小学重阳节运动总结20212.doc

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1、小学重阳节运动 总结2022重阳节是中华民族的重要传统节日，我校根据 区教诲 体育局和区创文办运动 支配 ，积极制定“我们的节日重阳节”运动 ，并结合 学校实际，以年夜 队部和各中队为依托，组织开展了以下几项运动 ：一、通过国旗下讲话对此次运动 做了一次全校总发动 10月19日早上的升旗仪式上，六年级二班苏瑛同学为全校师生作了以“连续 中华传统美德弘扬尊老爱幼新风”为主题的国旗下讲话，全校300多名师生认真聆听了这次讲话，每位参加 升旗仪式的师生都接收 一次传统文化教诲 ，并收到了优越 的教诲 效果。二、组织开展形式多样的主题班队会运动 10月20日下午第三节课，我校以班为单位 召开了形式多样

2、的重阳节主题班队会，运动 要表达在重阳节的文化，包孕诵读历代尊老爱老经典诗词、爱国诗篇、颂扬炎帝文化和周秦文化的诗词，让学生逐步理解重阳节的文化风俗，感触感染 传统“孝”文化魅力，增强爱国情感。三、应用 校园特色，普遍 深化地开展节日民俗运动 民俗文化的扶植 就是扶植 社会核心 价值体系，赓续 满足广年夜 师生对中国特色文化需求。当前，随着师生的文化需求日益增长，文化办事 对象日益多样化，文化流传 方法 日益现代化，各类 社会思潮互相激荡，文化涌现 出多元化成长 趋势。师生在假期可通过访慰问长辈，探望 、慰问高龄白叟 、贫困白叟 、“五保”白叟 、“空巢”白叟 ，和他们一起过重阳，让他们感触感

3、染 社会年夜 家庭的温暖。总之，本次重阳节运动 ，在学校领导的重视下，在全校师生的配合 配合下，内容富厚 ，形式多样，收到了料想的效果。小学重阳节【二】202_年x月x日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队年夜 队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”重阳节敬老运动 。现将有关运动 总结如下：一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题运动 和优越 的社会气氛 的渲染，展现城南实验小学少先队员尊老敬老的精力 风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风俗;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉行动，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和汗青 使命感，积极投身到协调

4、社会扶植 中来。二、总体要求1.高度重视，积极介入 。各中队充分 认识到敬老爱老运动 对少先队员弘扬和培育中华民族精力 教诲 传统美德，推动协调 社会构建的重要意义，高度重视此项运动 ，应用 少先队组织的优势，积极发动 ，普遍 发动 ，使尽可能多的队员介入 到运动 中来。2.精心组织，周密支配 。各中队结合 实际，围绕各项重点运动 运动 ，精心设计运动 规划，认真组织开展，充分 斟酌 到队员的特点，注重运动 实效。三、运动 内容根据 青少年的特点，在各中小队中开展富厚 多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列运动 ，通度日 动展现城南实验小学少先队员孝老爱亲的优越 精力 风貌。1.以中队为单位

5、 ，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进展家庭美德教诲 ，引导少年儿童孝敬父母 长辈，学会感恩。2.小小真心话。应用 课外运动 的时间，每位同学自己着手 做一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母 、长辈说的祝福语或最想表达的感谢 语写到纸上并带回家送给自己的父母 长辈;3.开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的运动 ，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷、奶奶设计一个有新意的过节规划，向长辈们送上节日深深的祝福。可以陪爷爷、奶奶锤炼 身体，年夜 家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪白叟 们说说话，谈谈心;还可以赞助 爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷

6、爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，年夜 力弘扬尊老、爱老的风俗，让他们学会感谢 ，学会关爱。配合 享受温馨的家庭生活。4.三分钟小故事演讲。应用 晨读课的时间进展“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感触感染 或产生 在自己身边的父母 、长辈真心支付 、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的动人 故事。5.自选运动 。各中小队围绕主题，自主设计，勉励 立异 。如有的小队开展了“做文明人，创文明城”，“诵读经典，弘扬美德”，“志愿办事 ，彰显爱心”等运动 。6.孝歌我会唱。组织高年级学生学唱一首以孝敬父母 和长辈为主题的歌曲，曲目自选，回家唱给长辈听。我校通过一系列运动 的开展，让孩子们不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感，更能把享受“长辈的爱”的情感 进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位白叟 ，同时也让白叟 们为自己孩子的成长与进步 认为 欣慰与自满 。特别，我校开展的这次运动 ，不只 让白叟 们感触感染 到了学校的温暖和眷注，更让他们真实地度过 一个温馨愉快 的重阳节。小学重阳节运动 总结202_【关键词】：p ：总结活动小学重阳节第 6 页 共 6 页