2022年社会交换论归类 .pdf

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1、1 社会交换论在 20 实际 60 年代早期，针对结构功能主义的不足，交换理论开始初露头角，在经过霍曼斯、布劳、科尔曼和埃默森等人的努力后，在20 世纪 60、70 年代，交换理论已经成为社会学理论中最重要、最多产的分支之一。那么为什么称他们的理论为交换论呢？原因在于这些社会学家都认为社会领域的特征在于： 生活于其中的行动者在同他人的关系中受其得到的酬赏或效用的驱使而彼此交换资源。这句话是什么意思呢？我们下面重点来对霍曼斯和布劳的理论进行介绍，来详细了解这句话的意思。社会交换论主要有三个理论渊源：古典政治经济学、人类学和行为主义（尤其是斯金纳的）心理学 【大家自己看看，吸收古典经济学中的成本、

2、报酬、利润等概念，该理论认为经济学对商品的分析不仅适用于经济领域，而且也适用于社会领域，如父亲和孩子交换；人类学，我们在经济人类学中学到，人类学认为在初民社会，交换的功能并不仅在于经济、物品的交换， 更重要的是交换是实现社会整合的一种方式；行为主义心理学的关键在于刺激，即人的一切行为都可以用刺激反应的公式来表示】。我们要讲的这两个人，霍曼斯着眼于个人层次对个人行为进行解释，其理论是建立在行为主义和功利主义基础之上，我们一般将他的理论成为行为主义交换论；而布劳的理论侧重于探索从人际互动的交换过程到支配社区与社会复杂结构的交换过程，我们一般将他的交换论称为社会结构交换论。首先我们来看霍曼斯的行为主

3、义交换论。第一节、霍曼斯的行为主义交换论霍曼斯1910 年出生于美国的波士顿，原来在哈佛大学获得文学学士学位，一次偶然的机会使得他转向了社会学研究，他曾任哈佛大学社会学系主任，1964 年当选为美国社会学会主席。霍曼斯从事社会学研究的早期对结构功能主义很有兴趣，人类群体是他这段研究的代表作。 后来他的研究转向交换论，成为社会交换论的主要代表人之一，这方面的著作主要有社会行为： 它的基本形式（1961） ；返回到人（ 1964） ； 社会交换的性质 （1967） 。一、对结构功能主义的批评同冲突论一样，交换论也是从对结构功能主义的批评中找到自己的理论立足点。霍曼斯对帕森斯的结构功能论的批评集中在

4、两个方面：第一方面是对结构功能主义理论建构方式的批评。这部分比较抽象，涉及的是知识本体论和建构论的一些东西，这里我只要将他的观点讲讲，大家听听就行。霍曼斯认为，任何科学都有两件事情要做，发现和解释。通过前者，即发现，我们来判断它是否是一门科学，通过后者，即解释，我们可以判断这门科学的成功程度如何。在霍曼斯看来，结构功能主义代表的是发现的努力，但不能进行有效的经验解释。这同默顿后来对结构功能论修正的出发点不约而同。 例如， 功能论对体系维持均衡很为重视，但这种理论却没有回答一个更现实的问题，即为什么这样一个系统从一开始就存在，功能论无法提供足够的解释。第二个对结构功能主义的批评表现在霍曼斯对个体

5、的注意。在结构功能主义，特别是在帕森斯后期的理论那里，我们看到的是或大或小的系统和他们的结构、功能， 而个人被简单地理解为服从这种结构、地位的角色， 这种对于结构的强调来自迪尔凯姆的传统，它在很大程度赏忽视了社会中行为者个人的重要性和能动性。因此，霍曼斯的理论是从个人的层面开始的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2 那么他是如何开始建构自己的理论的呢？我们首先来看他理论中的基本概念：二、基本概念在建构新的理论过程

6、中，霍曼斯强调了心理学对于解释社会现象的重要性。他认为，对社会行为的所有解释归根到底都是心理学的解释。同时， 还还认为，人是理性的，人们所做到的行为要么是为了获得报酬，要么是为了逃避惩罚，这种利益最大化的原则就是人们交往的基本原则。 因此， 他在心理学的基础上，借用了大量经济学的基本概念来阐述他的理论命题。霍曼斯的社会交换理论的基本概念有：行为（ behavior） ：是指个体无目的，或出自习惯的活动；行动（ action） ：是指行动者个体旨在获取报酬或者逃避惩罚的行为；【过渡】我们说行动是想获取报酬和逃避惩罚的行为，那么这些目的如何实现呢？这就是霍曼斯的第二个概念互动，互动（ intera

7、ction） ：是人与人相互的交往和影响，只有通过它，人们才能将自己的行为变成追求报酬、避免惩罚的行动。情感：是指在群体中，个人之间所具有的内部兴趣，如人际关系中的好感、反感、赞同和反对等，情感与物质一样，也是人们用来交换的社会资源。刺激：是指环境中的暗示，而且这种暗示还必须引起个体作出行动上的反应；报酬：又称奖励，是指能够满足个体某种需要的对象，他可以是物质的，如金钱，也可以是精神的，如声誉、赞扬等；价值：指刺激提供报酬的程度；成本：成本有两层意思，一是实际成本，指在进行行动时蒙受的痛苦，如体育运动员为了夺冠所进行的艰苦训练就是实际成本；二是机会成本， 指为了获得某些报酬而失去的其他可能的报

8、酬， 如为了准备考试而放弃一场足球比赛，那么失去的足球比赛就是采取考试这一行动的机会成本。投资： 是指一个人所拥有的全部资源，包括金钱、物资， 也包括社会地位、知识、 技能、资历、性别和种族等；利润，是指在一项行动结果中报酬减去成本所剩下的纯粹奖励。它也包括物质和精神两方面。剥夺，是指某人在得到某一特定奖励后多在得到奖励所经历的时间长度。如一个三天没吃饭的人和一个只有中餐没吃饭的相比，前者的剥夺感更大。满足：是指一个人在刚刚过去的时间里得到的报酬已足以使他们不再马上需要更多的报酬。例如一个刚美餐一顿的人对眼前丰盛的食物也会没什么欲望。在以上几个概念中，报酬是最核心的，因为霍曼斯认为，人们的所有

9、行动都是为了获得报酬，不管是物质的还是精神的。围绕以上概念，霍曼斯提出了六个相互联系的命题。三、基本命题首先是霍曼斯的成功命题：1、成功命题 【见 PPT 连接】霍曼斯理论的 最基本公理【板书】 。这个命题使我联想到我们人类训练动物,比方我们在海洋公园看到海豚按照饲养员的口令表演跳跃、快速游泳等动作， 这些动物并不是因为听话而听话，其行为的本质是为了得到饲养员手中的鱼。霍曼斯认为，我们人类也一样，由于日常生活是由人们寻找报酬的行动构成，因此，当某种行动得到了报酬，获取成功后，人们往往倾向于继续保持此类行动，以持续地获取报酬和成功。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -

10、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3 2、刺激命题 。刺激命题涉及的是以往的行动经验与现在的行动情景之间的联系，,【见 PPT 连接】 ，这个命题其实是上个命题的逆命题，它强调一个人在若干行动中，总是选择曾给他带来报酬的行动。例如， 如果某个学生在考试中屡次抄袭都能得手，并还能获取奖学金，那么在下次考试中，面临着同样的刺激时，他很可能还会采取抄袭行为，即使他已经答得差不多，为了获得更高的分数，或者说为了进一步加以确认，他也会采取抄袭这个行动。3、价值命题 【见 PPT 连接】价

11、值命题涉及的是行动结果的价值水平对行动的影响，强调一个人在若干能带来报酬或逃避惩罚的行动结果中，总是选择价值最大的行动。例如，现在就业形式不太好，以前硕士招生少时，许多硕士毕业生都面临着留校和去外企两种选择，留校收入有限，但工作稳定，而且是为自己干活，不用太看别人的眼色，外企收入丰厚，但压力大，失业率高，而且还得顾及复杂的人事关系，那么该何去何从，这就取决于个人的价值取向，如果认为工作稳定，干自己感兴趣的事对自己更重要，更有价值的话， 那么他的行为结果就是选择留校，反之亦然。4、剥夺 /满足命题这个命题根据经济学中的边际效用【问：什么是？】法则而作出的【见PPT 连接】 ，在前三个命题中， 霍

12、曼斯提出了人们总是从事那些能经常带来较高报酬或价值的行动，但这个结论是有条件的， 必须把时间作为一个变量考虑进去。如果一个人在近期内获得某种报酬的次数越多， 获得此类报酬的时间间隔越短，这项报酬对他来说，价值也会越来越校，个体从中获得的满足感也会达到一个临界点或者说是边际点，不会再有提高了。也就是说，剥夺【回到前面的界定：是指某人在得到某一特定奖励后多在得到奖励所经历的时间长度】越小，价值就越小，满足感就越小；反之亦然，就如同我们平时说的，越得不到的东西越想得到，只有先剥夺， 才能使你感到它的价值，你获得到后的满足感也就越大。例如，一个人做了件好事后，我们大家都表扬他，第二次做了好事后我们还是

13、表扬他，第三、第四次一致到第n 次我们仍只是口头表扬他，刚开始，表扬对他来说刺激比较强烈，但一致如此表扬他时，这个人很可能就对表扬无所谓了，他可能也就没动力去，我们可能需要一点物质的奖励。企业管理，激励机制。5、攻击 /赞同命题这个命题的着眼点在于注意到了人类行动中的情感因素。积极的情感会导致赞同性行动，消极性的情感会导致攻击型行为。【见 PPT 连接】例如，我将 *Mp3的线弄坏了，我准备陪50 块钱让她去修修了事，但她却要我陪她一个全新的Mp3 ，这对我来说是受到了意料之外的惩罚，我肯定很生气，因此，也采取各种行动报复她，例如说她的坏话，背后搞她的鬼，考试不让她及格啊。换个场景，假如我计划

14、陪 50 块，但她不要我的赔偿，也没责备我，那么我心理肯定很高兴，以后也乐于赞成她的某些观点，和她同事。6、理性命题这个命题是霍曼斯后来提出来的，从某种意义上讲，它是对刺激命题、成功命题和价值命题的综合 。 【见 PPT 连接】这句话什么意思呢？简单来说，我们可以用一个公式来说明：行动价值可能性1、它力图指出，人是一个会合理盘算的功利主义者，在行动前除了要考虑行动结果的价值、 报酬外， 他还要考虑可能性问题。例如， 体育彩票 2元一张， 中头彩可能会拿到1000万，但中奖的几率只有千万分之一，因此大部分人更可能不买彩票，而是用 2 元钱去买更实际的东西，如一张报纸啊，一瓶饮料啊。名师资料总结

15、- - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 4 2、另外，这个公式还能解释许多社会行动的逻辑。还是以刚才那个买彩票的事例来说，如果我们把行动都设为1，那么对于那些买彩票的人来说，他的行动更重的是价值，而不是可能性，因此，彩票对他来说价值可能是1000，可能性是1/1000，因此这就有了11000*1/1000 对于买其他个国内实际东西的人来说：11/5*5（报纸价值可能只有1/5，但可能性却是5）我们可以以一个事例来把这几个命题串起来【件

16、PPT】我们可以看到，霍曼斯的社会学理论属于我们在导言中讲的个人主义研究取向，个人主义研究取向的长处在于对个体行动者行为逻辑的微观把握，但与集体主义相比，它在解决社会秩序、 社会宏观结构方面似乎有些力不从心，霍曼斯的理论就是这类的典型代表，在其代表作社会行为 一书的最后一章， 他也试图从微观的交换过程来解释社会层次的社会现象，他的问题意识是：群体的个人之间进行的面对面的交换是如何最终被建构成社会和文化的。这就是我们简要介绍的霍曼斯的四、从行为到宏观结构霍曼斯的宏观理论主要表现在他对社会组织和社会制度的分析上，他的基本观点是，社会组织和社会制度产生与变化也是个体之间交换的过程。我们重点来看看霍曼

17、斯的关于社会组织形成与发展的论述：为简单起见，我将他的分析思路简要地用5 个逻辑层次归纳出：（1）拥有资本的人作出投资，创造较复杂的社会关系，形成为投资者提供资本和为追随者提供报酬的新的社会组织模式。解释：霍曼斯认为，在历史上，某些人由于拥有“资本”，就可以通过给他人报酬或惩罚的， 诱使他人参与自己创导的活动，作为自己的投资。这些活动于是产生出了两个或两个以上人间的复杂关系。打个比方来说， 男孩子追女孩子，女孩子也许根本就不认识这个男孩子，男孩子要想追到手，就的投资了，当然这个投资不是仅指金钱上的，他还要投入情感、行动，如果女孩得到的报酬能够使得她产生满足感，那么两人就由互不认识的陌路人变成持

18、续互动的恋人，两人如此，三人也是如此，当互动的人数增多时，社会组织模式就形成。（2）由于报酬增加，这些人就能够在更复杂的社会组织模式中投资；解释：这条其实也就是霍曼斯成功命题的翻版，如果一项行动能使得行动者得到更多的报酬，那么他也就越愿意进行投资。，（3）日益复杂的组织模式首先需要使用一般强化物，而后需要调节活动的规范标准；解释：这里首先要解释一下霍曼斯的强化物，在他的理论中，报酬的形式很多，但在一个组织内部，为使复杂的组织能够有序的运行，需要一种统一的报酬形式，例如金钱， 金钱这时就成为强化物， 因为有了这些统一的强化物后，大家的行动都是力图获取更多的强化物，因此，不论是群体还是组织，都表现

19、出相同的目标。但如果大家都为了追求金钱而行动的话，那么交换的平等原则就会被破坏，因为为了获取更多的强化物，有人就必定不遵守规范，采取非正常手段谋取利益，为了约束不轨者，组织内部就发展出规范。（4）在这些组织基础之上，产生实施能力等方面的分化，分化出子单位，以确保强化物的稳定与规范的整合；解释：有了强化物的刺激和规范的约束，人们的行动就表现出许多类同的情况，如追求金钱强化物的人集中于一个组织内，追求情感的人集中在一个组织内，这样就出现了组织的分化，分出诸如企业组织、家庭组织这类的子单位。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -

20、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 5 （5）由于这些分化，就能进一步扩大互动的网络，制定新规范等。解释：当分化出许多子单位时，单位之间的互动不仅扩大了人际互动的范围，而且也要求新的规范出现以规范不同组织间的互动，这就形成了整个社会的行为规范。五、评价对于霍曼斯的理论，对于它的问题评价主要集中在他理论的建构原则上：他的理论命题都处于个人心理层次，采取的是功利思想中的个人主义以及心理学中斯金纳狭隘的行为主义心理学。对于个人主义的社会学研究取向来说，他的理论努力最后都归结于心理学层面， 而且是简单地套用斯金纳对动物行为“刺激反应”的简单公式，被社会学家评述为心理还原主义，这种研究的缺陷我们在前面古典社会学中讲到社会学研究中的心理主义时讲过， 这里就不再讲了。对于集体主义社会学家来说，霍曼斯虽然讨论了社会宏观结构的问题， 但他们认为， 霍曼斯的这一努力是很不成功的，这样就使得他的理论出现了微观和宏观的巨大鸿沟。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -