2022年育婴师培训实施计划书和大纲 .pdf
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1、育婴员职业标准培训计划与大纲育婴员、育婴师培训计划 . 3一、培训目标 . 3二、教学要求 . 3三、教学计划 . 6育婴员、育婴师培训大纲. 7一、说明. 7二、课程内容及课时分配.8三、教学要求及内容 . 9育婴员、育婴师职业技能鉴定规范(考核大纲) . 13一、鉴定要求 . 13名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 47 页 - - - - - - - - - 二、鉴定点与考核要求. 14名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -
2、 - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 47 页 - - - - - - - - - 育婴员、育婴师培训计划一、 培训目标以劳动和社会保障部颁布的育婴员国家职业标准为依据,使培训对象通过了解育婴员专业理论知识,熟练掌握专业技能,达到相应的专业技能水平。二、 教学要求(一)、理论知识要求1、 职业道德1)、职业道德基本知识2)、育婴员职业道德与修养3)、育婴员工作守则2、 基础知识1)、0-3 岁婴儿解剖及生理发育特点2)、0-3 岁婴儿心理发展特点3)、0-3 岁婴儿营养3、 0-3 岁婴儿教育1)、教育意义2)、教育特点与内容3
3、)、教育原则与方法4、 相关法律、法规知识名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 47 页 - - - - - - - - - (二)、技能要求育婴员职业功能工作内容技能要求相关知识1.能够进行母乳喂养指导1.母乳喂养的重要性及喂养方法2.奶具使用和消毒的知识2.能够正确冲调奶粉3.喂哺的方法(一)饮食3.能够正确准备用具和喂哺婴儿4.制作泥糊状食物和固体食物的4.能够制作泥糊状食品并正确喂食知识5.能够正确选择、搭配、制作固体食物5.营养素的基本知识(二)饮水能
4、够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂不同年龄婴幼儿的喂水方法水1.能够营造温度、光线、声音、通风、一、生活睡具等适宜的睡眠条件1.不同年龄婴儿的睡眠时间照料(三)睡眠、二2.能够正确包裹婴儿2.正常二便的规律、特性便、三浴3.能够给(训练)婴儿穿脱衣服3.三浴锻炼的方法和好处4.能进行婴儿二便后的清洁处理4.尿布的选择、使用、换洗方法5.能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴1.能够保持居室卫生(四)卫生(居2.能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、1.婴儿居室的环境要求家具进行消毒。2.卧具、餐具、玩具、家具清洁室、个人、四3.能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、和消毒的方法具 )腋窝、外阴的清洁3.婴儿个人卫
5、生的知识4.能够给婴儿洗头、洗澡(一)生长监测能为婴儿测量体重、身高量具选择和使用的知识(二)预防接种能够按时让婴儿接受预防接种国家计划免疫要求二、日常(三)常见疾病能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易喂药及简易护理的方法护理护理生活保健1.铅的来源与护理(四)预防铅中毒能够识别铅中毒2.铅进入人体的途径(五)危险因素能够识别常见意外伤害的危险因素常见意外伤害的原因及预防识别(一)动作技能1 .能够适时地对婴儿进行大动作训练1 .大运作的训练方法训练2 .能够对婴儿进行精细动作训练2 .精细动作的训练方法(二)智力开发1 .能够对婴儿进行认知能力训练1 .认知能力的训练方法2 .能够对婴儿进行语
6、言训练2 .语言的训练方法三、教育(三)社会行为1 .能够适时培养婴儿生活自理能力1 培养生活自理能力的知识与方法及人格培养培2 .能够适时培养婴儿社会交往能力2 .培养社会交往能力的知识与方法养3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为3 .培养良好情绪行为的知识与方法(四)实施个别能够实施个别化教学计划个别化教学计划实施的程序与方法化教学计划育婴师名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 47 页 - - - - - - - - - 职业功能工作内容技能要求相关知识(
7、一)饮食一、生活(二)饮水照料(三)睡眠、二便、三浴1能够为婴儿正确选择配方奶1人工喂养适应症2换乳期的喂养知识2能够为婴儿选择泥糊状食品3食物安全性、过敏的基本知识3能够为婴儿营造良好的进餐环境4泥糊状食物的重要性1能够正确选择饮用水1饮用水的选择原则2能够培养婴儿的饮水习惯2饮用水的知识能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系二、日常( 四 ) 卫 生(居室、个人、四具 )(一)生长监测(二)预防接种能够针对婴儿需要选择常用消毒剂常用消毒剂的知识能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用婴儿生长发育的基本知识生长监测图1接种与预防疾病的关系能够对接种反应进行及时处理2
8、预防接种的程序和要求生 活 保 (三)常见疾健与护病护理理(四)预防铅中毒(五)预防意外伤害1 .识别婴儿异常的知识处理2 .婴儿常见疾病综合护理的知识2 .能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸1 .铅中毒的危险能够避免铅中毒2 .血铅水平的分级能够有针对性地预防婴儿意外伤害常见意外伤害的预防方法1.能够根据婴儿发展水平选择和设计大1 . 不同年龄阶段大动作发展的特( 一)动作技运动训练点与训练方法能训练2.能够根据婴儿发展水平选择和设计精2 . 不同年龄阶段精细动作发展的细动作训练特点与训练方法1.能够根据婴儿发展水平选择和设计认1 . 不同年龄阶段认知能力发展的(二)智力开知能力训练特点与训
9、练方法发2.能够根据婴儿发展水平选择和设计语2 . 不同年龄阶段语言发展的特点言训练与训练方法三、 教1.能够根据婴儿发展水平选择和设计培1 . 婴儿生活自理能力培养的生理育养生活自理能力的活动和心理基础(三)社会行为2.能够根据婴儿发展水平选择和设计培2 .婴儿社会交往能力发展的规律、及人格培养养社会交往能力的活动特点与培养方法3.能够根据婴儿发展水平培养良好情绪3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、行为特点与培养方法能够根据婴儿发展水平的测评结果设计1 .个别化教学计划的类型(四)实施个别2 . 设计个别化教学计划的原则与个别化教学计划化教学计划方法3正确使用测评结果的要求名师资料总结 - -
10、 -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 47 页 - - - - - - - - - 三、 教学计划理论知识部分实际操作部分项目职业道德基础知识生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生日常生活生长监测、预防接种、常见疾病护理、保建与护 危险因素识别、预防铅中毒、危险因素理识别、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、教育实施个别化教学(游戏)理论知识部分合计生活照料 饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生日常生活生长监测、预防接种、常见疾病护理、保健与护 危险因素识别、预防铅中毒
11、、危险因素理识别、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、教育实施个别化教学(游戏)育婴员 %育婴师 %552015222120213338100100322820224850实际操作部分合计100100名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 47 页 - - - - - - - - - 育婴员、育婴师培训大纲一、说明1、育婴员课程的性质与任务通过本课程的教学与培训,使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象(孩子)应当了解的生理和心理发育特点,掌握基础性的理论知识
12、和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。2、育婴员教学的基本要求全面了解育婴员课程中的理论知识,熟练运用实际操作技能中的的各项内容。熟练掌握育婴对象(孩子)的生理和心理发育特点,了解相关的法律法规和政策。3、育婴员教学中应注意的问题教学过程中,育婴员的教学多注意以下几个方面:1.育婴员应侧重于基本操作技能的培养;2.明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感;3.多掌握一些实用的教育手段和方法,可知其然不知其所以然;4、育婴师课程的性质与任务通过本课程的教学与培训,使培训对象掌握基本育婴师对育婴对象(孩子)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
13、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 47 页 - - - - - - - - - 应当了解的生理和心理发育特点,掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。5、育婴师教学的基本要求全面了解育婴师课程中的理论知识,熟练运用实际操作技能中的的各项内容。熟练掌握育婴对象(孩子)的生理和心理发育特点,了解相关的法律法规和政策。6、育婴师教学中应注意的问题教学过程中,育婴师的教学多注意以下几个方面:1.应加强理论知识的学习,培养在理论体系指导下的灵活运用和创
14、新;2.在加强教育内容教学的同时,对生活照料和日常生活护理与保健方面也应有详细地了解。3.对生活照料和日常生活护理与保健方面可不要求较多的实际操作内容。二、 课程内容及课时分配项目育婴员育婴师理论知职业道德44名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 47 页 - - - - - - - - - 识部分基础知识1010生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生1111日常生活生长监测、预防接种、常见疾病护理、保建与护危险因素识别、预防铅中毒、危险因素1111理识别、
15、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、教育1424实施个别化教学(游戏)理论知识部分合计5060生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生55日常生活生长监测、预防接种、常见疾病护理、实际操作部分保健与护危险因素识别、预防铅中毒、危险因素55理识别、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、教育1020实施个别化教学(游戏)实际操作部分合计2030机动课时1010合计80100三、 教学要求及内容1、育婴员教学要求1、对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
16、- - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 47 页 - - - - - - - - - 2、对基础知识部分要熟练掌握;3、概括了解理论知识部分的主要内容;4、熟练掌握各项操作技能;5、对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法,不要求掌握原理。2、育婴员教学内容1、职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则2、基础知识03 岁婴儿解剖及生理发育特点03 岁婴儿心理发展特点03 岁婴儿营养03 岁婴儿教育相关的法律、法规知识3、生活照料饮食饮水睡眠、二便、三浴卫生(居室、个人、四具)4、日常生活保健与护理生长监制名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
17、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 47 页 - - - - - - - - - 预防接种常见疾病护理预防铅中毒意外伤害的危险因素识别5、教育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教育3、育婴师教学要求1、对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。2、对基础知识部分要熟练掌握;3、深入学习理论知识部分的全部内容;4、生活护理方面技能操作要有基本了解,不要求精通;5、婴幼儿教育方面内容要求掌握方法,懂得原理,熟练应用。4、育婴师教学内容1、职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职
18、业道德育婴员工作守则名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 47 页 - - - - - - - - - 2、基础知识03 岁婴儿解剖及生理发育特点03 岁婴儿心理发展特点03 岁婴儿营养03 岁婴儿教育相关的法律、法规知识3、生活照料饮食饮水睡眠、二便、三浴正确选择和使用消毒剂4、日常生活保健与护理生长监制预防接种常见疾病护理避免铅中毒预防意外伤害5、教育动作技能训练智力开发社会行为及人格培养实施个别化教育名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
19、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页,共 47 页 - - - - - - - - - 育婴员、育婴师职业技能鉴定规范(考核大纲)一、 鉴定要求1、适用对象主要从事或准备从事03 岁婴儿照料、护理和教育等本职业的人员。2、申报条件育婴员(具备以下条件之一者)(1)经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数 ,并取得结业证书。(2)在本职业连续见习工作 2 年以上。育婴师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业育婴员职业资格证书后 ,连续从事本职业工作 3 年以上 ,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数 ,并取得结业证
20、书。(2)取得本职业育婴员职业资格证书后 ,连续从事本职业工作 5 年以上。(3)连续从事本职业工作 6 年以上。(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。3、鉴定方式本职业鉴定分为理论知识考试和技能知识考试两部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达六十分以上者为合格。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页,共 47 页 - -
21、- - - - - - - 4、鉴定时间理论知识考试为90 分钟 ,技能操作考核采取抽签方式,每人操作四个工作内容。5、鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。二、 鉴定点与考核要求以下将以鉴定点细目表的方式界定本职业鉴定的考核内容,即以鉴定领域对应教材各章,以鉴定范围对应各章中的各小节,以鉴定点对应各章节的考核内容。鉴定点细目表分为“理论知识考核鉴定点细目表”和“技能考核鉴定点细目表”。表中,每个鉴定点都有相应的重要程度指标,即:“X、”“ Y”或 Z“。”该重要程度指标,既表示某项知识内容对本职业从业人员的相对重要性水平,也表示本职业考核中,考核此项内容的可
22、能性。其中,“ X”表示核心要素,是考核中出现频率最高的内容;“ Y”表示一般要素,是考核中出现频率一般的内容;“Z”表示辅助要素,在考核中出现的频率较低。此外,表中的“鉴定比重,”表示在一份试卷中该鉴定范围所占的分数比例。例如,某一鉴定范围的鉴定比重为5,就表示在组成满分为100 分的试卷时,属于此鉴定范围的试题所占的分数大致为 5 分。育婴员理论知识鉴定要素细目表名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页,共 47 页 - - - - - - - - - 鉴定范围鉴
23、定点(育婴员)一级二级三级重要鉴定鉴定鉴定代码名称代码名称代码名称代码名称程度比重比重比重001 职业道德的的基本内涵Z002 市场经济条件下,职业道德的功能X003 企业文化的功能X004 职业道德对增强企业凝聚力、竞争力的作用Y005 职业道德是人生事业成功的保证X006 文明礼貌的具体要求X007 爱岗敬业的具体要求X基本职业008 对诚实守信基本内涵的理解X要求道德职业009 办事公道的具体要求XA20A5A5(30:0(30:0道德010 勤劳节俭的现代意义X5:05)5:05)011 企业员工遵纪守法的要求X012 团结互助的基本要求X013 创新的道德要求Y014 个人修养的核心
24、X015 道德标准的三个生活领域X016 社会关系中的三大要素X017 制定职业道德的依据X018 社会主义职业道德的核心X名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页,共 47 页 - - - - - - - - - 019 社会主义职业道德要体现的原则X020 职业的基本特征X001 个体发展新特征的获得X002 联合国儿童基金会对儿童期的界定X003 婴儿期的界定范围X004 婴儿期的三个阶段X005 婴儿鼻塞的表现X006 乳牙的数量X007 婴儿乳牙的生长顺序Y
25、008 13 岁婴儿走路不稳易摔跤的原因X009 婴儿眼睛的发育特点X基础基础010 婴儿 13 岁产生的思维类型XB15A15知识知识011 注意的种类X012 不同年龄段婴儿注意的时间X013 03 岁主要发生的交往关系的种类X014 婴儿认识自我的途径X015 人类基本情绪的种类X016 婴儿动作发展的两个方面X017 婴儿肌肉发展的顺序X018 婴儿大动作发展的顺序X019 生物体的能量来源X020 营养素包括的类别X名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页,
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- 2022年育婴师培训实施计划书和大纲 2022 育婴 培训 实施 计划书 大纲
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