2022年《汽车工程材料》课程课程标准 .pdf

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1、汽车工程材料课程标准一、概述（一）课程性质本课程是三年制职业中专汽车运用与维修专业的一门专业基础课程。（二）课程基本理念本课程模拟工作情景，涉及工作任务由单一到复杂，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣， 通过讲解、演示、练习达到熟练掌握各项作业内容，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的项目课程体系”的总体设计要求， 本课程的主要任务是：通过本课程的学习，使学生对汽车用金属材料、非金属材料、燃料和润滑液等各种材料有一个较全面的、概括性的了解； 初步掌握汽车常用材料与

2、车用油品的性能、 具备合理选材及应用的能力；为学好后续专业课程及今后进一步学习打下基础。本课程建议课时为24 学时，理论18 课时，实践8 课时，采用理实一体教学方式。二、课程目标通过本课程的学习，获得常用汽车工程材料及零件加工工艺的知识，培养工艺分析的初步能力，并为学习其它有关课程及以后从事汽车检测与维修以及汽车制造等工作奠定必要的基础。（1）掌握常用工程材料的种类、成分、组织、性能和改性方法，具有选用工程材料的初步能力。（2）掌握主要加工方法的基本原理和工艺特点，具有选择毛坯、零件加工方法及工艺分析的初步能力。（3）具有综合运用工艺知识、分析零件结构工艺性的初步能力。（4）了解与本课程有关

3、的新材料、新工艺、新技术及其发展趋势。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 三、课程标准序号教学单元教学内容教学要求理论实践1 第一单元材料的性能材料的物理性能、 材料的化学性能、材料的力学性能、材料的工艺性能重点：掌握金属材料性能指标的概念、符号和物理意义。2 2 2 第二单元材料的组织结构与凝固纯金属的晶体结构与结晶、合金的晶体结构与结晶、铁碳合金组织与铁碳合金相图、非金属材料的结构与成形。重点、难点：初步掌握铁碳

4、合金组织与铁碳合金相图。2 3 第三单元材料组织与性能的控制钢在加热和冷却时的组织转变、钢的普通热处理工艺、材料的表面技术。重点、难点：初步掌握钢的普通热处理工艺。2 2 4 第四单元常用金属材料碳钢、合金钢、铸铁与铸钢、有色金属及合金、 金属材料在汽车上应用重点：掌握金属材料在汽车上应用状况。2 5 第五单元高分子材料高分子材料的特性、塑料、合成纤维、橡胶、胶粘剂、涂装材料。重点：初步掌握掌握汽车高分子材料在汽车中的应用。2 6 第六单元陶瓷材料常用工业陶瓷、玻璃。常用工业陶瓷、玻璃。重点：了解常用工业陶瓷、玻璃在汽车中的应用。2 7 第七单元复合材料与功能材料重点：了解常用复合材料、功能材

5、料在汽车中的应用。2 8 第八单元汽车零件的选材零件的失效分析、 零件的选材原则、典型汽车零件的选材。重点：掌握典型汽车零件的选材原则。4 4 总计课时18 8 四、推荐教材及教学参考书汽车材料 ( 第 2 版)( 汽车运用与维修专业) 陈文均高等教育出版社 (2007-05出版 ) ；五、几点说明1、授课时注意引入学科新知识、新的发展趋势，尽可能采用行为引导法教学，开阔学生视野，提高学生学习兴趣；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2、布置一定课外作业，要求学生独立书面完成；3、实验环境：参观学校实验室；4 考核方式：期末进行笔试考核；5 能力培养要求：注重培养学生自学能力、解决实际问题的能力；编写：冯长征审定：温俊芳2011-5-30 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -