学习实践活动学习调研阶段工作汇报材料 .doc
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1、学习实践活动学习调研阶段工作汇报材料 学习实践活动学习调研阶段工作汇报材料 根据市委学习实践活动办公室要求,现将开发区第二批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作情况汇报如下: 一、工作特点 1、准备充分,组织严密。一是健全工作机构,建立开发区党工委深入学习实践科学发展观活动领导小组及其办公室,加强组织领导,搞好服务保障,还聘请了督察员;二是摸清基本底数,组织调查摸底,摸清组织、党员、思想、问题等四个底数,为增强学习实践活动的针对性、有效性奠定了基础;三是拟制活动方案,根据上级要求,联系单位实际,分别拟制下发了活动总体方案和第二批实施意见、学习调研阶段工作方案及调研活动方案;四是按照方案实
2、施,维护方案严肃性,规定动作做到位,自选动作创特色,联系实际求成效;五是营造舆论氛围,开发区网站开辟专栏,编发专辑,交流情况,推进活动。 2、贴近实际,载体鲜明。围绕市委“迎难而上加快转型升级,创业创新推进科学发展”总载体,根据开发区工作实际,党工委提出以“攻坚克难谋发展,务实为民筑和谐”为实践载体。“两句话”实践载体,经过反复论证、反复推敲,是集体智慧的结晶。发展、和谐是目的,攻坚克难、务实为民是手段,二者相互依存、相辅相成。这一实践载体,紧扣科学发展这一主题,体现了中央、省委、市委关于学习实践活动的意见精神;紧扣党工委中心工作,体现了省委“两创”总战略和市委“创业创新、走在前列”的战略部署
3、;紧扣当前严峻经济形势和面临的种种矛盾,体现了“保增长、保民生、保稳定”的客观要求。 3、重点突出,整体推进。学习调研阶段,抓好四个重点:一是抓发动,开好动员大会。_书记作动员讲话,吴处长作指导讲话,引导大家自觉投入到学习实践活动中去。二是抓学习,搞好理论武装。先后请党校副校长、党工委书记作宣讲辅导、主题报告,帮助大家加深对科学发展观的理解。三是抓调研,推动科学发展。确定 8个调研课题,组成8个调研组,分别由为委领导带队,按照“领导带动、上下联动、干群互动、成果推动”的要求,深入基层调研,促进工作落实。四是抓班子,坚持领导带头。班子成员和各级领导率先垂范,_书记亲自宣讲、亲自调研、亲自督办,为
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