县政府办群众路线教育实践活动总结 群众路线教育实践活动总结.doc
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1、县政府办群众路线教育实践活动总结 群众路线教育实践活动总结_政府办公室群众路线教育实践活动 总 结 自群教活动开展以来,政府办在县委第七督导组严格要求和细心指导下,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以“为民务实清廉”为主题,以高要求、高起点为标准,推动群教活动各阶段工作有序开展,现将活动总结如下: 一、精心组织,加强领导,确保教育实践活动各项工作落到实处 (一)健全组织,强化领导。全县动员大会召开后,办公室庚即组织班子成员及全办干部职工召开动员会议,结合办公室实际,对教育实践活动进行研究部署,建立健全领导机制。成立了办公室教育实践活动领导小组,并下设领导小组办公室,落实小组负责人
2、,具体负责教育实践活动日常工作。通过加强组织领导,一级抓一级,层层抓落实,为顺利开展活动提供有力的组织保障。 (二)结合实际,制定方案。根据县委要求,结合实际,制定了_办公室关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案,确定了实施范围、目标要求、解决的重点问题、方法步骤等。方案起草拟定,提交县委群教活动领导小组审议后,提出修改意见,经县委督导组审定后,上报至县群办。 (三)搞好动员,广泛发动。3月13日,政府党组暨办公室召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员会,党组书记、_ 作了动员讲话,深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义,同时结合中心实际,对开展好此项活动进行了部署。县委督导组到会指导
3、。 (四)专题讨论开展顺利。积极参与“三学三带三自觉” 、“我是谁、为了谁、依靠谁”、“入党为什么、当干部做什么、为后人留什么“等主题讨论活动。开展集中学习8次,专题讨论6次,形成讨论发言稿50余篇。班子成员深入到全县12个乡镇,开展宣传促学和实践教学活动3场次,切实做到边学边改、即知即改、边查边改,为高质量召开专题民主生活会奠定了坚实的理论基础、群众基础和思想基础。 二、精心组织,扎实搞好教育实践活动各阶段工作 (一)认真组织学习,深入听取意见 一是加强学习教育。我们坚持办公室学习教育为重点,以此带动党员成员的学习。办公室班子成员专门拿出时间,集中学习,提高认识。办公室学习采取领读的方式,通
4、读了党的群众路线-重要论述选编、党的群众路线教育活动学习文件选编、厉行勤俭节约、反对铺张浪费-重要论述选编以及党的群众路线教育实践活动学习资料等。同时,拟定学习计划,坚持每周五集中学习,平时自学相结合,并印发相关学习资料,做到学习入脑入心。在深入学习理论的基础上,每人都积极撰写心得体会,领导干部带头撰写体会文章,我们用专题简报的形式及时印发,便于大家学习交流,撰写心得体会 17篇,组织收看先进典型专题片3场次。 二是广泛听取意见。办公室坚持开门搞活动,先后采取问卷调查、走访基层党员干部、干部职工个别谈话等方式,认真听取了农牧民群众及机关干部职工对领导班子及成员的意见和建议。并对征求到的意见认真
5、对待,办公室领导班子认真研究,分头解决,并将征求意见贯穿到整个教育实践活动中,收到了边学边改的效果,为第二阶段查摆问题、开展批评奠定基础。 (二)仔细查摆问题,认真开展批评 一是仔细查摆问题。办公室领导班子成员在总结分析学习教育、听取意见阶段中农牧民群众、干部职工提出的问题、意见和建议的基础上,围绕转变作风、聚焦“四风”问题,相互之间开展了谈心交心、开展批评、互相帮助,深入查摆自身存在的问题的活动,本着实事求是的原则,结合思想认识和工作实际,力求把自身存在的问题找准、找实,为撰写对照检查材料提供第一手资料。办公室班子成员从以下几个方面坚持高标准、严要求,仔细查找问题,认真剖析原因。首先是从思想
6、认识出发,看是否对教育实践活动的认识到位,是否对“四风”的危害有清醒的认识;其次是从作风表现出发,看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度等;第三是从增强问题意识出发,看是否存在“四风”方面突出的问题。 二是深入交心谈心。办公室_名办公室班子成员按照逐级约谈的方式开展,交心谈心的重点对象主要围绕办公室班子成员之间,遵循实事求是、平等交流、领导带头、团结共进、边谈边改的原则开展。主要内容聚焦 “四风”问题和工作作风,既主动谈自己存在的“四风”问题,也诚恳地指出对方存在的“四风”问题,并对党组班子在理论学习、创新发展、基层调研、团结共事等方面提出好的意见建议。要求办公室班子从严从实找准突
7、出问题,准确把握为民务实清廉内涵,紧紧围绕反对“四风”,对标“三严三实”要求,虚心听取意见,认真查找问题,真正把领导班子和班子成员在“四风”、联系群众“最后一公里”、执行民主集中制等方面存在的突出问题找准查实,为开好专题民主生活会奠定良好基础。 三是认真撰写对照检查材料。办公室领导班子及成员十分重视对照检查材料的撰写,亲力亲为。主任亲自撰写个人对照检查材料,并认真修改办公室班子对照检查材料,多次征求办公室班子成员意见,数易其稿。对照检查材料在提交主任会议讨论通过后,才得以形成送审稿报县委督导组领导审查、修改。其余党组领导班子成员的对照检查材料在本人认真撰写后,送交办公室主任初步检查审核,按程序
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