2021年教师带教工作总结.doc

《2021年教师带教工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年教师带教工作总结.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年老师带教工作总结时间过得真快，转眼间又走过了学科带头人的三年光阴。记得当初我得知被评为20xx至20xx年市学科带头人的时候，我感动、我兴奋，因为它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。因此，我深感自己责任重大，始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力理论。以先进的教育理念，指导教学工作，尽可能地发挥学科带头人的引领、示范与辐射作用。在这两年多里我认真履行学科带头人职责，勤勤恳恳工作，遵守师德行为标准，努力钻研学科教学，默默地在教育的园地里耕耘，不断地在快乐中收获成长，回忆这两年多的工作我付出过，但也同样收获着、快乐着、幸福着。在此针对我这两

2、年多来的成长，我分别从六方面做如下自检：一、加强学习，不断进步自身素质自从踏上三尺讲台，我始终坚持在一线教学，202_年的工作生涯，让我和我的孩子们一起成长、一起进步。在教学上我认真钻研自己所认教的学科，积极探究教学活动的新思路，新方法。如今被评为学科带头人，让我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作程度来应对。我自知自己尚有很多缺乏，为此我严格要求自己，两年多来，我一直认真的学习党的教育方针、政策，反复钻研教材，阅读有关专业书籍，从书中学习，不断丰富自己的知识面，努力提升自己的人文修养，理论程度和专业才能，实在进步自身素质。二、积极参加老师培训活动

3、，进步自身教学才能我积极参加市、园组织的各种活动，并在活动中发挥骨干老师的模范作用。在老师进修学院培训学习中，可以认真学习杨哲老师所传受的教学、教法，并且认真做好笔记，并与同事讨论教学活动中的理论知识，能把所学的知识运用到实际教学活动中。并及时参与网上论坛，发表见解，同时也学习其他老师的教学经历，在学习中收获知识，来充实自己身的缺乏，以便更好的完善自己。三、充分发挥学科带头人的引领作用作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他老师引领的作用。因此，我积极参加每一次教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件、还是公开课、示范课，我都走在老师们的前面，为他们做出表率。在这两年多

4、中，我每个学期都至少上一节公开课，课下与老师一起评课，讨论，来反思课上的缺乏，以便更好的上好教学课。在幼儿园组织的论听课中，有的年轻老师，遇到困难，我会帮助出谋划策，共同研究活动内容，在课下，提出意见，帮助他们快速成长起来。四、培养青年老师，积极参加帮扶工作作为一名市级的学科带头人，我应该在不断完善自己，充实自己的同时，积极发挥骨干老师的作用。为此我与白雪老师、刘畅老师结成帮带小组，名义为师徒，实际为朋友。争取同时进步，尽快成长!在结成帮带小组后，我认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，我都主动和她们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找调动幼儿学习兴趣的好方法。我们共同讨论教学案例、互相

5、听课、评课。在我们的共同专研努力下两位老师，参加市组织的老师综合素质大赛，获得一定的成绩，并深受参加听课的领导和老师的一致好评。五、志在耕耘，收获中成长为了自己所钟爱的教育事业，在教育教学这块沃土上，我一直在努力着、探究着。多年的知识沉淀与积累，使我的教学程度有了很大的进步，同时作为老师只有在活动中才能锻炼自己，鉴证自己，使自己快速成长。因此我坚持参加省、市举办的各项活动及论文评比活动，并获得一些成绩，荣获证书如下：(一)参加省市各项活动1、20xx年7月教学设计图形变变变在市优秀教学案例评选活动获一等奖。2、20xx年8月活动设计七彩手帕在黑龙江省20xx年艺术领域学科优秀教学设计评比中获二

6、等奖。3、20xx年11月送课下乡活动教学展示纸盘变变变。4、20xx年4月教学随笔在市第一期网上教学随笔评比活动中获一等奖。5、20xx年9月获市第四届幼儿老师教学综合素质评比活动一等奖。(二)积极撰写科研论文1、20xx年1月论文浅谈幼儿园的礼仪教育在省教育学会第二十七优秀科研成果专题评审中获一等奖。2、20xx年5月论文浅谈幼儿园科学领域的数学教育在省教育督导学会年会上被评为一等奖。3、20xx年5月论文浅谈幼儿园科学领域的数学教育在市教育督导学会第九届年会上被评为一等奖。4、20xx年12月论文“放手”让幼儿自己创造教学活动反思在市教育学会二年优秀科研评议评审中获一等奖。5、20xx年

7、3月科研成果“放手”让幼儿自己创造教学活动反思在省教育学会第二十八次优秀科研成果专题评审中获二等奖。6、20xx年11月科研成果浅谈如何激发幼儿兴趣在省教育学会学前教育研究专业委员会20xx年学术年会上获二等奖。7、20xx年1月科研成果谈“兴趣”在幼儿教学活动中的作用在省教育学会第二十九次优秀科研成果专题评审中获二等奖。光阴似箭，一晃三年的骨干老师生涯已悄然而过。回首三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。三年来，虽然我的教学程度和成绩有了进一步地进步，但这都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补缺

8、乏，成为名副其实的学科领域带头人。在今后的时间里，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面进步自己，更好地在各方面协助引领，使自己无愧于“学科带头人”的荣耀称号!我会更加继续努力，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。六、送课下乡，教学交流、互相学习为进一步发挥幼儿园的示范引领作用，进步幼儿园老师的教学业务程度，促进幼儿教育的平衡开展。在教育学院学前教研部的组织下，学前教研杨主任与二幼仲园长带邻我到萝北县教育幼儿园送课下乡。在萝北幼儿园我展示了一节艺术领域的教学活动纸盘变变变，并在课下与萝北老师进展研讨、交流。我认为，名为送课下乡，其实是让我们两家幼儿园互相学习、互相交流，因为萝北幼儿园老师也有她们的优势，在这次送课下乡活动中，也让我学到不少知识，在我的教学课堂上收获了一些经历。202_年老师带教工作总结【关键词】：p ：工作总结老师带教第 6 页 共 6 页