2022年《蹲踞式跳远》示范说课稿 .pdf

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1、课题：蹲踞式跳远内容 ：1、跳跃：蹲踞式跳远助跑与踏跳的结合2、游戏：“十字接力跑”学习阶段：水平二（四年级）授课教师：工作单位：优质课评选教案名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 课的设计说明学校：执教人：学习阶段：水平二（四年级）一、指导思想本节课以体育课程标准为依据，以深化体育教学改革、全面推进素质教育为指导。树立健康第一的指导思想，立足于面向全体学生，落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。教学过程中充分发

2、挥教师主导作用和学生主体地位，运用激励的语言和多样的教学方式，调动学生学习的积极性，努力形成一种民主、和谐的的师生关系和探究、合作、竞争的学习氛围；充分发挥评价的激励和诊断功能，使每一位学生都能体验成功的喜悦，促进学生全面和谐发展，培养学生的自信心和实践能力。使学生带着浓厚的兴趣和愉悦的心情，积极主动地完成本课学习目标。二、教学目标1、认知目标：能初步掌握蹲踞式跳远助跑与踏跳的结合技术的动作与方法，做到动作规范、准确、优美。2、技能目标：发展学生的弹跳力，体验跳远时的身体动作感受，培养正确的身体姿势。提高身体协调、灵敏等素质。3、情感目标：培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神。三、学情分析

3、小学四年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特点，正处在身心发展的关键阶段，本课以独特的活动器材激发学生的学习兴趣，遵循学生的发展规律，利用踏板的不同的摆放方法，阶梯性的创设了各种跳跃的难度，通过个人练习、小组合作练习等组织形式，充分调动了学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标。四、教学内容安排根据课题“蹲踞式跳远”这一学习目标选择了两个教学内容：1、跳跃：初步掌握蹲踞式跳远助跑和踏跳的结合的动作方法。在练习中，逐步了解和掌握起跳方法，发展跳跃能力，提高身体协调性。2、游戏： “十字接力跑”。通过游戏，培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神。五、教学重点与难点教学重点：蹬地有力、起跳

4、腿充分蹬伸，双脚落地平稳、轻巧。教学难点：蹬摆身体协调。六、教材分析与结构程序在新课程标准的理念下，水平二的水平目标要求学生通过多种练习形式，从而发展学生跳跃能力。本课最大特点是突破以往跳跃教材的教学模式，充分利用新颖有趣、形式多样的的学习方式贯穿全课，高度激发学生的学习兴趣，使学生在宽松、快乐的气氛中体验运动的乐趣。本人设计了三个教学环节名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 1、通过开始部分的小游戏和韵律操，充分热身

5、。2、通过基本部分的上前一步单脚起跳练习和三步起跳练习，从易到难，分层教学，通过小组合作练习培养学生的合作意识。使学生逐步形成一脚用力蹬地起跳，充分蹬伸，发展跳跃能力，提高身体的协调性，为以后的蹲踞式跳远的下一步学习做好铺垫。3、通过游戏“十字接力跑”的练习，学生利用接力棒，完成接力任务，培养学生的竞争与合作意识和团队精神。最后在优美的放松音乐萨克斯曲“回家”伴奏下，学生进行动作舒缓的放松动作，进行身心的放松。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - -

6、 - - - - - - - 学习阶段：水平二（四年级）执教人：课题蹲踞式跳远课型新授课教学内容1、跳跃：蹲踞式跳远助跑和踏跳的结合技术；2、游戏：十字接力跑；教学目标4、认知目标：能初步掌握蹲踞式跳远助跑和踏跳的结合技术的动作与方法，做到动作规范、准确、优美。5、技能目标：发展学生的弹跳力，体验跳远时的身体动作感受，培养正确的身体姿势。提高身体协调、灵敏等素质。6、情感目标：培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队，报告人数，师生问好、检查服装，安排见习生，进行安全教育。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备

7、活动：1、小游戏；“找朋友”2、徒手操。（8拍2）组织：四列横队，体操队型1、教 师 语言要清晰。2、教师 从北京 奥运会开 始导入， 讲解课本 节课任务 和要求。3、教 师 带领学生 一起做游戏。4、教 师 带领学生 在音乐旋 律下一起 做徒手操。1、学 生 站成 四 列横队。2、学 生 和教 师 一同 做 游戏。3、学 生 认真 听 讲看示范。4、学 生 精神饱满。2 5 3 10 小基本部分一、蹲踞式跳远 助 跑和 踏 跳 的 结合：1、深入与激发：通 过 学 生以 前 所 了 解的 关 于 跳 远的知识，引导出 本 节 课 的学习内容，跑动 中 的 跳 跃 蹲 踞 式跳远。完整的技 术

8、 动 作 共分 为 四 个 过程，本节课学组织：四列横队，体操队型1、 教师做正确 的 示范。2、 教师讲解上前一步起跳动作的方法和要领。3、 教师示范并讲解上前三步起跳动作的方法和要领。4、 教师提问如何踏跳才能实现更高、更1、学 生 认真 观 察老 师 示范 并 听取 动 作方 法 和要领。2、学 生 分组 进 行练 习 上前 一 步起 跳 的技 术 动作。3、学 生 分组 进 行练 习 上前 三 步2 2 18 中名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7

9、页 - - - - - - - - - 习 助 跑和 踏 跳 的 结合技术。2、 教师示范完整动作并讲解动作要领，指出重难点。动作要领：起跳时要果断、干脆，起跳腿向 前 上 方 用力 蹬 地 并 充分蹬伸，蹬直髋、膝、踝三个关节，使身体充分腾起，同 时 摆 动 腿屈膝上提，两臂 配 合 自 然上摆，落地时双脚落地，屈膝缓冲。重点：蹬地有力、起跳腿充分蹬伸，双脚落地平稳、轻巧。难点：蹬摆身体协调。远。5、 教师补充指正。6、 教师令各小组由组长带至踏跳板处。7、 教师示范并讲解完整的上前一步单脚起跳双脚落地技术动作。8、 教师进行纠错。9、 教 师 巡视、纠错并鼓励继续练习10、教 师让学生做示

10、范，师生点评。11、教 师进 行 总结。起 跳 的技 术 动作。4、学 生 带着 问 题继 续 进行 上 前三 步 的起 跳 练习。5、学 生 回答 老 师提 出 的问题。6、学 生 继续 进 行练习。7、学 生 认真 观 察老 师 示范 并 听取 上 前一 步 单脚 起 跳双 脚 落地 动 作方 法 和要领。8、学 生 分组 进 行练习。9、学 生 听取 老 师纠 正 错误 后 继续 进 行练习。10、学生 与 老师 一 起对 师 范的 学 生进 行 评价。11、学2 2 2 2 2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -

11、 - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 生 继 续进 行 练习。二、游戏：十字接力跑；规则：1、 队伍排列整齐，必须站在起跑线后，听到哨声响才能起跑。2、 逆时针从各个队伍的外围跑动，不得从中间穿越 。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确评定胜负。1、学 生 认真 听 游戏 方 法和规则。2、学 生 分组 进 行比赛。2 10 中结束部分一、放松操。（配乐）二、小结；三、下课1、教师带领学生一起做放松操练习。2、教师总结本次课的情况。3、下课。1、全 身 放松， 动作舒 缓 协调。2、认 真 听讲 情 绪饱满。3、下课。1 2 小名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 场地设计篮球场地一块，大垫子四块，踏跳板四块， 接力棒四根，录音机一台。课后反思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -