ，以重实际，抓实事，务实效为教授教化 工作的基滥觞根本 那么，以培养学生立异 精力 和理论才能为重点，以新课程革新 为契机，深化教室 教授教化 革新 ，认真落实课程筹划 ，落实教授教化 老例 ，落实教授教化 革新 方法，年夜 力推进素质教诲 ，使所任班级教授教化 质量有了年夜 面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，进步思想认识，树立新的理念

2、1、保持 每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，测验测验 新教法的目的，赓续 更新教授教化 不雅 念。注重把学习新课程标准 与构建新理念有机的结合 起来。通过学习新的课程标准 ，认识到新课程革新 既是挑战，又是时机 。将理论接洽 到实际教授教化 工作中，解放思想，更新不雅 念，富厚 知识，进步才能，以全新的素质构造 接收 新一轮课程革新 海潮 的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一切为了人的成长 ”的教授教化 理念。树立了学生主体不雅 ，贯彻了民主教授教化 的思想，构建了一种民主协调 平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生不雅 点，认可 学生个性

3、差异 ，积极创造 和提供满足不合 学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的成长 作为教授教化 运动 的出发 点和归宿。重视了学生自力 性，自主性的培养与施展 ，收到了优越 的效果。二、教授教化 工作教授教化 工作是学校各项工作的中心，也是磨练 一个老师工作成败的症结 。一年来，在保持 抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教诲 教授教化 规律 ，充分 运用学校现有的教诲 教授教化 资，年夜 胆革新 教室 教授教化 ，加年夜 新型教授教化 方法 使用力度，获得了明显效果，详细表示 在：(一)施展 老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各类 资料，力争 深化懂得 教材，准

4、确把握难重点。在制定教授教化 目的时，异常 注意学生的实际情况。教案编写认真，并赓续 归纳总结经历教训。2、注重教室 教授教化 效果。针对中年级学生特点，以愉快式教授教化 为主，不搞满堂灌，保持 学生为主体，老师为主导、教授教化 为主线，注重讲练结合 。在教授教化 中注意抓住重点，打破难点。3、保持 参加 校内外教授教化 研讨运动 ，赓续 汲取 别人的名贵 经历，进步自己的教授教化 程度。经常向经历富厚 的老师请教并经常在一起讨论教授教化 问题。听公开课屡次，使我明确了往后 授课 的偏向 和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真实时 ，力争 做到全批全改，重在校勘 ，实时 理解学生

5、的学习情况，以便在指点 中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教授教化 中尊重孩子的不合 兴趣爱好 ，不合 的生活感触感染 和不合 的表示 形式，使他们形成自己不合 的作风 ，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各类 游戏、比赛 等教授教化 手段，充分 调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的施展 。让学生在视、听、触觉中培养了创造 性思维方法 ，变“要我学”为“我要学”，极年夜 地活泼 了教室 气氛，相应进步了教室 教授教化 效率。(三)做好落后 生转化工作作为老师，应该明白任何学生都邑 同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对落后 生

6、那么易于创造 其缺点，尤其是在学习上落后 的学生，往往得不到先生 确实定 ，而后 进生转化成功 与否，直接影响着全班学生的整体造诣 。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好落后 生转化工作：1、用成长 的不雅 点看学生。应当纵向地看到：落后 生的今天比他的昨天好，即使不然 ，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先赞助 落后 生找到优、缺点，以发扬优点，战胜 缺点。其次以平常的心态对待 ：落后 生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步 时获得 先生 确实定 。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二

7、字，即老师不该 有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生创造 “有假”，那么老师所做的一切都邑 被看作是在“演戏”。其次做到“接收 ”，即能感触感染 落后 生在学习历程 中的各类 心理表示 和意见 ，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷淡 ，缺点 的想法和指责等，信任他们，勉励 他们自由讨论。最后做到“懂得 ”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在落后 生转化工作上，效果照样 明显的。四、班主任工作作为班主任，我深深懂得 老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准 ”的指导方针。1、思想教诲 常抓不懈：应用 班会，晨会进展思想品德教诲 ，卫生、

8、规律 、平安 等经常讲，着重培养学生优越 的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、施展 “小干部”的年夜 作用：年夜 胆撒手 使用班干部，通过制定班级治理 制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课老师获得接洽 ，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教诲 ，激发学习兴趣，培养耐劳 学习的意志，学习方法 ，学好各门功课，并掌握学生的课业包袱 量。小学老师小我 学习总结(2)自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一学期来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待 我的工作。如今又到年末，现对一学期的学习进展总结。一、思想品德方面在一年的教

9、诲 教授教化 工作中我能认真学习国度 的有关教诲 方针，认真学习党的先进理论知识以及党的XX年夜 会议精力 ，自觉践行“三个代表”精力 ，热爱教诲 事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识程度、教诲 教授教化 才能等方面的赓续 进步来塑造自己的行为。使自己在教诲 行业中赓续 成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根本 。二、教诲 教授教化 方面一年来我一直担负 高年级的数学学科，在工作中严格要求自己，耐劳 钻研业务，赓续 进步业务程度，赓续 学习新知识，探究教诲 教授教化 规律 ，改良 教诲 教授教化 方法 。1、尊重学生是以学生为主的症结 。小学老师小我 学习总结202_年【关键词】：p ：总结202_年个人学习小学老师第 7 页 共 7 页