幼儿园“我是幼儿教师”学前教导鼓吹月运动总结.doc

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1、幼儿园“我是幼儿老师”学前教诲鼓吹月运动总结202_年全国学前教诲鼓吹月的主题是“我是幼儿园老师”。旨在多角度、多形式涌现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，从而增强学前教诲成长政策的鼓吹，总结推广经历，鼓吹科学保教理念，展示幼儿老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的优越形象。引导家长关注幼儿成长必要，支持共同幼儿园老师各方面的工作，支持推动学前教诲成长。近日，我园结合实际环境，开展了“我是幼儿园老师”学前教诲鼓吹月系列运动，现总结如下：一、精心组织，高度看重。我园环抱“我是幼儿老师”鼓吹月主题，精心订定鼓吹月运动，从家长和老师两方面全面安排系列运动，运动主题明确、形式多样，并组织全体老师认

2、真组织施行落实。二、面向家长鼓吹，开展专题申报、家长进讲堂等运动。1、以班为单位，召开学前教诲鼓吹月启动仪式，向家长宣讲运动主题及运动规划。2、向家长发放学前教诲鼓吹月致家长一封信，让家长充分认识到幼儿园保教保育运动的特点，让家长明白幼儿园到底学什么最紧张，从而理解、支持、介入幼儿园教诲运动。3、开展为期一个月的家长进讲堂运动。每周支配一节对外公开课，邀请局部家长走进校园，走进讲堂，和孩子一起听课。进一步理解幼儿园运动内容及特点。4、园长面向全体家长进展公开课示范和“孩子在幼儿园学什么最紧张”为主题的学术申报，结合36岁儿童学习与成长指南，通过大量的实例向家长宣讲幼儿园教诲的内容及特点，通干预

3、干与答互动，办理家长们配合关切的问题。三、面向老师，开展“我是幼儿园老师”为主题的系列运动。1、园长面向全体老师进展了以“做幸福的幼儿老师”为主题的专题申报。甘园长结合实际，从幼儿老师职业幸福感及专业开展两方面对老师进展了培训与指导，勉励全体老师，增强学习，尽力进步本身的专业才能，在支授予劳绩中，体验职业幸福感。2、每名老师完成了“我是幼儿园老师”为主题的故事征文运动，借助群众号、家长群等平台，图文并茂的展示了本身工作中的点滴，记录了与孩子们相处的难忘瞬间。赞助家长全面理解幼儿老师动人的故事。3、开展“我是幼儿园老师”师德师风演讲比赛，加强幼儿老师职业的荣誉感和责任感。在演讲运动中，每位老师都

4、根据本身的工作，开展过程和与孩子在一起的真实阅历，进展了活泼的阐述，并且借助ppt向我们展示了在每天反复、平凡且琐碎的工作中一个个真实动人的故事，展现了老师们职业开展中的欢笑和泪水，劳绩与支付。运动邀请了中心校领导和家长委员会成员担负评委，并对优秀老师进展了表彰奖励。本次学前教诲鼓吹月期间，我园采纳鼓吹标语、召开家长会、印发致家长一封信、园长学术申报、“六一”文艺汇演、“端午我们在一起”、老师征文故事、演讲运动等形式，鼎力鼓吹学前教诲的相关政策，介绍我园的办园理念和保教工作，向社会涌现幼儿园老师工作、学习的真实情景，获得了预期的目的，社会回声较好。幼儿园“我是幼儿老师”学前教诲鼓吹月运动总结【关键词】：p ：幼儿园学前教育幼儿老师我是第 3 页 共 3 页