2022年一元二次方程复习课教学反思 .pdf

《2022年一元二次方程复习课教学反思 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年一元二次方程复习课教学反思 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一元二次方程复习课教学反思安丘市吾山初级中学韩军芳作为一章的复习课，本节课设置的内容虽较为全面，重点突出，但课堂容量相对来说较大，学生的分组讨论从时间上来看较为紧张，因而应该更好的规划对某些题目的处理。再者，通过设计知识网络来梳理本章的知识，极大地调动了学生的积极性，因此复习课也不能只注重题目的训练，必要的活动和情景可以提高学生参与学习的热情，使复习更有趣味。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 与圆有关的位置关系复习

2、课反思安丘市吾山初级中学韩军芳复习课不是习题课，但好的习题不仅可以进行知识的复习，更能促使能力的提高，因此本节课的习题我设计了一些常规习题。为了让学生能更好的掌握本节知识，我设计了精美的课件，尤其与圆有关的位置关系动态课件的设计学生掌握的很好。不足之处是老师讲的比较多，学生练得比较少，中考题型虽有设计，但不够典型。今后的改进措施是，适当设计求阴影部分的面积题目，处理课件知识树时要尽量少讲，多让学生活动，自己消化。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 -

3、- - - - - - - - 圆的对称性（一）教学反思安丘市吾山初级中学韩军芳本节课是在学生已经认识了圆中的有关概念以及掌握了轴对称图形、旋转、中心对称图形等性质的基础上，让学生经历垂径定理的探索、证明和应用的过程，体验数形结合及转化化归的数学思想。“垂径定理”是圆的轴对称的具体化，它不仅是计算和证明与圆有关的线段相等、角相等、垂直关系的一个重要工具，同时也为后续探究圆的其他性质和知识奠定了基础。特别是圆的各种性质被广泛的应用于生产和生活中。因此本节课不仅能很好的培养学生观察、分析、发现解决问题的能力，还有利于启迪学生的探索灵感，增强探索意识。所以，本节课无论是在数学知识的学习上，还是应用数

4、学知识，建立数学模型能力的培养上，都起着十分重要的作用。本节课的主要内容是让学生经历垂径定理的探索、证明和应用的过程。其中对垂径定理的探索是本节的课的难点，因此教学中借助学生对圆的轴对称性质的认知出发，让学生一开始就借助手中的纸片找出圆上一点关于直径的对应点，通过对学生不同方法的讨论分析，即得到结论和推论，也得到逻辑推理的思路，最后进行变式训练和拓展应用来巩固对定理的理解和运用。所以，本节课在尊重教材知识和体系构造的前提下，让名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共

5、 4 页 - - - - - - - - - 学生一开始就从圆的轴对称性质出发，动手寻找圆上一点关于直径的对应点，通过对学生的不同的做法的分析，使圆中的直径、弦、等腰三角形、特殊线段知识一一暴露出来，在直观得到垂径定理的基础上，顺势进行逻辑证明，从而有力地突破难点。在本节课的教学中我始终坚持把握“小循环，快反馈”的双向反馈原则， 充分借助就知， 在具体情境的引导下生疑、析疑、探求新知， 在新知的认知过程中激发矛盾，理解新知，最终通过例题及变式训练掌握新知。本教学设计在实施过程中，时间较为紧迫，相应的练习安排的较少，这样可能会影响学生对新知识的训练。同时，要鼓励学生敢于发表自己的看法，并帮助他们运用新知。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -