2022年《当代学生》初中文言文阅读训练篇翻译及答案[] .pdf
《2022年《当代学生》初中文言文阅读训练篇翻译及答案[] .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《当代学生》初中文言文阅读训练篇翻译及答案[] .pdf(41页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习资料收集于网络,仅供参考学习资料1鲁人徙越鲁人身善织履,妻善织缟,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“履为履之也, 而越人跣行; 缟为冠之也, 而越人被发。 以子之所长, 游与不用之国,欲使无穷,其可得乎?”鲁人对曰:夫不用之国,可引而用之,其用益广,奈何穷也?”(选自韩非子说林上)【注释】缟 (go): 古代的一种白绢。铣(xi n):光脚。【译文】鲁人自己善于织草鞋,(他的)妻子善于织白绢,(他们)想搬到越国去。有人对他们说:“你们一定会很穷的。”鲁人问:“为什么呢?”(那个人)说:“草鞋是用来穿的,可是越人光脚走路; 白绢是用来做帽子的,可是越人披头散发的,凭
2、你所擅长的技能,到用不着的国家去(谋生),想要不贫穷,难道可能办到吗?”鲁国人就反问他说:“到了不用我们专长的地方,我们可以引导他们穿鞋戴帽,随着用途的不断推广,我们怎么会受穷呢?”【阅读训练】1解释下列划横线词语。鲁人身善织履() 或谓之曰()履为履之也() 而越人被发()以子之所长() ( )2翻译下面这个句子。鲁人身善织履,妻善织缟,而欲徙于越。3请用短文中的原句回答鲁人不可徙越的原因。4你认为鲁人可不可以徙越呢?请用自己的话说明理由。5本人告诉我们的道理是什么【参考答案】1自己有的人穿但是,表示转折凭、用2略 3 略4本题答案较为开放。如:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
3、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料不可徙。 鲁人没有从实际出发,越国人不穿鞋, 不戴帽, 如果徙越, 不能发挥自己的特长,以后的生活肯定会走投无路。可徙。 鲁人可以引导越国人穿鞋戴帽,随着鞋帽用途的不断宣传推广,就可以发挥他们的特长,日后的生活会越来越好。5(1)凡做一事,制定行动计划,必须先做调查研究,从实际出发,万不可纯凭主观,心血来潮,莽撞从事。做生意特别要了解顾客的需要。(做事要切合实际,实是求是,人实际出发,分析
4、客观条件,这才能收到良好的效果。)(2)要学会换一种思路考虑问题,要善于对同一对象从不同角度、不同方面进行思维,从而得出自己的独特见解,这样才会创新,才能更好地把握时机。2农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者 ( 太监 ) 称“宫市”取之; 才与绢数尺, 又就索“门户” ( 指“门户”税 ) ,仍邀 ( 强要 ) 以驴送至内。农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。 ”农夫曰: “我有父母妻子,待此然后食。 今以柴与汝, 不取直而归, 汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。(选自韩愈顺宗实录宫市)【译文】曾经有一个农夫,用驴驮着木柴到城里来卖,遇到宦官自称“宫市”拿走他的木柴,只给
5、了他几尺绢,又就地索取“门户”税,还强要(农夫)用驴把木柴送到内廷去。农夫哭了,把得到的绢又给了宦官,(宦官)不肯接受,说:“必须用你的驴把柴送到内廷。”农夫说:“我家有父母、妻子、儿女,等着卖柴得钱后,才能有饭吃。现在我把木柴给了你,不向你要价钱就回去,你还不肯放我,我也只有和你以死相拼了!”农夫就殴打了宦官。(街使的属吏捉住他上报,德宗颁诏将宦官废免,赐给农夫十匹绢。然而,宫市并不因此而改变,谏官与御史们屡次规谏,德宗都不肯听从。)【阅读训练】1. 解释文中加点词:(1) 才与绢数尺 (2) 农夫涕泣 (3) 不取直而归 (4) 遂殴宦官2. 下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的
6、“以”用法相同的一项是:A以刀劈狼首 B余故道为学之难以告之C不以物喜,不以己悲 D 有好事者船载以入3. 把画线句子翻译成现代汉语:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料我有父母妻子,待此然后食。4. 文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇,揭露了怎样的社会现实?卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同?请简要谈谈你的看法。【参考答案】1.(1) 给 (2) 眼泪 (3) 通“值
7、”价值 (4) 就 2.A 3.略4. 揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。卖柴农夫性情刚烈,敢于奋起反抗;卖炭翁淳朴善良,逆来顺受。3教学相长虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。(选自礼记学记)【译文】即使有美味的食品,不吃,就不知道它味美。即使有最好的道理,不学,也不知道它好。所以学了之后才知道自己有不够的地方,教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足,然后才能严格要求自己;知道自己有不通之处,然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学习是相互促进的。【阅读训练】1解释句中
8、加点词语(1)不知其旨也(2)虽有至道(3)知困(4)教学相长也2. 翻译(1)学然后知不足,教然后知困。(2)故曰:教学相长也。3. 教学相长集中论证了_和 _的关系,说明了_的道理。【参考答案】1. ( 1)味美(2)即使(3)困惑(4)增进,促进2. ( 1)学了以后才知道自己自己有不够的地方,教人之后才知道自己也有不通之处。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料(2)所以说
9、教人和学习是相互促进的。3. 教 学 教与学是互相促进的。4. 樊重树木樊重欲作器物,先种梓漆,时人嗤之。然积以岁月,皆得其用。向之笑者,咸来求假焉。此种植之不可已也。谚曰:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木。”此之谓也。(选自齐民要术序)【注释】樊重:人名。梓漆:梓树和漆树。【译文】樊重曾经想制作器物,他就先种植梓材和漆树。当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。但是在几年之后, 梓树和漆树都派上了用场。过去那些耻笑他的人,现在返过来都向他借这些东西。这说明种植树木是不可以停止的啊!俗谚说: “作一年的打算, 不如种谷子; 作十年的打算,不如种树。”说的就是这件事呀!【阅读训练】1. 解释句中
10、加点词语(1)然积以岁月(2)向之笑者(3)咸来求假焉2. 翻译(1) 时人嗤之。(2) 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木。3. “此之谓也”说的是什么道理?对你有何启示?【参考答案】1. ( 1)但是(2)从前(3)都 2. 略3. 无论做什么事情都要造作准备,有长远打算。启示:学习也是如此。5. 颜回好学回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学, 不迁怒,不贰过。 不幸短命死矣, 今也则亡。 ”【译文】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
11、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料颜回二十九岁,头发全白了,过早地死了。孔子哭得十分伤心,说:“自从我有了颜回,学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。 ”鲁哀公问: “你的学生中哪个最好学?”孔子回答说:“有个叫颜回的最好学,(他)从不把脾气发到别人身上,也不重犯同样的错误。可惜短命死了!现在再也没有这样的人了。”(选自史记仲尼弟子列传)【阅读训练】1. 解释句中加点词语(1)蚤死(2)孔子哭之恸(3)门人益亲2. 翻译(1) 弟子孰为好学?(2) 不迁怒,不贰过。3. 孔子“哭之恸”
12、的原因是什么?【参考答案】1. ( 1)早 (2)极度悲哀(3)更加 2. 略3. 颜回年轻轻就死了,现在没有像他那样好学的人了。6. 王充博览王充少孤, 乡里称孝。 后到京师, 受业太学, 师事扶风班彪。 好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆。日久,遂博通众流百家之言。【译文】王充少年时死了父亲,家乡人都赞扬他很孝敬。后来到了京城,在太学学习从业的本领,拜扶风班彪为师。 王充爱好广泛,浏览而不拘泥于某些段落和句子。他家穷没有书, 经常去逛洛阳街上的书店,浏览人家所卖的书,看一遍就能背诵。天长日久,于是(他)广泛地弄通了众多流派的学说。【阅读训练】1. 解释句中加点
13、词语(1)乡里称孝( 2)师事扶风班彪(3)一见辄能诵忆 (4) 遂博2. 翻译名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料家贫无书,常游洛阳市肆3. 上文中“百家之言”中的“百家”是指什么?【参考答案】1. ( 1)赞扬(2)以为师(3)就(4)就 2. 略3. 指诸子百家的著作,如老子、孟子、庄子、韩非子、荀子等。7. 不记人过吕蒙正相公不喜记人过。初参知政事,入朝堂,有朝士于帘内指
14、之曰:“是小子亦参政耶!” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名, 则终身不能忘, 固不如无知也。 不问之何损?” 时人皆服其量。(选自宋司马光涑水记闻,略有改动)【译文】吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。刚刚担任参知政事,进入朝堂时, 有一位中央官员在朝堂帘内指着吕蒙正说: “这小子也当上了参知政事了呀?”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒,下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止不让查问。下朝以后,那同事仍然愤愤不平,后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说:“一旦知道那个人的姓名;就终身不能忘记,不
15、如不知道那个人的姓名为好。(况且)不去追问那个人的姓名,对我来说又有什么损失呢?”当时的人都佩服吕蒙正的度量。【注释】吕蒙正( 994-1011 ):宋代政治家。初任参知政事,初:刚刚; 参知政事 : 官名, 副宰相 ; 朝士 : 中央官员。同列: 同事。量:肚量。【阅读训练】1. 解释句中加点词语(1)不喜记人过(2)佯为不闻(3)令诘其官位姓名 (4) 遂止之2. 翻译(1) 罢朝,同列犹不能平。(2) 不问之何损?3. 上文赞美了吕蒙正在怎样的品质?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
16、- - - - 第 6 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料【参考答案】1. ( 1)过失、过错(2)假装( 3)责问(4)制止 2. 略3. 吕蒙正为人正直,襟怀坦白,不喜欢记着别人的过失寻机报复。有胸怀,更有智慧。8欲食半饼喻譬如有人,因其饥故,食七枚煎饼。食六枚半已,便得饱满。其人嗔恙,以手自打,而作是言:“我今饱足,由此半饼。然前六饼,唐自捐弃。设知半饼能充足者,应先食之。”(选自百喻经)【注释】嗔恙:责怪自己有病。唐:空,徒然。【译文】比如有个人因为肚子饿的原因,要吃七个煎饼。他吃了六个半时就停下了,觉得很饱了。这时,他就责怪自己
17、有病,用手打着自己,说了这样的话:“我现在吃饱了,是因为吃了这半个饼,前面的六个饼都白白地浪费了。假如知道这半个饼就能吃饱,我就应该先吃这半个饼。”【阅读训练】1. 解释句中加点词语(1)因其饥故( 2)食六枚半已(3)设知半饼能充足者2. 翻译我今饱足,由此半饼。然前六饼,唐自捐弃3. 这个故事讽刺了怎样的人?【参考答案】1( 1)原因、缘故(2)停止(3)假如 2. 略3. 讽刺了那种不究因果而钻牛角尖、徒生苦恼的糊涂虫(愚蠢的人)。9. 反裘负刍魏文侯出游, 见路人反裘而负刍。文侯曰: “胡为反裘而负刍?”对曰:“臣爱其毛。 ”文侯曰:“若不知其里尽而毛无所恃耶?”【译文】名师资料总结
18、- - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料魏国国君文侯出门游历,看见一个路人将裘皮衣服翻过来穿然后背柴火。文侯说: “为什么将裘皮衣服翻过来穿而背柴火?”路人回答说:“我爱惜它的毛。”文侯说: “你不知道里皮磨坏了,那么毛就没地方附着了吗?”【注释】裘:皮衣。刍:柴火。【阅读训练】1. 解释句中加点词语(1)反裘而负刍(2)胡为反裘而负刍(3)若不知其里尽2. 翻译若不知其里尽而毛无所恃耶?3. 出
19、自这个故事的一个成语是_。【参考答案】1. ( 1)背 (2)为什么(3)你 2. 略3. 皮之不存,毛将焉附10. 管庄子刺虎有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。 管与止之曰 : “虎者 , 戾虫;人者 ,甘饵也。 今两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。(选自战国策秦策二)【译文】有两只为争吃一个人而相斗的老虎,管庄子想要刺死它们。管与止住他说:“老虎,是凶暴的动物;人是它们的美味。现在两只老虎因争吃人而互相争斗,小的一定会死,大的一定会受伤。 你等这两只老虎受伤后再刺杀他们,这就只用一个举动杀死两只老虎了。不用刺死一只老虎的力气,
20、却能赢得一下子杀死两只老虎的名声。”【阅读训练】1. 解释句中加点词语(1)管与止之曰(2)子待伤虎而刺之(3)则是一举 (4) 而有刺两虎之名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料2. 翻译(1) 有两虎争人而斗者。(2) 人者 ,甘饵也。3. 这个故事告诉我们_的道理。【参考答案】1( 1)制止(2)代词,指老虎(3)举动(4)却 2. 略3.做事应善于分析矛盾,把握时机,以逸
21、待劳,收到事半功倍的效果。11. 齐人有好猎者齐人有好猎者, 旷日持久而不得兽,入则羞对其家室, 出则愧对其知友。 其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。 ”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。(选自吕氏春秋有改动)【注释】旷日:荒废时日。致力:致:竭尽(精力)、集中(意志);集中力量从事(某项事业)。疾:急切从事。【译文】齐国有个喜欢打猎的人,荒废了许多时日,可什么野兽也没猎到。回到家里,就感到对不起妻子和孩子,走出家门,就感到对不起朋友乡邻。他猎
22、不到野兽的原因,是他的猎狗不好。(他)想要买一只好狗,(可是家里又十分贫困,买不起。)有个人对他说: “你应该尽力耕田。 ”这个打猎的人说: “为什么?”那个人没有回答他。他就自己想到,该不会是想要我努力耕田有了收获之后就可以买到好狗了吧?于是,他回家后就辛勤耕田。辛勤耕田, 家里就富裕起来。 家里富裕起来, 就(有钱) 买到了好狗, 于是他每次打猎的收获,常常超过别人。不仅仅是打猎,许多事情都是这样。【阅读训练】1. 解释句中加点词语(1)入(2)家室(3)宜( 4)疾耕2.翻译(1)其所以不得之故,乃狗劣也。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
23、- - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料(2)得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?3.读了这则故事,你受到了什么启发?【参考答案】1.(1)回家(2)妻子孩子( 3)应该(4)努力耕田3.人在遇到困难时,不可勉为其难,有时暂时后退是为了更好地前进。(做任何事情不能一味蛮干,当失败时,应该注重考虑成功的策略。)12. 何梅谷之妻何梅谷,鄱阳人也。其妻垂老,好事佛,自旦至夕,必口念“观音菩萨”千遍。何梅谷以儒学闻于时, 止之则弗从, 弗止又恐贻笑士人。进退狼狈。 一日
24、,呼妻至再三, 随夜随呼勿辍。妻怒曰:“何聒噪若是耶?”梅谷徐答曰:“仅呼半日,汝即我怒,观音一日被尔呼百遍,安得不汝怒耶?”妻子顿悟,遂止。(选自明程文宪中州野录)【译文】何梅谷,是鄱阳人。他的妻子将要老了,喜欢拜佛念经,从早晨到黄昏,一定要嘴里念“观音菩萨”上千遍。何梅谷凭着儒学好而在当时出了名,(他想)阻止他的妻子做佛事,可是妻子不听从,不阻止呢,他又怕给当时的读书人留下笑柄,(这样使得他)进退两难。一天,他三翻两次地喊他妻子的名字,一直到晚上也呼喊个不停。妻子生气地说:“为什么这么吵闹呢?”梅谷慢慢地回答说:“ (我)才喊了你半天,你就对我生气,观音菩萨一天被你呼喊上百遍,怎么能对你不
25、生气呢?”妻子顿时明白了,于是停止做佛事。【阅读训练】1. 解释:(1)垂(2)夕(3)止之则弗从(4)贻2.翻译:观音一日被尔呼百遍,安得不汝怒耶?3.何梅谷为何“进退狼狈”?【参考答案】1.(1)将( 2)黄昏(3)指何梅谷妻每天念千遍“观音菩萨”这件事。(4)留下。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 41 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料3.何梅谷妻每天念佛千遍,何梅谷阻止她她不听,不阻止她呢,又恐怕会让读书
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 当代学生 2022年当代学生初中文言文阅读训练篇翻译及答案 2022 当代 学生 初中 文言文 阅读 训练 翻译 答案
限制150内