幼儿园小我实习总结.doc
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1、幼儿园小我 实习总结时间过的很快,一转眼的时间,实习的日子停顿 了,静静的坐下来总壮实 习的收获和感触感染 与在幼儿园的点点滴滴,感到 是一种幸福,希望把这种幸福同年夜 家一起分享。幼儿园小我 (1)首先,我体会到了作为一名幼儿老师是辛苦的,但辛苦的同时也获得 了别人无法想象的幸福和愉快 !作为一名幼儿老师,它是个工作,也是种生活,更是份责任,不只是肩负着每个家庭的希望,更是社会的希望和民族的希望,于是我认为 异常的荣耀,因为我也成为了肩负这个希望的一员。当我从家长手中接过天真得意的孩子时,我感触感染 的是老师的责任和肩负的使命。对呀,孩子一生的学习生活是从幼儿园起步的,孩子一生的成长、成长
2、从幼儿园开端 。带着沉甸甸的责任,工作中,我主动阅读各类 期刊、杂志和论文,来进步自己的专业程度,主动参加 单位 组织的学习运动 和比赛 来展示和锤炼 自己,我存眷 着班上每一个孩子的喜怒哀乐考虑着增进 他们成长 的教诲 方法 。上个学期,我接触托班的孩子。当孩子们首次 分开 家到幼儿园时,我就当他们的妈妈,不管他们脸上有假设干 鼻涕,眼泪,我都心疼的抱着他们,搂着他们,给他们将故事,唱歌,拿手偶表演,想尽各类 法子老吸引他们的注意力,缓解孩子的分手焦炙 ,赞助 他们尽快适应幼儿园的生活和学习。这个学期,我带年夜 班的孩子。当孩子们游戏中遇到艰辛 ,着急难受,不知道如何是好的时候,我就做他们的
3、同伴一起合作游戏,一起把倒失落 的积木重架立交桥,一起把中断的故事创编表演,一起在不敢动笔的纸上画一个年夜 年夜 的苹果,一起学习英语,一起听那个外教交换 ,让孩子成为班级的主人游戏的主人。有的孩子接收 才能对照差一点,慢热一点,总是不擅长与先生 和其他小朋友交换 ,总是落在其他小朋友后面。我就当他的年夜 姐姐,手把手领着他一遍一遍地认识班里的小朋友,一遍一遍教他们用筷子吃饭,一遍一遍操作班级里的玩具,一遍一遍勉励 他支持他,哪怕只有一小点儿的进步 我也马上赐与 充分 确实定 ,让他自信,让他感触感染 到先生 喜欢自己,存眷 自己。每当孩子几天没来园,见到我就飞快地扑上来仰着小脸喊着:“李先生
4、 ,我都想你了”;每当孩子胖乎乎的小手握了一块揣了良久 将近 化了的糖歪着小脑袋在我耳变悄悄说:“李先生 ,这是我从家带给你的,我都没舍得吃。”;每当有的孩子晚上回家时牵着我的手,不肯 意跟妈妈回家的时候;我心底的自豪感和幸福感涌上心头,这更坚决了我做一名幼儿老师的信念。工作中我常问自己“假设我就是孩子,我希望怎样被对待 ”。孩子的认可,家长的认可,领导的认可,让我在幼儿教诲 这个领域拥有了一片属于自己的天地;让我对工作每天都有第一天上岗的心情;让我对家长每天都像第一次接触一样热情;让我对孩子每一天都如同新生入园一样保护 ;在此与年夜 家分享我实习历程 中的收获,希望年夜 家也和我一样在平凡的
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